Освітня програма - один з найголовніших документів, який є інформаційним джерелом для абітурієнта під час вибору свого майбутнього та для студента під час навчання. Які дисципліни є обов'язковими для вивчення, а які - вибірковими, можна ознайомитись у цьому розділі

Навчання в авдиторіях - один з найпотужніших та ефективніших засобів опанування нової інформації та навичок. Головне не тільки отримати знання за спеціальністю, а й навчитись комунікувати з однолітками та викладачами, вирішувати практичні задачі, вчитись співпрацювати у команді, пов'язувати теоретичні та практичні знання. 

Студент має знати свої права та обов'язки, які регулюються загальнодержавними документами (закони, постанови, розпорядження), так і внутрішньою документацією ЗВО (положення, накази, розпорядження). Ознайомитись з нормативною базою УДУНТ та ННІ УДХТУ студент може у цьому розділі

Неформальна освіта – це освіта, яка здобувається за певними освітніми програмами, але не передбачає присудження визнаних державою освітніх кваліфікацій за рівнями освіти. Сьогодні неформальна освіта користується великим попитом з метою розширення знань у напрямку, який цікавить студента. Для цього є маса можливостей

Сьогодні, як ніколи, світ відкритий для тих, хто постійно шукає нових знань та вражень. Україна активно інтегрується у європейський простір і співпрацює з іноземними закладами вищої освіти. Є можливості стажування за даною та суміжними освітніми програмами і поєднати навчання з пізнанням традицій і життєвого укладу інших країн

Наукові гуртки та різноманітні курси є невід'ємною складовою освіти і розвитку навичок студента. Окрім аудиторних занять наші студенти мають можливість проявити себе у науці, а також підвищити свої навички на додаткових корекційних курсах

Опитування — це механізм постійного вдосконалення, який забезпечує прозорість, участь усіх зацікавлених сторін і відповідність освітньої програми сучасним вимогам. Воно є обов’язковим елементом внутрішньої системи забезпечення якості освіти, передбаченої Законом України «Про вищу освіту» (ст. 16, 18) та ESG (Європейські стандарти якості). 

У навчальному процесі форми контролю та критерії оцінювання відіграють ключову роль у забезпеченні об’єктивного вимірювання рівня досягнення програмних результатів навчання здобувачами освіти. Вони мають відповідати законодавству України, принципам академічної доброчесності та стандартам вищої освіти. 

Повторне складання та апеляція — це інструменти захисту прав здобувачів освіти й забезпечення об’єктивності та прозорості освітнього процесу. Вони сприяють дотриманню академічної доброчесності, підвищенню довіри до системи оцінювання та мотивації студентів до якісного навчання. 

Виробнича практика для студентів спеціальності біомедична інженерія потрібна для закріплення теоретичних знань на практиці та набуття професійних навичок роботи з медичною технікою й біоінженерними системами. Вона допомагає зрозуміти специфіку майбутньої професії, адаптуватися до реальних умов роботи та підготуватися до подальшої кар’єри. 

Кваліфікаційна робота потрібна для перевірки готовності студента самостійно розв’язувати професійні завдання та застосовувати здобуті знання на практиці. Вона вирішує задачі узагальнення теоретичних основ, аналізу конкретної проблеми та пропозиції практичних рішень у межах обраної спеціальності. 

Для випускників спеціальності біомедична інженерія потенційними роботодавцями можуть бути медичні заклади, компанії-виробники та постачальники медичного обладнання, протезів, імплантів і витратних матеріалів, науково-дослідні інститути та лабораторії,  сервісні центри з ремонту й технічної підтримки медичної апаратури, ІТ-компанії, які розробляють програмне забезпечення для медичних систем і біомедичних приладів.