Біомедична інженерія в УДУНТ
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ
Біомедична інженерія в УДУНТ
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ
Академічна доброчесність - це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ В УНІВЕРСИТЕТІ ЗАКРІПЛЕНА НАСТУПНИМИ НОРМАТИВНИМИ ДОКУМЕНТАМИ
Положення ННІ УДХТУ про академічну доброчесність
Положення ННІ УДХТУ про порядок перевірки академічних текстів на плагіат
Університет створює середовище, яке сприяє навчанню і роботі, обміну знаннями, впровадженню інновацій, інтелектуальному розвитку здобувачів вищої освіти і працівників, підтриманню особливої університетської культури взаємовідносин. Кожен член університетського колективу, дотримуючись норм Кодексу академічної доброчесності, робить неоцінний внесок у розвиток всього університету, зміцнення його ділової репутації.
Загальними моральними принципами, якими мають керуватися члени університетської спільноти, є наступні:
Принцип законності.
У своїй діяльності члени університетської спільноти мають суворо дотримуватися законодавства, а також стимулювати до цього інших.
Принцип чесності та порядності.
У навчальній та викладацькій діяльності, у наукових дослідженнях, у практичній роботі тощо представники університетської спільноти зобов’язані діяти чесно, бути відвертими й у жодному разі свідомо не висувати неправдивих тверджень.
Принцип взаємної довіри.
Атмосфера довіри заохочує вільний обмін ідеями та інформацією в університетському середовищі, сприяє співпраці та вільному 5 продукуванню нових ідей, позбавляє страху, що результати діяльності може бути вкрадено, кар’єру – спаплюжено, а репутацію – підірвано.
Принцип компетентності й професіоналізму.
Здобувач вищої освіти і працівники Університету зобов’язані підтримувати найвищий рівень компетентності у роботі та навчанні. Імперативом є постійне підвищення ними свого освітнього і наукового рівня як форми здійснення принципу «від освіти на все життя – до освіти протягом усього життя».
Принцип відповідальності.
Здобувач вищої освіти і працівники Університету мають брати на себе відповідальність за результати своєї діяльності, виконувати взяті на себе зобов’язання. Бути відповідальним – це означає протистояти ганебним вчинкам, негативному впливу інших осіб і бути прикладом.
Принцип партнерства і взаємодопомоги.
З метою підвищення якості навчальних та дослідницьких результатів представники університетської спільноти орієнтуються на партнерську взаємодію.
Принцип взаємоповаги.
Повага в університетському середовищі має бути взаємною, виявлятися як до інших, так і до себе. Варто поважати й цінувати різноманітні, а іноді й протилежні думки та ідеї.
Принцип прозорості.
Щоб уникнути зловживань посадовим становищем виборними чи призначеними представниками університетської спільноти, необхідно, щоб усі процедури, які стосуються освітньої, науководослідницької, господарської та фінансової діяльності, були прозорими.