Modul 5

Tokoh-tokoh besar (Voltaire, Karl Marx, Gandhi) dan dampaknya terhadap perubahan dunia.

Tujuan Pembelajaran

Mengidentifikasi latar belakang kehidupan dan pemikiran Voltaire, Karl Marx, dan Mahatma Gandhi.
Menganalisis dampak ide dan perjuangan ketiga tokoh terhadap perubahan sosial-politik dunia.
Mengekspresikan pemahaman dalam bentuk produk kreatif (infografis / video pendek / narasi sejarah)

Bayangkan dunia di mana kamu tidak boleh bicara jujur, tidak boleh memprotes ketidakadilan, dan tidak punya hak memilih nasibmu sendiri.
Lalu bayangkan, satu orang—dengan pena, kata-kata, atau aksi damai—bangkit melawan... dan seluruh dunia ikut berubah.

Hari ini, kamu tidak sekadar belajar nama tokoh.
Kamu akan bertemu dengan pemikir yang menyalakan pencerahan, revolusioner yang mengguncang sistem, dan pejuang damai yang menjatuhkan imperium tanpa senjata.

🔍 Voltaire — berani bersuara di tengah tirani, memperjuangkan kebebasan berpikir.
⚙️ Karl Marx — membongkar ketimpangan sosial, memicu gerakan buruh dunia.
🕊️ Mahatma Gandhi — membuktikan bahwa kekuatan terbesar adalah kebenaran dan tanpa kekerasan.

Mereka bukan pahlawan dari negeri dongeng.
Mereka manusia biasa, tapi dengan gagasan luar biasa — yang mengubah sejarah, menggugah hati, dan menginspirasi jutaan orang hingga kini.

Hari ini, kalian akan berdiskusi, menyelami latar perjuangan mereka,
dan bertanya dalam hati:

"Jika aku hidup di masa itu, apa yang akan aku perjuangkan?"

📣 Siapkah kamu berpikir seperti tokoh besar dunia?
Atau lebih dari itu — siapkah kamu menjadi bagian dari perubahan zamanmu?

pertemuan 1

Studi Kasus Mini: Siswa dibagi menjadi 3 kelompok besar (Voltaire, Karl Marx, Gandhi).
Setiap kelompok mendapat bahan bacaan ringkas, kutipan asli pemikiran tokoh, dan video pendek.
Diskusi:

Apa yang diperjuangkan tokoh ini?
Apa bentuk perlawanan atau gagasannya?
Apa pengaruhnya pada dunia saat itu dan kini?

Setiap kelompok menyusun catatan visual (mind map / timeline / bagan perjuangan). |
|Refleksi: “Apa yang akan kamu perjuangkan jika kamu hidup di masa mereka?”

pertemuan 2

Judul: "Tokoh Dunia yang Menginspirasi Saya"

Tulislah refleksi singkat (5–7 kalimat) tentang satu tokoh yang paling menginspirasimu dari ketiga tokoh di atas.
Jelaskan alasannya dan apa yang bisa kamu pelajari dari perjuangan hidupnya.

✍️
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

pertemuan 3

Bacalah profil singkat Voltaire, Karl Marx, dan Mahatma Gandhi (bisa dari modul, buku, atau sumber digital). Lalu isi tabel berikut dengan cara membandingkan pendekatan dan nilai perjuangan ketiga tokoh.

Aspek Voltaire Karl Marx Mahatma Gandhi

A. Masalah utama yang diperjuangkan ………………………………… ………………………………… …………………………………

B. Cara yang digunakan ………………………………… ………………………………… …………………………………

C. Risiko atau tantangan yang dihadapi ………………………………… ………………………………… …………………………………

D. Relevansi pemikiran mereka di abad 21 ………………………………… ………………………………… …………………………………

🔔 Tantangan Tambahan (Diskusi Kelas):

Dari ketiga tokoh di atas, menurut kelompokmu, siapa yang metode perjuangannya paling mungkin diterapkan di Indonesia saat ini?
Berikan argumen kalian secara logis dan berdasar fakta!

✍️ Catatan Siswa (Argumen ringkas):
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................

pertemuan 4

📄 Studi Kasus
Di suatu negara berkembang, muncul gerakan pemuda yang protes atas ketimpangan sosial dan korupsi politik. Mereka terpecah menjadi dua:

Kelompok A ingin menggunakan unjuk rasa damai dan kampanye digital.
Kelompok B ingin menyerukan pemogokan massal dan blokade jalan.
Pemerintah membatasi kebebasan berbicara dan mengancam pembubaran paksa.

Pertanyaan Analitis:

Jika kamu adalah penasehat kelompok A atau B, pemikiran siapa yang akan kamu rujuk? (Voltaire, Marx, atau Gandhi?) Mengapa?
✍️ .....................................................................................
.....................................................................................
Apa risiko yang mungkin muncul dari cara yang kamu pilih?
✍️ .....................................................................................
Bagaimana pendekatan tokoh tersebut bisa diadaptasi agar tetap damai, konstitusional, dan efektif?
✍️ .....................................................................................

petemuan 5

Bayangkan kamu adalah Voltaire, Karl Marx, atau Mahatma Gandhi yang diundang ke Forum Tokoh Dunia abad ke-21 untuk memberikan pidato singkat kepada generasi muda.

Buat naskah pidato pendek (5–7 kalimat) berdasarkan tokohmu. Sampaikan:

Siapa dirimu
Apa nilai yang kamu perjuangkan
Pesanmu untuk generasi sekarang

✍️ Naskah Mini (Pidato Tokoh)

Nama Tokoh: ....................................................

Isi Pidato:

.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................

💬 Langkah Lanjutan (Opsional):

Siswa membaca naskahnya di depan kelas atau dalam video pendek (maks. 1 menit).
Teman-teman memberi umpan balik:

“Pesan apa yang paling kuat dari tokoh ini menurutmu?”
Guru memberikan penguatan nilai-nilai universal dari perjuangan tokoh tersebut: kebebasan berpikir, keadilan sosial, dan perdamaian.

Kuis Interaktif Sejarah Pemikiran Besar

Page updated

Google Sites

Report abuse