Розділ 2

Методичні аспекти розвитку образного мислення старших дошкільників в процесі вивчення математики

2.1. Педагогічні умови розвитку образного мислення старших дошкільників

2.2. Система роботи з розвитку образного мислення дітей старшого дошкільного віку

2.2.1. Використання прийомів ейдетики при вивченні цифр і складу числа

2.2.2. Формування уявлень про форму предметів і геометричні фігури з використанням прийомів   ейдетики

2.2.3. Моделювання як засіб розвитку образного мислення старших дошкільників 

2.2.4. Завдання на розвиток у дошкільників уміння діяти у внутрішньому плані дій, оперувати образом подумки

2.2.5. Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку на математичному матеріалі

2.3. Динаміка розвитку образного мислення старших дошкільників (за результатами підсумкового етапу експерименту)