Завдання дослідження

Відповідно до об’єкту, предмету та мети дипломного дослідження потрібно вирішити низку завдань:

-  здійснити дефінітивну характеристику поняття «образне мислення особистості»; 

-  виокремити критерії, показники і підібрати діагностичні методики для дослідження рівнів образного мислення у дітей старшого дошкільного віку;

-  визначити педагогічні умови ефективного розвитку образного мислення старших дошкільників під час вивчення математики;

-  розробити систему завдань для покращення образного мислення дітей старшого дошкільного віку в процесі вивчення математики та експериментально перевірити її ефективність.