Експериментальна частина

   Дослідження розвитку образного мислення старших дошкільників буде досліджуватися за допомогою наступних методик: методика «Нісенітниці» (оцінювання елементарних образних уявлень дитини про навколишній світ і про логічні зв’язки, що існують між деякими об’єктами цього світу: тваринами, їх способом життя, природою); методика «Четвертий зайвий» (виявлення здатності дітей виділяти у предметах їх суттєві ознаки та робити з цього узагальнення, дослідження образного мислення); методика «Кому чого не вистачає?» (дослідження образного мислення); методика «Визначення пори року за картинками» (Р. С. Немов) (виявлення здатності на основі аналізу ситуації та образів предметів встановити причинно-наслідкові зв’язки); вивчення продуктів дитячої творчості; педагогічний експеримент.