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Dans les programme, le temps dédié à l'enseignement de la discipline "Langue vivante étrangère" est de 1H30/semaine aux cycles 2 et 3.
Pourquoi et comment répartir les enseignements dans la semaine ?
Voici une carte mentale qui reprend les préconisations du guide pour enseigner les langues.
Carte mentale séance courte LVE.pdfCycle 2
Séances quotidiennes de 15 à 20mn
CYCLE 3
Séances quotidiennes de 20 à 30mn
Croisements possibles entre enseignement pour augmenter le temps d'exposition à la langue cible
Les rituels évolutifs en LVE
Les rituels sont des temps courts, collectifs qui reprennent des notions connues (lexique et structures).
* On veillera à faire évoluer les rituels au cours de l’année, du cycle, de la scolarité
Ils peuvent être proposés :
- en début de journée,
- en début de séance d’anglais,
- dans la journée : entre deux séances ou en rentrant de récréation….
Pour ritualiser ce moment, on peut utiliser une mise en scène : drapeau, objet, marionnette, musique, phrase rituelle…
Ces rituels permettent à la fois de rassurer et motiver les élèves et de consolider les acquis en mettant les élèves en réelle situation de communication.
Il est important que tous les élèves s’expriment puis, si possible, qu’ils mènent eux-mêmes la séance de rituel.
Les variables sont :
- le meneur du rituel
- les thèmes
- la complexité des structures et du lexique
- les compétences (écouter, comprendre, dire, lire, écrire)
- le degré d’exigence de la formulation (un mot, une phrase réponse)
Rituels évolutifs.pdfPage updated
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