EPS
"Dans le cadre de séances d'EPS, les phases d’échauffement et d’entraînement sont susceptibles d’être menées en langue vivante étrangère. Les consignes du professeur sont dans ce cas formulées dans la langue apprise. En cycle 3, la formulation des consignes peut être prise en charge par les élèves. "
WARMING UP!
Les séances d’échauffement, en plus d’être des moments privilégiés entre élèves et enseignant, sont aussi l’occasion de se familiariser avec l’énoncé de consignes les plus diverses.
Un choix de consignes en anglais pour vous permettre d'échauffer vos élèves et tout cela en anglais. Let's do it!
Warming up.pdfL'essentiel du vocabulaire pour animer des séances d'EPS
accompagné de quelques flashcards
prosodisport.pdfFlashcards - Actions.pdfMaterials - Flashcards.pdfJeux de balles: L'exemple du Wall Ball
(GAME) WALL BALL - INSTRUCTIONS.pdfD'autres jeux de balles ci-dessous:
Ball games.pdfSi vous préparez le cross, voici également une ressource ci-dessous.
RUNNING.pdfLet's dance!
Let's dance.pdfCi-dessous quelques jeux traditionnels
Duck-duck-goose.pdf
RED LIGHT GREEN LIGHT - INSTRUCTIONS.pdf
Niveau cycle 1: Exemples de consignes en sport-motricité:
"Fulling the bottle": sous forme de relais ou de parcours, remplir la bouteille d'eau de son équipe (à l'aide de différents objets) le plus vite possible.
"Lime and spoon": sous forme de relais ou de parcours, maintenir en équilibre un citron sur une cuillère tenue à la main sans le faire tomber.
Compétences:
-Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction de la trajectoire d’objets sur lesquels agir.
-Enchaîner des comportements moteurs pour assurer une continuité d’action (prendre de l'eau ou maintenir un citron en équilibre, puis courir avec l'objet pour franchir un obstacle)
- Comprendre à l’oral (des consignes scolaires) ; Réagir et Dialoguer (encourager ses camarades);
Fulling the bottle AND Lime and spoon.pdf