<수학교과서14~15쪽, 수학익힘책 10~11쪽>
다음 그림을 보고 문제 상황을 이해해 봅시다.
<수학교과서14~15쪽, 수학익힘책 10~11쪽>
다음 그림을 보고 문제 상황을 이해해 봅시다.
어떤 문제 상황이었나요?
네! 선화가 다섯 자리 수 보다 더 큰 수에
당황하고 있는 모습이네요.
그래서 이번 시간에는
십만, 백만, 천만에 대해서 배워보도록 합시다.
영상을 통해 십만, 백만, 천만에 대하여 알아보았어요.
잘 이해가 되었나요?배운 내용을 정리해 봅시다.
먼저 여러분 스스로 수학익힘책 10~11쪽을 풀어보세요.
다 푼 친구들은 아래 영상을 보며
자신의 풀이와 선생님의 풀이를 비교해 보세요
오늘은 4학년 1학기 1단원 큰 수
십만, 백만, 천만을 공부해 보았어요.
배움 플러스 1.
오늘 배운 내용과 느낀 점을 노트에 적어 봅시다.
( 잘 한 점과 부족한 점 등을 적어도 좋아요 )
배움 플러스 2.
수학익힘책을 풀고 채점한 것의 인증샷을 찍어
선생님이 만드신 온라인 학급방에 올려보세요.
배움 플러스 3.
더 공부하고 싶은 친구들은
네이버 어린이 백과에서
큰 수의 단위에 대해 더 알아보도록 합시다.
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=957714&cid=47308&categoryId=47308
배움 플러스 4.
운동장 400m트랙의 출발점이 각각 다른 이유는 무엇일까요?
학교 운동장에 숨어있는 수학 이야기를 통해
원의 둘레의 길이를 구하는 공식을 재미있게 익혀봅시다.