학교에서 활동을 할 때 여러분들은 어떤 형태를 좋아하나요 

혼자 하기? 짝꿍과 둘이 하기? 모둠 친구들 여럿과 하기?

아마 하나의 형태로만 진행되는 수업은 거의 없을 거예요

과학자들의 탐구도 그렇답니다

2006년  8월  24일, 

체코 프라하에서 열린 국제천문연맹 총회에서는  

​수금지화목토천해'명', ​명왕성에 대한 투표가 진행됐어요

사진처럼 노란색 표식을 들어서요

명왕성을 행성으로 인정한다 vs 행성으로 인정할 수 없다

 이 투표로 태양계 행성은 '수금지화목토천해'로 바뀌었답니다

 겨우 투표 한 번으로 명왕성의 운명을 결정한거야? 댓츠 노노~

 이 엄청난 투표가 있기 전까지 과학자들은

명왕성에 대한 자신의 연구 결과를 글과 말로 설명하고

서로의 의견에 반박하는 토론의 시간을 오랫동안 가졌답니다!

이처럼 과학자들은 혼자 탐구하지 않아요

명왕성의 예시처럼 자신의 생각을 설명하며 서로 공유하는 것이 중요하답니다

오늘은 과학자는 어떻게 의사소통할까요?를 배워봅시다

 교과서 20쪽과 21쪽을 펴고 한 번 쭉 읽어봅시다

그리고 동영상을 재생해 주세요

교과서를 읽으며 이해가 가지 않았던 부분을 선생님께서 자세히 설명해주실 거예요