Cecília Souza de Jesus
Doutoranda em Ensino de Ciências e Matemática na Universidade Cruzeiro do Sul. Mestre em Educação Profissional Tecnológica no Instituto Federal de São Paulo, no câmpus Sertãozinho (2024). Especialista em Gerenciamento de Projetos, Atendimento Educacional Especializado e Docência para Educação Profissional e Tecnológica. Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Jales (2017) e graduada em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Padre Anchieta (2007).Professor de ensino médio e técnico no Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, coordenadora pedagógica na Etec Vasco Antonio Venchiarutti, em Jundiaí - SP. Concentra na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação na EPT, educação inclusiva e ensino de Ciências e Matemática.
E-mail: jesus.cecilia1968@gmail.com
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3256483074464103
Maria Dorothea Chagas Correa
Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1981). Pós- Graduação em Gestão Educacional pela PUCCampinas (2002); Psicopedagogia pela FACINTER (2006). Mestrado em Educação Sociocomunitária UNISAL/Americana - SP (2012). Formação em Educação a Distância pela Unip Ead (2016)./SP; Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita" - UNESP- Araraquara/SP (2021). Pós-Doutorado em andamento pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita" (2023) Psicopedagoga clínica no CETREIM-Paulínia (Centro de Terapia e Reabilitação Integrado Municipal).
E-mail: dorothea.chagas@gmail.com
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1504778501319607
Nayara Vicari Baracho de Biasi
Pedagoga (2004) e Mestre em Educação (2012) pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Doutoranda em Psicologia na linha de pesquisa Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Pós-graduação em Psicopedagogia. Faz parte do Grupo de Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento Moral (GPDM - USP). Professora do curso de Pedagogia do UNIFAE - São João da Boa Vista - SP.
E-mail: nayara.biasi@prof.fae.br
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1579619904651458
Paulo Osni Silvério
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Especialista em Educação Especial na perspectiva inclusiva e Gestão Escolar, Licenciado em Filosofia , Pedagogo do IFSP e Doutorando em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Faz parte do grupo de pesquisa em Formação de docentes para Educação Especial da UFSCar (FOREESP), do Grupo de pesquisa em educação especial na EPT do IFSP (GPEI) e tem como principais linhas de pesquisa : Educação Especial,Educação Profissional e Tecnológica, Uso da Inteligência Artificial como recurso pedagógico de acessibilidade e Formação inicial docente em educação especial. Foi coordenador do Núcleo de Apoio aos estudantes com necessidades educacionais específicas (NAPNE) do IFSP Suzano.
E-mail: paulo.osni@aluno.ifsp.edu.br
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7062538511643144
Tainá Venâncio Pirozzi
Graduada em Pedagogia pela UNIFEOB - São João da Boa Vista -SP (2016). Pós-graduação em Neuropsicopedagogia (2018) e em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (2022). Psicomotricista (2019) e especialista em Psicomotricidade pela Associação Vem Ser/FACOP (2025). Atua há mais de 10 anos no acompanhamento de crianças e adolescentes com transtornos do neurodesenvolvimento, desenvolvendo também trabalho clínico em consultório particular.
E-mail: taina_pirozzi@hotmail.com