Agricultura de conservación

• El aprendizaje es personal e idiosincrásico; el conocimiento, público y compartido

• Por metaconocimiento se entiende el conocimiento relativo a la naturaleza misma del conocimiento y del conocer.

• El metaaprendizaje se refiere al aprendizaje relativo a la naturaleza del aprendizaje, es decir, aprendizaje sobre aprendizaje.

• El aprender sobre la naturaleza y la estructura del conocimiento ayuda a los estudiantes a entender cómo se aprende, y el conocimiento sobre el aprendizaje nos sirve para mostrarles cómo construyen el nuevo conocimiento los seres humanos.

• Los mapas conceptuales y la estrategia heurística UVE son dos instrumentos útiles para ayudar en la reflexión sobre la estructura y el proceso de producción del conocimiento, o del metaconocimiento.

Actividad 0.2 Discusión en equipo

Del libro "Aprendiendo a aprender" leer pags. 33-42 y 76-81 para participar en la actividad didáctica "Discusión en equipo".

Objetivo: Compender el fundamento y aplicación de las técnicas del mapa conceptual y diagrama UVE con el fin de utilizarlas como herramientas metacognitivas durante el curso.

1. ¿Para qué sirven los mapas conceptuales?

2. ¿Qué elementos tiene un mapa conceptual?

3. ¿En qué actividades podrías utilizar los mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje?

4. ¿Para qué sirven los diagramas UVE?

5. ¿Qué elementos tiene un diagrama UVE?

6. ¿En qué actividades podrías utilizar los diagramas UVE como herramienta de aprendizaje?

Autoevaluación: utiliza la "Rúbrica para evaluar discusión" para evaluar tu desempeño en la "Discusión en equipo".