utorak- 24. 3.

Samostalno prouči cijelu 71. stranicu u udžbeniku. U bilježnicu napišite naslov te ispod naslova prepišite što piše u okviru kod velikog crvenog uskličnika.

Ispod toga prepišite slijedeće:

Na primjer: brojeve 51, 52, 53, 54 zaokružujemo na nižu deseticu, na 50

brojeve 55, 56, 57, 58, 59 zaokružujemo na višu deseticu, na 60

brojeve 1 651, 1 652, 1 653, 1 654 zaokružujemo na 1 650

brojeve 1 655, 1 656, 1 657, 1 658, 1 659 zaokružujemo na 1 660

Prema tome iz 1. zadatka u udžbeniku broj 53 nalazi se između desetica 50 i 60, a zaokružujemo ga na nižu deseticu, to jest 50.

Prema tome, iz 2. zadatka u udžbeniku, kažemo da je Veganski vrh visok približno

1 760m.

Prema ovim primjerima riješi ostatak zadataka na 71. stranici udžbenika, a zatim za vježbu riješi 71. stranicu u radnoj bilježnici.

Samo fotografije svoje bilježnice i udžbenika pošaljite u Viber grupu.

Klikni i vježbaj s njima :)

https://www.youtube.com/watch?v=L_A_HjHZxfI

Dragi moji veseli četvrtaši i roditelji!

Pozdravljam vas sve na prvom virtualnom susretu i učenju njemačkoga jezika na daljinu. Budući da prošli tjedan nismo imali njemački jezik, danas ću vam poslati malo više zadataka za koje ćete imati vremena za rješavanje do idućega utorka. Vjerujem da vam to neće biti veliki problem jer ste, iako moji najmlađi, vrlo marljivi i pametni učenici! 1. dio:

Prošli put smo učili i uvježbavali predmete koje koristimo u školi: das Buch, die Schere, das Lineal….. a učili smo i oblik za množinu za sve te nove riječi koje smo naučili. Pa smo tako govorili: Ich habe drei Lineale, zwanzig Scheren, zwölf Bücher….

Ispred imenica smo do sada navikli uglavnom govoriti der, die, das i die (Plural) te smo ih uvijek označavali po ovim bojama rodova. Njih nazivamo određeni član ispred imenice.

Danas ćemo malo više govoriti o upotrebi ein, eine, einen i ein. Ove riječi nazivamo neodređeni član ispred imenice.

Kada u njemačkom jeziku pitamo nekoga ova dva pitanja, moramo jako pripaziti kako upotrebljavamo taj neodređeni član u pitanju, ali i u odgovoru. Inače bi moglo zvučati ovako: Ovo je olovku, ili imam olovka.

PLAN PLOČE:

Neodređeni član ispred imenice der 23. März 2020.

Was ist das? Što je to?

Das ist ein Bleistift. (To je olovka.)

Das ist eine Schere. (To su škare.)

Das ist ein Heft. (To je bilježnica.)

Napomena: rodovi u njem. i hrv. jeziku se razlikuju.

Bilježnica je u njemačkom jeziku srednjeg roda. :)

Was hast/brauchst du in der Tasche? Što imaš/trebaš u torbi?

Ich habe/brauche einen Bleistift. (Imam/trebam olovku.)

Du hast/brauchst eine Schere. (Imaš/trebaš škare.)

Er hat/braucht ein Heft. (On ima/treba bilježnicu.)

Napomena: Ne moramo neodređene članove učiti napamet, razlika je jedino u muškom rodu ein---einen. Također zapamtimo da je u hrvatskom jeziku imenica ta koja se mijenja, npr. bilježnica--bilježnicu, olovka--olovku. :)

Kada napišete ovaj plan ploče, riješite u RB. str. 50. 8. zadatak i na str. 51. 11. zadatak.

Potom slijede iznenađenja za odmor od pisanja :)

Posjetite stranicu

https://suncica-vuljak.jimdofree.com/4-klasse/modul-2-lektion-5-6/

i pronađite naslov „Lektion 6: Meine Schulsachen“.

a) Najprije pogledajte prezentaciju pod naslovom „Schulsachen (Prezi)“ da ponovite školski pribor.

b) Ispod prezentacije nalazi se zadatak pod naslovom „Meine Schulsachen (Pin)“. Kliknite na jedan od gumbića i pridružite mu odgovarajuću riječ. Provjerite točnost klikom na plavi gumbić u donjem desnom kutu.

c) Ispod toga nalazi se zadatak pod naslovom „Galgenmännchen – Schulsachen“. Upisujte slova da dobijete traženi pojam – školski pribor. Odradite minimalno 5 riječi, a najbolje bi bilo 10.

d) Pogledajte video pod naslovom „Dialog im Schreibwarengeschäft“ (Dijalog u knjižari). Zaustavljajte video i ponavljajte tekst.

2. dio:

U bilježnicu zapiši naslov „Farben“ (boje) i današnji datum. Vidi kako smo gore napisali u planu ploče.

a) U udžbeniku, na str. 65, 12. zadatak, zapisane su boje. Prepiši riječi u bilježnicu – svaku riječ napiši onom bojom koju predstavlja, npr. plavu plavom, crvenu crvenom itd. (rot, blau…)

b) Riješi zadatak 5. u radnoj bilježnici, str. 48.

c) Na stranici

https://suncica-vuljak.jimdofree.com/4-klasse/modul-2-lektion-5-6/

(4. Klasse, Modul 2)

pronađi zadatak „warme, kalte und neutrale Farben“ (Wordwall) i poveži znanje njemačkog jezika s poznavanjem likovne kulture te sortiraj boje u warme (tople), kalte (hladne) i neutrale (neutralne).

5. Nešto niže na stranici nalazi se pjesmica „Grün, grün, grün“ u dvije varijante. Poslušaj drugu verziju s nacrtanim likovima. U pjesmici se spominju boje. Zaljubljena djevojka ima svu odjeću u nekoj boji zato što je njezin dragi lovac ili mornar i sl. Pjevajte pjesmicu.

Und das ist alles für heute! I to je sve za danas!

Seid fleißig und gesund! Budite vrijedni i zdravi!

Viele Grüße!

Eure Deutschlehrerin Dragana Gorički.