Dragi učenici, dobar dan!

Poslušajte glazbeni primjer. https://www.youtube.com/watch?v=mFWQgxXM_b8

Tko su izvođači? Odredite tempo i dinamiku!

Otvorite udžbenik str. 58 i ponovite pjesmu „Ha-ha-ha, ho-ho-ho”. https://www.youtube.com/watch?v=xZuvDyiK3k0

Zaigrajte se i provjerite svoje znanje o poznavanju glazbenih pojmova, dinamike i gudaćih glazbala. https://wordwall.net/hr/resource/217287/glazbeni-pojmovi

https://wordwall.net/hr/resource/781636/glazbena-kultura/dinamika

https://wordwall.net/hr/resource/909464/guda%C4%87a-glazbala-4

Prati Školu na trećem.

Poslušaj priču Nade Iveljić Od stabla šuma. Pozorno prati analizu priče te zadatak ili zadatke koje će zadati učiteljica Gordana.

Poslije se vrati ovdje vidjeti koji je današnji zadatak iz hrvatskog jezika.

ZADATAK: Nacrtaj strip. Tema je šuma. Sam/ sama osmisli likove i što će se u stripu događati. Strip treba imati najmanje 6 sličica. Pazi na urednost i da tekst u oblačićima bude čitljiv. Strip fotografiraj i pošalji.

Ponavljamo i uvježbavamo pisano dijeljenje višeznamenkastog broja dvoznamenkastim brojem.

Za vježbu riješi 79. i 82. stranicu u zbirci zadataka. (nemoj slati fotografije riješenoga)

Riješi slijedeći kviz prema dogovoru klikom na poveznicu:

https://wordwall.net/play/1336/405/978

Ako si jučer pozorno pratio/ pratila Školu na trećem, samo ponovi uz pomoć udžbenika lekciju Travnjak.

Ako si danas pozorno pratio/pratila Školu na trećem, ponovi još uz udžbenik lekciju Šuma.

ZADATAK: Izradi zajedničku umnu mapu Travnjak i šuma na dvolistu svoje bilježnice (kad otvoriš bilježnicu da vidiš cijelu umnu mapu, lijevi i desni list papira bilježnice). U umnoj mapi korisiti tekst i slike.

Fotografiju svoje umne mape pošalji u našu Viber grupu.