ครูจัดการเรียนรู้เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ จัดกิจกรรมบูรณาการส่งเสริมเจตคติที่ดีตามความต้องการ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่คำนึงถึงการมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียน ผู้ปกครองและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
แผนการจัดการเรียนรู้
รายงานผลโครงการ/กิจกรรม
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครูที่ส่งเสริมสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
กระบวนการจัดกิจกรรมของครู และการมีส่วนร่วมของนักเรียนในกิจกรรม
ผลการประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ไปพัฒนาการ
จัดการเรียนรู้ของครูเพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง
▪️โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยครูออกแบบกิจกรรมที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริง สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัด และเป้าหมายชีวิตของนักเรียน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้เกิดขึ้นจริง ผ่านการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นของผู้เรียนในทุกกิจกรรม
ภาพที่ควรแนบ:
ภาพการจัดกิจกรรมโครงงาน PBL หรือ Active Learning ที่นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง
ภาพกิจกรรมสะท้อนคิด (Reflection) หรือนำเสนอผลงานของนักเรียน
ภาพกิจกรรมที่ครูใช้กระบวนการคิดขั้นสูง เช่น การอภิปราย การถกเถียง หรือการแก้ปัญหา
ภาพการเรียนรู้แบบกลุ่มย่อย หรือเรียนรู้ร่วมกันแบบ Collaborative Learning
ภาพผลงานหรือรางวัลที่แสดงถึงพัฒนาการตามสมรรถนะ หรือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
