มาตรฐานที่ 2: การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา

สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ โดยใช้หลักธรรมาภิบาลในการวางแผน ขับเคลื่อน ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานรวมถึงการพัฒนาบุคลากรแหล่งเรียนรู้ สิ่งแวดล้อม เทคโนโลยี และการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ เพื่อสนับสนุนให้การจัดการศึกษาเป็นไปตามเป้าหมายของสถานศึกษา และส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามหลักสูตร

• ตัวชี้วัดที่ 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา

• ตัวชี้วัดที่ 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ

• ตัวชี้วัดที่ 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล

• ตัวชี้วัดที่ 2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

• ตัวชี้วัดที่ 2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ

• ตัวชี้วัดที่ 2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา

• ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ

• ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ

• ตัวชี้วัดที่ 2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน

• ตัวชี้วัดที่ 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน