教師分場工作坊

摘要

本場次特別說明：除了材料包的材料之外，各位老師可以自行準備不同規格的紙杯，薄膜來進行材料的替換。手機請先下載PHYPHOX APP，我們要使用的項目是時變相對音強以及聲譜這兩項。

內容介紹

• 機感測器介紹

• 手機APP進行物理實驗

• 一杯波霸奶茶+一個蛇腹吸管，可以做兩個樂器：紙杯笛+卡祖笛

• 動手做樂器

• 探索聲音的物理

• 杯笛的頻率

反思與討論：

設計無所不在實驗室的注意事項

摘要

以電磁感應為例，從DIY與教學的差別來發想教具的設計理念，逐步了解影響感應電流大小與方向的因素，以及如何應用在一般電器的安全設計，最後利用三個零件就能設計一組無線充電的裝置。

自備工具：尖嘴鉗、斜口鉗、小膠帶、打火機

摘要

透過物理學與工程科學的跨領域課程，帶領學生從工程實作中找尋物理的理論應用，並檢視科學理論在實務運用上，會存在著怎樣的落差，而這些差異的來源又是那些科學現象的呈現。

本次工作坊的課程內容，將以電與磁交互作用的科學概念為主，課程以生活中容易取得的材料，進行「改造發光寶貝球悠遊卡」、「簡易金屬(電磁波)探測裝置」兩項相關課程，讓學生在製作過程中，運用物理與工程實作技巧，學習解決各種結構組裝、理論應用的問題，同時也思考科學原理與工程應用之間的相互關係。最後讓學生實際使用課程中製作完成的作品，藉此體會物理科學概念與工程應用之相互關係，並鼓勵學生將物理科學體現於生活當中。

摘要

製作好玩的富蘭克林馬達，探索電荷的足跡。

掌握電力作用的特性，設計轉速最快的轉輪。

萊頓瓶＋富蘭克林馬達，有甚麼不一樣效果？

富蘭克林馬達玩接龍，探索電力傳遞的極限。

每一項操作都要引導您深入思考靜電的行為。