Priroda i društvo
17. 4.2020. petak
- Djeco, dobar dan!
- Nadam se da ste nakon toliko ponavljanja, rješavanja raznih kvizova, gledanja i čitanja različitih prezentacija i filmova, izrađivanja vaših kartica za KVIZ ZNANJA te odgovaranja na postavljena pitanja, puno naučili o uvjetima života.
- Vjerujem da ste bez pogreške riješili pitanja koja mogu poslužiti za provjeru znanja te su ukućani bili zadovoljni vašim odgovorima.
- Danas ćemo i vi i ja pokušati nešto novo!
- Nadam se da će vam se sviđati!
Uvjeti života: Tlo - uvjet života - listić
- Listić je napravljen samo za Tlo, zato prije svega
1. otvorite udžbenik 26. str. - sve ponovite.
*** nepoznata riječ:
- rastresit znači: koji nije čvrsto povezan, koji se lako rastresa ili sipa.
- rastresito ili rahlo - suprotno značenje: čvrsto, zbijeno
2. pogledajte prezentacije i bilješke u bilježnici
3. pokušajte samostalno ispričati najbitnije činjenice
4. zamolite odrasle da vas ispitaju
- Sljedeći listić trebaš riješiti i zatim poslati, kako bih mogla vidjeti učinak tvojeg današnjeg učenja.
Dobit ćeš povratnu informaciju u obliku bodova/dodatnog objašnjenja.
- Listić riješi i pošalji do 19 sati. Zamoli roditelje da ti pomognu oko tehničke izvedbe.
- Zadatke rješavaj samostalno, bez pomoći ukućana.
- Kad si sve ispunio/ispunila klikni na gumb Podnesi.
- Zapiši u bilježnicu: Tlo - uvjet života
Vježba - listić
Bodovi: / 11
Možeš doznati i utvrditi još nešto!
15. 4. 2020. srijeda
Uvjeti života - utvrđivanje gradiva
- danas ćemo ponoviti sve uvjete života
- pročitaj svoje bilješke u bilježnici:
Uvjeti života: Sunce, Voda, Zrak i Tlo
- Pokušaj najprije usmeno riješiti sam/sama ove zadatke - dobro razmisli - nemoj raditi brzopleto!
- Zamoli nekog od ukućana da te ispita i neka broji točne ili netočne odgovore - tako ćeš znati koliko si naučio/naučila.
14.4.2020. utorak
Tlo - ponavljanje i utvrđivanje
- Ponovimo o tlu sa učiteljicom Gordanom.
*** pogledaj prezentaciju i utvrdi gradivo
- uradi U 28. i 29. str. - odgovori pismeno u bilježnicu
- ponovi sve od 8. do 29. strane!
.*** Uradi kartice za KVIZ. O ovoj temi možeš postaviti mnogo pitanja.
Molim učenike koji izrađuju kartice da ih fotografiraju i prilože na pano LK kako bi mogli vidjeti kako izgledaju. Naravno da ih ne trebaš otvoriti i prikazati sve, pokušaj to uraditi jednom fotografijom.
8.4.2020. srijeda
Dobar dan, djeco! Pretpostavljam da ste se dobro naspavali i da ste spremni za nove zadatke.
Danas ćemo ponoviti što ste jučer naučili.
Tlo - ponavljanje i vježbanje
otvorite udžbenike na str. 26. i 27. i pročitajte sadržaj
pokušaj usmeno odgovoriti na pitanja str. 27.
pročitaj svoj zapis u bilježnici ili prepričaj sve što o tlu znaš, a vidiš u svojoj mentalnoj mapi
RB 46. do 49. str. pokušaj riješiti do utorka 14.4.2020.
Sada ponovi gradivo tako da rješavaš ove zanimljive zadatke!
7.4.2020. utorak
Danas ćete naučiti više o tlu.
Tlo - uvjet života, Svojstva i vrste tla
Otvorite U str. 26. i 27.
Usmeno odgovori na pitanja na samom vrhu stranice.
Pročitajte s razumijevanjem, pažljivo promatrajući slike pored teksta.
Zapišite najvažnije- može i poput umne mape te ju ukrasi dodatnim crtežima kako bi ti bilo lakše učiti.
Na kraju 27. str. pod zvjezdicom je jedan zadatak koji ćeš učiniti kad prvi put izađeš iz stana ili kuće.
*** Poigraj se! Klikni na sliku i provjeri što si zapamtio/zapamtila!
3.4.2020. petak
Dobar dan, djeco!
Došao nam je kraj i trećeg tjedna u Nastavi na daljinu. Sigurno ste se već privikli na novi oblik rada. Znam da je nekim učenicima ovakav način rada jako interesantan. Vjerujem da većinu zadataka radite sami i da vam nije potrebna velika pomoć roditelja i ostalih ukućana.
Ponosna sam na sve vas koji ste svoje radno i slobodno vrijeme u danu dobro organizirali.
Sjetite se svega o čemu smo već puno puta pričali.
Dan je dovoljno dug da u njega možemo uvrstiti vrijeme za:
učenje, izradu zadataka i pokusa, vježbanje i ponavljanje - čitanje
vježbanje, razgibavanje, istezanje - jelo
izradu zanimljivih igračaka ili društvenih igara - pomaganje ukućanima u kućanskim poslovima
brigu o kućnim ljubimcima - druženje sa braćom i ukućanima
samostalnu igru - brizi o vlastitoj higijeni i zdravlju
odmor - spavanje...
danas ćemo ponoviti što smo naučili
Priroda nas okružuje
Uvjeti života
- Sunce
- Voda - Kruženje vode u prirodi
- Zrak - Svojstva, Sastav, Motrenje i predviđanje vremena
*** Pomoću prezentacija ponovi, dopuni i utvrdi svoje znanje:
pročitaj sa razumijevanjem:
U 8. do 25. str. - usmeno odgovori na pitanja uz tekstove
B - vlastiti zapis
riješi ako nešto do danas nisi stigao/stigla
RB 8. do 45. str.
zamoli ukućane da te ispitaju ili im sam/sama ispričaj naučeno
*** Dovrši kartice sa pitanjima za KVIZ ZNANJA.
Kartice možeš zalijepiti na tvrđe papire (npr. od starog kalendara) da se ne uništavaju prilikom česte uporabe, a poleđinu možeš ilustrirati. Uživaj u izradi!
1.4.2020. srijeda
*** nadam se da si se za današnji sat PID pripremao/pripremala tako što si:
pročitao/pročitala u udžbeniku i bilježnici ono što smo već učili i zabilježili
riješio/riješila jedan dio u RB i izradio/izradila pokuse te pomoću njih donio/donijela zaključke
(rok izrade je 3.4.2020.)
izrađivao/izrađivala kartice sa pitanjima za KVIZ te pomoću njih ispitao/ispitala svoje znanje
zamolio/zamolila ukućane da te ispitaju
Ovih dana često gledamo kroz prozor i sigurno ste primijetili kako je vrijeme svaki dan drugačije. U samo par dana imali smo tri različita godišnja doba: ljeto - sunčano i toplo; zimu - hladnu i snježnu te proljeće - sunčano i prohladno.
Jesmo li unaprijed mogli znati da će doći do takvih vremenskih promjena? DA!
Točnije podatke o vremenu mogli smo saznati u vremenskoj prognozi.
Znate li kako nastaje vremenska prognoza?
To ćemo saznati tako da pročitamo tekst u U na 24. i 25. str.
Motrenje i predviđanje vremena
Pročitaj sa razumijevanjem sadržaj.
Tekst čitaj polako, a slike i fotografije koji ga prate pažljivo prouči!
Vjerujem da si dopunio/dopunila svoje znanje.
Motrenje i predviđanje vremena
VRIJEME je trenutačno stanje atmosfere.
VREMENSKE PROMJENE - vjetar, oblaci, oborine, promjene temperature...
METEOROLOZI su stručnjaci koji motre i mjere te predviđaju vrijeme.
UREĐAJI (barometar, termometar...) su postavljeni na otvorenom u METEOROLOŠKIM KUĆICAMA.
Podatke dobivaju i sa SATELITA za praćenje vremena.
VAŽNOST predviđanja vremena:
u poljoprivredi - sjetva, žetva, prskanje zaštitnim sredstvima
promet - zračni, kopneni, morski, riječni
sportovi i hobiji na otvorenom (alpinisti, jedriličari, padobranci...)
VREMENSKA PROGNOZA - (napiši gdje je možeš saznati, što sadržava, zašto je važna za tebe)
sadržaj s plavog pravokutnika prepiši u bilježnicu ili uradi vlastiti zapis
Uradi zadatke u RB str. 45
Varaždinski meteorološki stup (1909.g.) na ulazu u Šetalište Vatroslava Jagića
12.11.2018. 3.d Obilazak i razgledavanje uređaja za mjerenje vremena
31.3.2020. utorak
nadam se da si izvršio/izvršila sve pokuse koji su bili u tvojoj mogućnosti - na taj način si puno naučio/naučila o zraku
danas ćemo saznati kakav je
Sastav zraka U str. 22. i 23.
za početak pokušaj uz pomoć starijih ukućana uraditi pokus U 22. str.
Pročitaj sa razumijevanjem sadržaj.
Tekst čitaj polako, a slike i fotografije koji ga prate pažljivo prouči!
Odgovori usmeno na pitanja:
Od kojih se plinova sastoji zrak?
Koji plin koriste živa bića za disanje?
Koji plin ne podržava gorenje? Koji se plin koristi za gašenje vatre?
Kojeg plina ima najviše?
Što je smog? Na što nas upozorava izostanak lišajeva na kori drveća?
Zašto je važno spriječiti onečišćenje zraka?
Kako se može spriječiti onečišćenost zraka?
pokušaj uraditi pokuse u RB str. 42. - 44. OBAVEZNO UZ PRISUSTVO ODRASLIH UKUĆANA!
ROK: 3.4.2020. petak
pogledaj i ovo...
https://wordwall.net/hr/resource/1052585/zrak
https://drive.google.com/file/d/1ugGeeucGu9e_twQ64N7n7tGQcwBaaN-G/view
*** Slobodno ono što ti je zanimljivo nacrtaš ili napišeš u bilježnicu - na taj način ćeš bolje upamtit!
prepiši u bilježnicu:
Sastav zraka 31. 3. 2020.
Sastav zraka:
- kisik - potreban za disanje
- podržava gorenje
- dušik - ima ga najviše
- ugljikov dioksid - nastaje gorenjem
- teži je od zraka
- ne podržava gorenje
- nalazi se u aparatima za gašenje požara
- ostali plinovi
Onečišćeni zrak = smog - ugrožava sva živa bića!
27.3.2020. petak
Zrak - uvjet života
pokušaj riješiti dopunjavanje rečenica:
Nadam se da si ovaj zadatak riješio/riješila bez pogreške.
Sada otvori U str. 20. i 21. pročitaj tekst 2 puta.
pročitaj svoj zapis u bilježnici
ako si radio/radila mentalnu/umnu mapu ispričaj svojim riječima sve što znaš o zraku (kao priču)
zamoli ukućane da ispitaju tvoje znanje o zraku
na str. 21. imaš zadatke pa iz riješi
zapažanja možeš zapisati u bilježnicu
ZABAVI SE I UČI!
u RB str. 38. do 41. ima nekoliko pokusa koje možeš uraditi
obavezno zamoli starije ukućane da budu prisutni pri izvođenju pokusa radi tvoje sigurnosti
zadatak dovrši do utorka 31.3.2020.
25.3.2020. srijeda
Zrak - uvjet života
pokušaj uraditi 1. pokus u RB str. 37. i 38. Zauzima li zrak prostor?
zatim pročitaj 2-3 puta sa razumijevanjem sadržaj u U str. 20. i 21.
Nadam se da sve razumiješ. Ako ipak postoji nešto nejasno zamoli ukućane da ti objasne.
Pokušaj prepričati što si već znao/znala o zraku i što si danas čitajući ovaj tekst doznao/doznala.
U bilježnicu uradi kratak zapis - možeš uraditi i umnu mapu ako smatraš da ti je preglednija za učenje.
*** Želiš li, svoj zapis možeš i oslikati!
24.3.2020. utorak
danas ćemo ponoviti i utvrditi gradivo
Voda - Uvjet života, Svojstva vode, Kruženje vode u prirodi
pročitaj u udžbeniku i bilježnici sve o vodi, usmeno odgovori na postavljena pitanja
danas ćeš sigurno naći vremena da napraviš ili dopuniš svoje kartice za ponavljanje gradiva
ako ti je u RB ostao neki nedovršeni zadatak uradi ga
riješi kviz znanja - možeš ga rješavati nekoliko puta - sve dok ga ne riješiš bez pogreške
SRETNO!
20.3.2020. petak
Voda - Uvjet života, Svojstva vode, Kruženje vode u prirodi
- pokusi
- pokusi
ponavljanje i vježbanje U 16. do 19. str.
pažljivo ponovo pročitaj sadržaj u U i vlastiti zapis u B, postoji li još nešto što ne razumiješ pročitaj ponovno ili razgovaraj o nepoznatom sa ukućanima
naučeno, usmeno provjeri: - odgovori na pitanja ispod teksta
- odgovori na pitanja sa svojih kartica koje si pripremila/pripremio za KVIZ
- ispričaj ukućanima što si sve zapamtila/zapamtio (20.3. Svjetski dan pripovijedanja)
- zamoli ukućane da te ispitaju- RB 23. do 35. str. - riješi zadatke i pokuse koje do sada nisi stigla/stigao - zamoli odrasle da prisustvuju zbog tvoje sigurnosti
zadatke treba riještiti do utorka 24.3.2020.
*** 21. ožujka: prvi dan proljeća
Svjetski dan šuma
22. ožujka: Svjetski dan voda
*** Budite kreativni i maštoviti! Obilježite ove dane na svoj način: u bilježnicu ilustriraj ili napravi umnu mapu; izradi plakatić; sprešaj par proljetnica; prošetaj do rijeke ili potoka, šume - uradi par fotografija i podijeli s nama; napiši priču ili pjesmu; pronađi i zabilježi zanimljivosti - rekorde o proljeću, šumi ili vodi; uradi glazbalo sa vodom u čašama i sviraj; uradi nešto kako bi obilježila/obilježio ove dane....
Pritom uživajte!
Želim vam ugodan vikend i uživajte u prirodi sa obitelji!
18.3.2020. srijeda
Voda - Uvjet života, Svojstva vode, Kruženje vode u prirodi
ponavljanje i vježbanje U str. 16. do 19.
pročitaj sadržaj u U i vlastiti zapis u B
usmeno odgovori na pitanja u U
riješi RB od 23. do 36. str. - pokušaj uraditi pokuse - možeš poslikati i poslati na zajedničku grupu za one koji nemaju uvjete za izradu pokusa kako bi mogli zaključiti i zapisati opažanja
*** u slobodno vrijeme, ako želiš možeš pripremati pitanja na karticama za KVIZ "Uvjeti života" kao priprema za provjeru
17.3.2020. utorak
prije tjedan dana radili smo pokus: Uvjeti života RB 13., 14. i 15. str. Šaljem vam sliku pa vi zabilježite opažanja u RB
3. pokus je kod Mije pa molim da vam pošalje fotografiju na zajedničku grupu
Kruženje vode u prirodi U 18. i 19. str.
s razumijevanjem pročitaj tekst
zamoli roditelje za objašnjenje, ako nisi nešto razumjela/razumio
uradi kratak zapis u B i obavezno nacrtaj sliku Kruženje vode u prirodi
RB - uradi sve što možeš