Hrvatski jezik

*** SLUŽENJE DIGITALNIM RJEČNIKOM I PRAVOPISOM za učenike, roditelje, učitelje...

portal: HRVATSKA U ŠKOLI
- - - - stranica: HRVATSKI PRAVOPIS
        poglavlje: PRAVILA
        naslov: GLASOVI

(č, ć, dž, đ, lj, nj, ije, je, e, i)

poglavlje: RJEČNIK: upišeš riječ te provjeriš točnost

17.4.2020. petak

danas ćemo čuti pjesmu o ptićima koju je napisao jedan od najvećih hrvatskih pjesnika

Tin Ujević, Ptići

ALFA_Tin-Ujević_prezentacija.pptx

Znaš li značenje ovih riječi:

dom, gnijezdo, košnica, brlog.

Polušajte pjesmu Ptići Tina Ujevića kako biste zaključili mogu li ptiće u ostvarenju snova spriječiti vremenske nepogode.

Ptići, Tin Ujević.m4a

Ovo je audio snimka.

pjesmu ćeš naći u čitanci na 118. str.

Mogu li vremenske nepogode spriječiti ptiće u ostvarenju njihovih snova?

Pročitaj pjesmu u sebi i naglas. Istraži značenje nepoznatih riječi.

Pročitaj pitanja i zadatke napisane uz pjesmu u čitanci i usmeno odgovori na njih.

Jedno od tih pitanja glasi:

Let do zvijezda znači:

a) da ptići žele doletjeti do zvijezda

b) da ptići žele poletjeti visoko pod oblake

c) da ptići žele ostvariti svoje životne ciljeve / žele mnogo toga u životu postići.

Tin Ujević 15. 4. 2020.

Ptići

ptići – golići

Pjesnik je u ptičjim snovima naslutio čeznutljiv let do zvijezda.

Rima: sviju – sniju

gnijezda – zvijezda

lila – krila

pršati – odlepršati…

„Tek rođeno krilo im ulijeće

u nepoznat svijet.“

DZ Nauči izražajno čitati pjesmu. Pročitaj pjesmu najmanje pet puta.

Ugledaj se na glumičino čitanje pjesme.

Voljela bih čuti kako ste izvježbali izražajno čitanje pjesme Ptići.

Ako ti roditelj u tome može pomoći, neka snimi tvoje čitanje i pošalje na moj Viber. Možete poslati video snimku ili samo zvučnu - audio snimku, po izboru.

Zadatak obavite do ponedjeljka, 20. 4. 2020.

Dodatni zadaci - ako imaš vremena i zanima te, možeš istražiti!

Nije obavezno!

a) Doznaj imena ptica u zavičaju.

Istraži u enciklopedijama, časopisima, na internetu:

čime se hrane
kako grade gnijezda
kako se brinu o mladima.

b) Tko može postati zvijezda (pjevač, sportaš…)?

Istraži i doznaj uz pomoć računala ili enciklopedije:

a) o zvijezdama

b) o zviježđu

c) o zvjezdarnici.

16.4.2020. četvrtak

ponovit ćemo

Izgovor i pisnje dž i đ u riječima

iz svoje bilježnice glasno pročitaj niz riječi sa dž i đ naglašavajući glasove dž i đ

riješi zadatke u RB, na stranici 61. stranici

Na 6. zadatku molim da paziš na uvodni, glavni i završni dio tako da uvučeš početak račenice (prstić razmak).
Molim da samo taj zadatak fotografiraš i pošalješ na mail.
Uradi do sutra. Hvala!

A sada kroz kviz pitanja ponovi gradivo.

DZ - Nastavi stvarati svoj plakatić riječi sa DŽ i Đ

dž/đTočno ili netočno - Stavke brzo lete. Pokušajte ih odgonetnuti što više prije nego što vrijeme istekne.

Izgovor i pisanje dž, đTočno ili netočno - Stavke brzo lete. Pokušajte ih odgonetnuti što više prije nego što vrijeme istekne.

15.4.2020. srijeda

danas ćemo nastaviti sa jezičnim sadržajem

Izgovor i pisanje dž i đ u riječima - udžbenik Priča o jeziku 4, str. 60 i 61

pitaj ukućane za značenje riječi: džuboks, džokej, džezva

Pročitaj pjesmu Nova pidžama Mirele Mimice , na 60. str.
- - - Usmeno odgovori na pitanja

*** Djeca često sanjaju. U snovima putuju u daleke i zamišljene krajeve, susreću vile, vilenjake, čarobnjake i druga nestvarna bića.

Sanjati se može i kad ne spavamo – to je maštanje. Tada možemo napisati razne stihove i priče.

Pročitaj riječi pod 1. točkicom na str. 61.

Razvrstaj te riječi (anđeo, grožđe, pandža, dođe, patlidžan, lađa, građanin, džemper, đurđica, udžbenik, džem, džeparac, džip, džungla) s obzirom na to sadržavaju li dž ili đ i prepiši ih u bilježnicu.

Izgovor i pisanje dž i đ u riječima 15. 4. 2020.

DŽ Đ

Glasove dž i đ valja pravilno izgovarati, a slova dž i đ pravilno pisati u riječima.

Ako nismo sigurni pišemi li dž ili đ u riječi, pomoći će nam pravopis.

Riješi 1. zadatak (str. 61): izgovori riječi i sastavi rečenice od ponuđenih riječi: džem, Đurđica, posuđe, začuđena, patlidžan, Anđelo.

Vježbanje nastavi u RB 60. str. 1., 2. i 3. zadatak
Dopuni stupac u bilježnici s još nekoliko riječi koje sadrže DŽ ili Đ - pronađi ih u udžbeniku, radnoj bilježnici, Hrvatskom pravopisu, dječjim časopisima...
Vježbaj na glas čitanje riječi s DŽ i Đ

14.4.2020. utorak

Prisjetite se znanja iz PID o dolasku Hrvata na ovo područje.

Kao što znate o tome postoje legende. Što su legende?

Jesu li to:

potpuno istinite priče ili
djelomice istinite priče?

Danas ćete pročitati legendu o bolesnim kneginjama.

Dubravko Horvatić, Kako su se kupale kneginje

U pripovijetci ima novih riječi i pojmova. Molim da ih pročitate na početku 96.str. prije čitanja kako bi lakše razumjeli sadržaj.

fotografije koje slijede sigurno će vam također pomoći u razumijevanju pripovijetke

Bizant

Država nastala raspadom Rimskoga Carstva, glavni grad bio je današnji Istanbul

na slici (informativno) možete vidjeti Bizantsko Carstvo (žuta i narančasta boja)

Karpati

europski planinski lanac

Panonska nizina

velika nizina u srednjoj Europi

Gospić

Gorušica

koristi kao začin tako što se sjemenke mljevenjem, miješaju s vodom, octom i drugim tekućinama i pretvaraju u začin poznat kao senf

ROSOPAS

Kažu da je rosopas zasigurno jedna od najljekovitijih biljaka naše zemlje. Koristi se protiv bolesti jetre, slezene, žuči, mjehura itd.

KADULJA

vrlo ljekovita biljka
Kadulja se često koristi za njegu sluznice usne šupljine, pomaže kod grlobolje, promuklosti i drugih stanja.

RUTVICA

Stoljećima se koristila u različite ljekovite svrhe, zahvaljujući svojem kemijskom sastavu.

Ali OPREZ: može biti i opasna jer kod branja i mirisanja može izazvati alergiju i plikove na koži.

Dubravko Horvatić, Kako su se kupale kneginje

otvorite čitanke na 96. stranici i pročitajte pripovijetku s razumijevanjem
nakon toga usmeno odgovorite na pitanja koja se nalaze pokraj tekst
za domaću zadaću naučite izražajno čitati
otvori bilježnicu i prepiši plan ploče

14.4.2020.

Dubravko Horvatić

Kako su se kupale kneginje

Tema pripovijetke: legenda o postanku grada Gospića

Likovi: kneginje Buga i Tuga – oboljele od kostobolje i zglobobolje, u potrazi za lijekom, mlade, uporne, zahvalne

Dijelovi fabule:

UVOD: Petero braće i dvije sestre dovode Hrvate u današnje krajeve

ZAPLET: Bolesne kneginje u potrazi za lijekom

RASPLET: Ozdravljenje kneginja i nastanak grada Gospića

*** ZA ONE KOJI ŽELE VIŠE!

Dubravko Horvatić (Zagreb, 9. prosinca 1939. - Zagreb, 20. svibnja 2004.),

hrvatski pjesnik autor je preko 50 knjiga
pisao je pjesme, novele, putopise, eseje te kritike književnih radova za djecu
neka njegova djela već poznaješ:
- - - - Stanari u slonu', pjesme i priče za djecu, Zagreb (1969.),
      - Grički top i druge legende', Zagreb (1987.),
      - 'Biser-voda s Manduševca", slikovnica, Zagreb (1990.),
      - 'Grički top', slikovnica, Zagreb (1990.),

9.4.2020. četvrtak

Uskrsni običaji - istraživanje

Razgovaraj s roditeljima i ostalim ukućanima te istraži o uskrsnim običajima.
- - Kako se u tvom domu obilježava Uskrs?
  - Kakve pripreme se rade u stanu - kući?
  - Koja se hrana u tvom domu - zavičaju poslužuje za Uskrs?
  - Kako ukrašavate pisanice?
  - Koje su igre s pisanicama?
  - Koga darujemo pisanicama?
  - Koji su još običaji toga blagdana?

* Vjerujem da će ti pomoći i Google Wikipedija**: Pisanice,

Hrvatske tradicijske pisanice,

Hrvatski uskrsni običaji...

*** Sigurno si saznao/saznala nešto novo!

Odaberi sadržaj koji te najviše zanteresirao te ga opiši u svojoj bilježnici.

Uradi malu priču, pripovijetku ili izvještaj (ako si sam sudjelovao/sudjelovala u nekoj

pripremi ili događaju).

ROK IZVRŠENJA JE SRIJEDA, 15.4.2020. *** tada uradak fotografiraj i pošalji na moj vajber broj

Pazi na:

odabir naslova

isticanje uvodnog, glavnog i završnog dijela priče - uvlačenjem retka

- - - - poštivanje pravopisnih pravila
        urednost u pisanju plavom kemijskom olovkom

Draga djeco i roditelji,

sretan vam Uskrs!

Rajka

#ostani doma

***budi uz najbliže

8.4.2020. srijeda

Ljudi pripadaju različitim kulturama i imaju svoje običaje.

Tradicijska kultura tvoga zavičaja ima osobitu vrijednost i potrebno ju je njegovati u školi i domu.

*** Pokaži zanimanje i istražuj tradiciju drugih europskih naroda

Vera Zemunić, Pisanice

Dolazi nam Uskrs!

Što je simbol Uskrsa?
Zašto se ukrašavaju baš jaja?
Koje načine ukrašavanja ti poznaješ?
Što pisanice simboliziraju?

*** Klikom na ovu sliku možeš poslušati pripovijedanje glumice.

PISANICE.m4a

Pročitaj pripovijetku u čitanci na 116. i 117. str.

Ima li nepoznatih riječi?
- - - - zamoli ukućane da ti objasne ili
      - pogledaj u rječnik
Usmeno odgovori na pitanja uz tekst.
Glasno i izražajno pročitaj pripovijetku pazeći da kod upravnog govora promijeniš glas liku.
otvori bilježnicu i zabilježi podatke o pripovijetci

Vera Zemunić 8.4.2020.

Pisanice

Tema: Uskrs

Glavni likovi: pisanice:

crvena - Tanjina
nebeskoplava - Sanjina
(dalje nastavi sam/sama)

Pisanice su simbol Uskrsa. Postoji više načina ukrašavanja pisanica. Moja obitelj pisanice ukrašava.... (dovrši )

(ilustriraj - nacrtaj sve pisanice koje se spominju u priči)

7.4.2020. utorak

Danas ćemo još ponoviti:

Izgovor i pisanje č i ć

Pročitaj pjesmu. Malo se slabije vidi, ali uz malo truda sve se može. Hvala na razumijevanju!
Zadatke radi u bilježnicu.

Ponavljanje Č i ć 7.4.2020.

Vera Zemunić Potočić

Odgovori na pitanja:

2. Č Ć

3. IGROKAZ: Skakutavi potočić

*** ZA ONE KOJI ŽELE VIŠE!

Vera Zemunić

rođena je u Zagrebu 1938. godine. Sada živi u Čakovcu. Sada je u mirovini, a po struci je učiteljica. Od mladosti se bavila pisanjem i objavljivala je radove u dječjim časopisima.
Uključena su joj djela u Početnicama i Čitankama za osnovne škole.

Knjige:

1) Što kaže maslačak? – zbirka pjesama, (Narod. sveučilište Velika Gorica, 1997.), prva nagrada Albatros

2) Dobro jutro, tratinčice – zbirka pjesama (Mozaik knjiga, Zagreb, 2000.)

3) Naočale za mjesečinu – slikovnica (Profil, Zagreb, 2000.)

4) Čemu služe baka i djed ? – slikovnica (Profil, Zagreb, 2000.)

5) Što to radi sunce na livadi? – zbirka pjesama (Matica hrvatska – Ogranak Čakovec, 2002.)

6) Ljubavi obične i neobične – zbirka pripovijedaka (Alfa, Zagreb, 2004.)

7) Proljetna moda – zbirka pripovjedaka (Mozaik knjiga, Zagreb, 2004.)

8) Krpice i pričovetanja – dječji roman (Matica hrvatska – Ogranak Čakovec, 2006.)

9) Pozvani ste na rođendan – priče za djecu (Matica hrvatska – Ogranak Čakovec, 2011.)

Klikni da ti se ekran poveća i izvježbaj što je pravilno, a što nepravilno.

Č ili Ć, V.MušnjakVrsta grupe - Povucite i smjestite stavku u odgovarajuću grupu.

6.4.2020. ponedjeljak

Djeco, dobar dan! Sa današnjim danom krenuli smo u četvrti tjedan Nastave na daljinu. Vjerujem da ste svi dobro te da nemate zdravstvenih poteškoća.

Ovaj tjedan ćemo manje učiti, a više ponavljati, uvježbavati... i tako do četvrtka.

Izgovor i pisanje č i ć

Kroz igru ponovite pisanje č i ć. Pokušajte ih odgonetnuti što više prije nego vrijeme istekne.

Č ili ĆTočno ili netočno - Stavke brzo lete. Pokušajte ih odgonetnuti što više prije nego što vrijeme istekne.

Usmeno uradi U str. 59./ 3. zadatak

Pismeno uradi U str. 59./4. zadatak u bilježnicu pod naslovom: Ponavljanje (datum)

Riješi RB str. 58./1. i 2. i 59./3. i 4. zadatak

Rok je utorak, 7.4.2020.

5. zadatak - najprije dobro razmisli kako bi izgledala priča - izmisli i naslov
- - - - ispričaj glasno nekoliko puta - pazeći na UVOD, GLAVNI DIO i ZAVRŠETAK priče
      - zapiši (svaki dio počni u uvučenom novom redu) - možeš i u bilježnicu ako smatraš da će biti ljepše.
      - ZAPIS će izgledati ovako: ........... ..........
        .................................................
        ........................................................
        ..................................................
        ..........................................................
        ..........................................................
        ..........................................................
        ...................................................
        ..........................................................

Fotografiraj samo 5. zadatak i pošalji na moj vajber broj. Hvala!
ROK JE srijeda, 8.4.2020.

3.4.2020. petak

Čitanje dječjih časopisa

Danas ćemo kao što vidite čitati dječje časopise.
Vjerujem da vas je to razveselilo.
- - Što ćeš sve pročitati biraš po vlastitom izboru.
  - U bilježnicu zapiši:
    - - ime časopisa
        naziv članka, priče, pjesme, stripa..

VAŽNO !

Ovdje ćeš pronaći časopise:

Časopisi Moj planet i Prvi izbor besplatno su dostupni za ožujak na sljedećem linku:

https://mozaik-knjiga.hr/casopisi/

Časopis Smib besplatno je dostupan na sljedećem linku:

https://online.fliphtml5.com/kzpyj/yqlt/#p=3

Časopis Modra lasta besplatno je dostupan na sljedećem linku:

https://online.fliphtml5.com/kzpyj/aery/

Čitanje po vlastitom izboru 3.4. 2020.

Iz dječjeg časopisa Smib (Prvi izbor, Moj planet, Modra lasta) pročitao sam/pročitala sam.

*** možeš ilustrirati

*** LEKTIRA - Jesi li odabrao/odabrala djelo koje ćeš čitati ovaj mjesec? Odluči se što prije. Vikend je pred tobom i sigurno ćeš pronaći vremena za čitanje. Kad mlađa braća i stariji ukućani imaju vrijeme za odmor - drijemanje ti iskoristi za čitanje. Tada je najbolja tišina.

*** Uživajte u nadolazećem vikendu! Pozdrav svima!

Vaša učiteljica Rajka

2.4.2020. četvrtak

Djeco, dobar dan!

Danas ćemo vježbati

Izgovor i pisanje č i ć

Otvorite U str. 58. i uradite usmeno prvu zelenu točkicu.
- - Vjerujem da su ukućani uživali u tvom pripovijedanju.
Sada pročitaj priču Nade Iveljić, Leteći ručnik.
U drugom čitanju koristi dvije boje pa npr. crvenom oboji sva č u tekstu i zelenom sva ć.
U trećem čitanju čitaj naglašavajući riječi sa č i ć.

*** Pažljivo pogledaj prezentaciju i usporedi sa svojim izvršenim zadatkom.

6-izgovor-i-pisanje-c-c-dz-dj-ije-je.ppt

Prepiši u bilježnicu:

2.4.2020.

Izgovor i pisanje Č, Ć

Č Ć

čaj, čokolada, noćas, ćuk,

(*u dva stupca ispiši riječi iz U 58. str. nastavi sam/sama)

(možeš uvesti i stupac sa čić)

Glasove č i ć važno je pravilno izgovarati , a slova č i ć pravilno pisati u riječima.

Ako nismo sigurni treba li napisati č ili ć u riječi, pomoći će nam pravopis.

u U str. 59 riješi 2. i 3. zadata

*** Imaš li vremena?
- Napravi za sebe plakat sa riječima sa č, ć, čić, dž, đ, lj, nj, ije, je, e, i = tako ćeš imati svoj vlastiti PRAVOPIS.

1.4.2020. srijeda

*** U ovom tjednu od 30. ožujka do 3. travnja 2020. obilježavaju se 3. Dani medijske pismenosti.

Danas su mediji osnovni izvor informacija.

Medijska pismenost je nužna.

MEDIJI - sredstva čijim se djelovanjem ostvaruje komunikacija

Promotrio/promotrila si prikaz i prisjetio/prisjetila se koje vrste medija postoje.

Mediji imaju dobre i loše strane. O lošem utjecaju medija smo već pričali.

Sada, u vrijeme koronavirusa se također pojavljuju loše strane medija, a to je širenje lažnih informacija koje PLAŠE i ZBUNJUJU ljude.

Ipak, mi ćemo ovaj tjedan našu pažnju posvetiti dobrim stranama medija.

S obzirom na to da ljudi ne izlaze iz domova, mnoga kazališta, kina, izdavačke kuće i muzeji besplatno dijele svoje usluge putem interneta. To je svakako pohvalno. Mi ćemo iskoristiti ponešto od ponuđenoga.

Do sada si basnu čitao/čitala, ali i gledao/gledala kao animirani crtani film.

Koji film si prošli tjedan pogledao/pogledala?
Nabroji neke basne koje si pročitao/pročitala.
Što je basna?

Danas ćeš poslušati radijsku priču Sjednica miševa rađenu prema istoimenoj basni.

Slušaj pažljivo jer će na kraju basne biti izrečena pouka. Upamti ju.

SJEDNICA MIŠEVA - radio priča
Igraju: Nikša Eldan, Sara Ipša , Hana Hegedušić i Filip Eldan
Skladatelj, snimatelj i montažer zvuka: Petar Eldan
Ilustracija: Petar Nevžala
Režija, dramatizacija i adaptacija teksta: Filip Eldan
Proizvodnja: Gllugl
Trajanje: 9:05 minuta

Nakon odslušane radijske priče odgovori usmeno na pitanja.

Zašto su se miševi bojali mačka Žderošpeka?
Zašto su miševi sazvali sjednicu?
Tko je bio izabran za predsjednika sjednice, a tko za zamjenika?
Kakav je najstariji miš koji je bio predsjednik? Po čemu to možeš zaključiti?
Što je zamjenik Mišo predložio kao rješenje za mačka Žderošpeka?
Je li se nakon Mišinog prijedloga netko javio da izvrši zadatak?
Zašto miš Šime ipak nije izvršio zadatak?

Usmeno odgovori na pitanja pa tekst s plavog pravokutnika prepiši u bilježnicu. Ono što je podebljano piši bojom.

Koja vrsta književnog djela je odlušana radijska priča?
Zašto je to basna?
Tko su glavni likovi?
Kakvi su oni?
Koja je pouka ove basne?
Putem kojeg medija bismo mogli slušati ovu priču?
Pomoću čega nam glumci u radijskoj priči dočaravaju događaje, emocije, osobine likova?

(Točan odgovor - Glumci u radijskoj priči dočaravaju događaje, emocije, osobine likova pomoću glazbe, govora, šumova, zvučnih efekata.)

3. DANI MEDIJSKE PISMENOSTI

1.4.2020.

Sjednica miševa

Basnopisac: Jean de la Fontaine

Vrsta djela: radijska priča

Likovi: miš Mišo - mali, bojažljiv, zamjenik predsjednika, ima ideju kako da riješe problem

miš Šime - hrabar, želi izvršiti zadatak

miš predsjednik - najstariji miš, zaboravljiv

Pouka: Neki su spremni sve učiniti riječima, ali malo ih to može provesti u djelo.

Usporedba: Napisanu basnu upoznajemo preko napisanog teksta.

Radijsku priču upoznajemo putem govora, glazbe i zvučnih efekata.

31.3.2020. utorak

Sunčana Škrinjarić, Vid koji nije došao - odgovori na pitanja

1. Vježbaj izražajno čitanje priče - Č str. 110 - 112

priču pročitaj 3-4 puta, nemoj žuriti, čitaj kao da nekome pričaš

2. Odgovori na pitanja potpunim rečenicama u bilježnicu.

pitanja nije potrebno prepisivati
koristi se riječima iz teksta i pazi na urednost i pravopis

Odgovori na pitanja: (datum)

Gdje je živjela baka?
Objasni ide li baka često kćeri u grad.
Komu se uvijek nadala?
Čega se baka pribojavala?
Čije rođendane baka još uvijek broji?
Zašto baka nije htjela otići iz sela u grad?
Tko je baki jedino nedostajao?
Objasni zašto je baka bila zastarjela.
Što je u međuvremenu radio Vid?
Što je vidio u mislima?
Što ga je sprečavalo da posjeti baku?
Tko je pravio društvo baki u zimskim danima?
Kakav ugođaj najavljuje naslov priče?

30.3.2020. ponedjeljak

Dobar dan djeco! Počinje nam treći tjedan Nastave na daljinu. Nadam se da ste se ovaj vikend odmorili od učenja i proveli dva dana bez školskih obaveza u ugodnom društvu vaših ukućana..

LEKTIRA!

Pošto smo u domovima i ne možemo ići u knjižnicu zamijeniti knjige, molim vas da ovaj tjedan odaberete neku knjigu iz vaše kućne knjižnice. Vjerujem da imate neki dječji roman koji ste dobili za neku priliku od svojih baka, djedova, mame, tate ili prijatelja pa ga niste uspjeli pročitati zbog drugih školskih obaveza. Evo vam sada te prilike!
Pročitajte knjigu do kraja travnja i zabilježite u lektirnu bilježnicu. Ako slučajno imaš knjigu koja nam dolazi po planu pročitaj nju. Uživajte u čitanju!
Jedva čekam da vidim vaš izbor lektire! Voli vas vaša učiteljica Rajka.

Čitanka, 110. do 113. str.

Sunčana Škrinjarić, Vid koji nije došao

Odgovori usmeno na ova pitanja:

Koje riječi vežeš uz baku i djeda?
Na koje načine možeš pomoći osobama starije životne dobi i pružiti im pažnju?

Pozorno poslušaj priču književnice Sunčane Škrinjarić Vid koji nije došao.

Otvori sljedeću adresu i klikni na trokutić.

www.profil-klett.hr/repozitorij-materijali/vid-koji-nije-dosao

Kako si doživio/la ovu priču?
Što ti se svidjelo u priči? Ako ti se nešto nije svidjelo, objasni zašto.
otvori čitanku na 110. stranici i još jednom pročitaj priču
- - - - Razumiješ li sve riječi? Ako ne razumiješ, u čitanci iznad naslova imaš objašnjenje nepoznatih riječi

(ali ti već znaš gdje to piše :-))

1. Čitaj odlomak po odlomak priče i usmeno odgovaraj na pitanja uz tekst.

2. Izražajno pročitaj tekst u cijelosti i izdvoji:

• opis bake

• opis unutrašnjosti bakine kućice iz Vidovih sjećanja.

*** Smisli i ispričaj ukućanima sretan kraj priče o susretu bake i Vida.

- vježbaj izražajno glasno čitanje

Napiši u bilježnicu i dopuni opis bake. Pronađi te dijelove u priči i prepiši ih.

Sunčana Škrinjarić 26. 3. 2020.

Vid koji nije došao

Opis bake: „obrazi su joj se …………………………………………………………………………….služile...“

Opis bake u Vidovim mislima: „...vidio je svoju baku………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………iz čarobnjačkih priča.“

Sretni ljudi oko nas ovaj svijet čine lijepim.

27.3.2020. petak

otvori čitanku na str.106. i 107.

Rikard Katalinić Jeretov , Dva potočića

pročitaj tekst s razumijevanjem bar 2 puta

usmeno odgovori na pitanja uz basnu
prisjetimo se:

Basna je kraća priča o nekom događaju u kojem su likovi najčešće životinje, ali mogu biti i biljke,

pojave te predmeti.

Likovima se pridaju osobine ljudi. U basni se veličaju vrline, a izruguju se ljudske mane. Basna

završava poukom.

Odredi temu basne.

Pročitaj tekst u cijelosti, a zatim izdvoji dio koji otkriva kako je potočić postao moćna rijeka.

Navedi likove ove basne i njihove osobine.

Izdvoji pouku basne.

Napiši u bilježnicu:

ime pisca i naslov (datum) 27.3.2020.

Tema basne: životni putovi dvaju potočića

Likovi – brdina: stara i mudra

– prvi potočić - ne skreće s puta i postaje moćna rijeka:

_______________________________________________________________

– drugi potočić - skreće s puta i postaje kaljuža : _______________________________________________________________

(Napiši osobine ovih likova - pomoć ti je zadnja točka u Č, na str. 106)

Poruka: Poslušaj mudar savjet starije osobe i slijedi ispravan životni put.

( Ti pokušaj sastaviti svoju poruku!)

***Ako želiš, ilustriraj! Možeš nacrtati vodu koja ti se više sviđa - baru ili rijeku; obalu, biljke, cvijeće, životinje...

pročitaj zadatke na 107. str. te izaberi zadatak koji će pokazati tvoj interes za istraživanjem ili saznavanjem nečeg novog

26.3.2020. četvrtak

Upravni i neupravni govor - vježbanje i ponavljanje

Upravni i neupravni govorKviz - Niz pitanja višestrukog izbora. Odaberite točan odgovor za nastavak.

prisjeti se pravila o pisanju upravnog i neupravnog govora
riješi KVIZ - klikni na sličicu pokraj i pokušaj riješiti zadatak

nadam se da si uspješno riješio/riješila zadatak

3. klikni na sličicu ispod i pokušaj riješiti zadatke

Nadam se da si radio/radila misleći na pravila te da nije bilo pogrešaka.

4. Otvori bilježnicu i prepiši pravilno tekst pazeći na pisanje rečeničnih znakova: 26.3.2020.

Ponavljanje

Upravni i neupravni govor

25.3.2020. srijeda

nadam se da si pročitao/pročitala zadano djelo:

LEKTIRA: Felix Salten, Bambi

Danas na You Tube pronađi crtani film na hrvatskom jeziku i pogledaj ga!

NAKON GLEDANJA:

U lektirnu bilježnicu napiši da si pogledao/pogledala film.
Napiši što ti se više sviđa književno djelo ili film. Opiši zašto.
Opiši jedan od likova koji ti se najviše dojmio. Možeš ga i nacrtati!

***ROK IZRADE: Kad se vratimo u školske klupe!

24.3.2020. utorak

Pročitala sam vaše pjesmice koje ste uradili prema uputama u stvaralačkom zadatku. Zadovoljna sam i primijetila sam da ste se trudili pisati uredno. Bravo!
Danas očekujem fotografije učenika koji ih jučer nisu uspjeli poslati.

Upravni i neupravni govor - ponavljanje

Sada se prisjeti što si naučio/naučila o upravnom i neupravnom govoru.

UPRAVNI GOVOR stoji na početku rečenice, a OBJAŠNJENJE je na kraju:

„Riješio sam zadatak riječima“ , hvalio se Darko.

UPRAVNI GOVOR je na kraju, a OBJAŠNJENJE stoji na početku rečenice:

Jasna je povikala: „Moj geometrijski zadatak je gotov!"

UPRAVNI GOVOR je na početku i na kraju rečenice, a OBJAŠNJENJE je umetnuto između upravnog govora:

„Oboje ste“, dobaci Ana, dobri matematičari.“

Rečenicu napisanu u upravnom govoru preoblikovat ćemo u neupravni govor:

Darko je rekao: „Volim rješavati matematičke zadatke."

Darko je rekao da voli rješavati maatematičke zadatke.

u bilježnici napiši naslov: Ponavljanje (nemoj zaboraviti današnji datum)
Prepiši sve rečenice - primjere upravnog i neupravnog govora s plavog pravokutnika.

Osobitu pažnju usmjeri na rečenične znakove te pisanje velikog i malog slova!

otvori RB iz hrvatskog jezika na str. 50. i 51.
Pažljivo čitaj zadatke i riješi ih. U 3. zadatku dobro razmisli gdje ćeš staviti koji rečenični znak te ga vidljivo upiši na pravo mjesto.

23. 3. 2020. ponedjeljak

Nakon uzbuđenja koje nam je donio ovaj vikend (potres) krećemo sa drugim tjednom Nastave na daljinu.
Stiglo nam je proljeće iako su zimske temperature zraka.
Većina vas je ipak uspjela bar kratko vrijeme provesti u prirodi, promatrali ste i osjetili proljeće te čuli njegove zvukove, veoma ste uspješno fotografirali njegove boje te ih podijeliti sa svima nama. Bravo!
Vaše fotografije odabrane su slučajnim odabirom!

A sada otvorite čitanku na str. 102 . i 103.

Marija Đanović, Proljetnica

Pročitaj pjesmu u cjelini.
Čitaj kiticu po kiticu i odgovori na pitanja uz njih.
Odredi temu pjesme.
Pozorno pročitaj pjesmu. Izdvoji i pročitaj pjesničke slike u kojima su trešnji, proljeću i suncu pridane ljudske osobine (personifikacija – poosobljenje).
Pjesničku sliku čine riječi (stih ili više stihova) kojima pjesnik prikazuje pojave, stvari, ljude i događaje onako kako ih doživljava ili misli o njima.
Pronađi jednu vidnu i jednu slušnu pjesničku sliku.
Pjesmu Marije Đanović Proljetnica nauči izražajno čitati !
Treba čitati glasno i razgovijetno. Poštuj zarez (malo zastani) i točku (spusti glas). Odluči koje ćeš riječi naglasiti. Budući da pjesma slavi dolazak proljeća, radost se treba osjetiti i u glasu.
Kad izvježbaš, pročitaj pjesmu ukućanima!

Prepiši u bilježnicu. Dopuni što nedostaje te ilustriraj pjesničke slike

Marija Đanović 23.3.2020.

Proljetnica

Tema pjesme: dolazak proljeća

Pjesma ima _____ kitice sa po _____ stiha.

Rima: (ispiši parove riječi)

Pjesničke slike:

personifikacija vidne slušne

Jutros se trešnja Haljinu bijelu Radosnim cvrkutom

Okupala u rosi, Posutu cvijećem Zapjevale ptice.

STVARALAČKI RAD

Sve glagole u pjesmi zamijeni novim glagolima.
Pomoć: u svakoj kitici (strofi) dva su glagola.
Napiši kemijskom olovkom tu pjesmu u bilježnicu i izražajno je pročitaj.
Zamoli roditelje da fotografiraju tvoj uradak i pošalju ga učiteljici preko Vibera, ovog puta samo na učiteljičin broj, a ne na grupu.

20.3.2020. petek

vjerujem da vam je jučerašnji zadatak bio zanimljiv

Upravni i neupravni govor - ponavljanje

danas ćemo ponoviti što ste naučili
pažljivo pročitaj zapis te razmisli o sva tri zapisa upravnog govora:

Tri su različita primjera rečenica s upravnim govorom:

1. UPRAVNI GOVOR stoji na početku rečenice, a OBJAŠNJENJE je na kraju:

„Ja sam najbrži“ , hvalio se zec.

2. UPRAVNI GOVOR je na kraju, a OBJAŠNJENJE stoji na početku rečenice:

Jež je povikao: „Moje su bodlje najoštrije!"

3. UPRAVNI GOVOR je na početku i na kraju rečenice, a OBJAŠNJENJE je umetnuto između upravnog govora:

„ Svi ste vi“, dobaci sova, „najobičniji hvalisavci.“

nadam se da dobro primjećuješ razlike, tj. gdje se u pojedim rečenicama piše koji rečenični znak i kada pišemo veliko i malo slovo
u bilježnicu napiši naslov i uradi ova četiri (pet)zadatka: 20.3.2020.

Ponavljanje

Prepiši sve tri rečenice koje su primjeri upravnog govora sa gornje plave podloge - pazi na velika i mala slova te na rečenične znakove

***ako jučer nisi u bilježnicu napisala/napisao sličan zapis kao što je na plavoj podlozi možeš sada prepisati sve

U 51. str. uradi 1. zadatak u bilježnicu
Prepiši primjer upravnog i neupravnog govora sa druge plave podloge
Izmisli rečenicu sa upravnim govorom, a zatim istu peoblikuj u neupravni govor

*** tko želi više: 5. Izmisli rečenice sva tri primjera upravnog govora

Rečenicu napisanu u upravnom govoru preoblikovat ćemo u neupravni govor:

Tibor je rekao: „Volim palačinke s pekmezom."

Tibor je rekao da voli palačinke s pekmezom.

19.3.2020. četvrtak

nadam se da ste jučerašnji opis uspješno uradili i dobili pohvalu ukućana
htjela bih da sami procijenite svoj uradak

Pišem uredno i čitko. DA NE DJELOMIČNO
Opis je razumljiv i rečenice su smisleno povezane. DA NE DJELOMIČNO
U opisu koristim različite riječi, ne ponavljam izraze. DA NE DJELOMIČNO
Pazim na početak i kraj rečenice, -ije i -je, -č i -ć u riječima. DA NE DJELOMIČNO
Zadovoljan/zadovoljna sam svojim opisom. DA NE DJELOMIČNO

U bilježnicu zapiši (ovo što je podebljano) koliko puta si procijenila/procijenio odgovor DA, NE i DJELOMIČNO

Samoprocjena uratka:

________DA , _______ NE , _______ DJELOMIČNO

Danas ćemo naučiti nešto novo iz hrvatskoga jezika

U str. 50. i 51. Upravni i neupravni govor

otvorite udžbenik iz hrvatskoga jezika na 50. str. te pročitaj uvodni tekst - ulomak iz knjige Ante Gardaša, Duh u močvari
sigurno ste primijetili da je to dijalog dvojice likova
kod zapisa njihovog razgovora uporabljeni su rečenični znakovi koji se upotrebljavaju kod zapisa upravnog govora: navodnici, dvotočka, zarez, točka, upitnik, uskličnik
- Također treba paziti na pisanje velikog i malog slova.
pažljivo s razumijevanjem pročitaj tekst na 51. str.
u bilježnicu upiši sve što smatraš da je novo što si danas saznala/saznao (na žutom polju) - nemoj zaboraviti primjere rečenica te na točnom mjestu staviti novo naučene znakove upravnog govora - slobodno koristiš olovke u boji
sjetite se da smo neupravni govor već vježbali koristiti pri prepričavanju tekstova
pripazi na urednost u pisanju
izražajno pročitaj ulomak nekoliko puta - odglumi govor likova promjenom glasa

18.3.2020. srijeda

Č - str. 104. i 105. Sanja Pilić, Istraživač Filip

otvori Č - glasno i izražajno pročitaj tekst
nadam se da si sa ukućanima razgovarala/razgovarao o nepoznatim riječima koje si pronašla/pronašao

Prepiši tekst na svjetloplavoj podlozi - str. 105. (Lik u književnom djelu...)

ako želiš, možeš ilustrirati

Odaberi jedan od sljedećih zadataka:

a) Sjeti se događaja koji te jako rastužio. Napiši što se dogodilo i kada te tuga napustila. Događaj treba detaljno opisati.

b) Opiši jednog prijatelja/prijateljicu. Napiši njegove osobine i potkrijepi ih primjerima ponašanja. Napiši što vam je zajedničko.

(Zadatak koji je predložen na HRT-u 3, na satu Hrvatskog jezika.)

potrudi se napraviti plan opisa i piši uredno

*** Pročitaj glasno svoj opis ukućanima. Neka te pohvale za tvoj uložen trud.

17.3.2020. utorak

Č - str. 104. i 105. Sanja Pilić, Istraživač Filip

pročitaj s razumijevanjem 3 puta
usmeno odgovori na pitanja uz tekst
B - zapiši spisateljicu, naslov, temu, glavni lik i osobine

16.3.2020. ponedjeljak

Č - str. 108. Grigor Vitez, Kakve je boje potok

pročitaj s razumijevanjem 3 puta
usmeno odgovori na pitanja
B - zapiši osnovno o pjesmi
možeš ilustrirati
109. str. odaberi što želiš dodatno učiniti

Page updated

Google Sites

Report abuse

Hrvatski jezik

*** SLUŽENJE DIGITALNIM RJEČNIKOM I PRAVOPISOM za učenike, roditelje, učitelje...

portal: HRVATSKA U ŠKOLI

stranica: HRVATSKI PRAVOPIS

poglavlje: PRAVILA

naslov: GLASOVI

(č, ć, dž, đ, lj, nj, ije, je, e, i)

poglavlje: RJEČNIK: upišeš riječ te provjeriš točnost

17.4.2020. petak

danas ćemo čuti pjesmu o ptićima koju je napisao jedan od najvećih hrvatskih pjesnika

Tin Ujević, Ptići

Znaš li značenje ovih riječi:

dom, gnijezdo, košnica, brlog.

Polušajte pjesmu Ptići Tina Ujevića kako biste zaključili mogu li ptiće u ostvarenju snova spriječiti vremenske nepogode.

Ovo je audio snimka.

pjesmu ćeš naći u čitanci na 118. str.

Mogu li vremenske nepogode spriječiti ptiće u ostvarenju njihovih snova?

Pročitaj pjesmu u sebi i naglas. Istraži značenje nepoznatih riječi.

Pročitaj pitanja i zadatke napisane uz pjesmu u čitanci i usmeno odgovori na njih.

Jedno od tih pitanja glasi:

Let do zvijezda znači:

a) da ptići žele doletjeti do zvijezda

b) da ptići žele poletjeti visoko pod oblake

c) da ptići žele ostvariti svoje životne ciljeve / žele mnogo toga u životu postići.

Tin Ujević 15. 4. 2020.

Ptići

ptići – golići

Pjesnik je u ptičjim snovima naslutio čeznutljiv let do zvijezda.

Rima: sviju – sniju

gnijezda – zvijezda

lila – krila

pršati – odlepršati…

„Tek rođeno krilo im ulijeće

u nepoznat svijet.“

DZ Nauči izražajno čitati pjesmu. Pročitaj pjesmu najmanje pet puta.

Ugledaj se na glumičino čitanje pjesme.

Voljela bih čuti kako ste izvježbali izražajno čitanje pjesme Ptići.

Ako ti roditelj u tome može pomoći, neka snimi tvoje čitanje i pošalje na moj Viber. Možete poslati video snimku ili samo zvučnu - audio snimku, po izboru.

Zadatak obavite do ponedjeljka, 20. 4. 2020.

Dodatni zadaci - ako imaš vremena i zanima te, možeš istražiti!

Nije obavezno!

a) Doznaj imena ptica u zavičaju.

Istraži u enciklopedijama, časopisima, na internetu:

čime se hrane

kako grade gnijezda

kako se brinu o mladima.

b) Tko može postati zvijezda (pjevač, sportaš…)?

Istraži i doznaj uz pomoć računala ili enciklopedije:

a) o zvijezdama

b) o zviježđu

c) o zvjezdarnici.

16.4.2020. četvrtak

ponovit ćemo

Izgovor i pisnje dž i đ u riječima

iz svoje bilježnice glasno pročitaj niz riječi sa dž i đ naglašavajući glasove dž i đ

riješi zadatke u RB, na stranici 61. stranici

Na 6. zadatku molim da paziš na uvodni, glavni i završni dio tako da uvučeš početak račenice (prstić razmak).

Molim da samo taj zadatak fotografiraš i pošalješ na mail.

Uradi do sutra. Hvala!

A sada kroz kviz pitanja ponovi gradivo.

DZ - Nastavi stvarati svoj plakatić riječi sa DŽ i Đ

15.4.2020. srijeda

danas ćemo nastaviti sa jezičnim sadržajem

Izgovor i pisanje dž i đ u riječima - udžbenik Priča o jeziku 4, str. 60 i 61

pitaj ukućane za značenje riječi: džuboks, džokej, džezva

Pročitaj pjesmu Nova pidžama Mirele Mimice , na 60. str.

Usmeno odgovori na pitanja

*** Djeca često sanjaju. U snovima putuju u daleke i zamišljene krajeve, susreću vile, vilenjake, čarobnjake i druga nestvarna bića.

Sanjati se može i kad ne spavamo – to je maštanje. Tada možemo napisati razne stihove i priče.

Pročitaj riječi pod 1. točkicom na str. 61.

Razvrstaj te riječi (anđeo, grožđe, pandža, dođe, patlidžan, lađa, građanin, džemper, đurđica, udžbenik, džem, džeparac, džip, džungla) s obzirom na to sadržavaju li dž ili đ i prepiši ih u bilježnicu.

Izgovor i pisanje dž i đ u riječima 15. 4. 2020.

DŽ Đ

Glasove dž i đ valja pravilno izgovarati, a slova dž i đ pravilno pisati u riječima.

Ako nismo sigurni pišemi li dž ili đ u riječi, pomoći će nam pravopis.

Riješi 1. zadatak (str. 61): izgovori riječi i sastavi rečenice od ponuđenih riječi: džem, Đurđica, posuđe, začuđena, patlidžan, Anđelo.

Vježbanje nastavi u RB 60. str. 1., 2. i 3. zadatak

Dopuni stupac u bilježnici s još nekoliko riječi koje sadrže DŽ ili Đ - pronađi ih u udžbeniku, radnoj bilježnici, Hrvatskom pravopisu, dječjim časopisima...

Vježbaj na glas čitanje riječi s DŽ i Đ

14.4.2020. utorak

* Vjerujem da će ti pomoći i Google Wikipedija**: Pisanice,