Likovna kultura

FOTOGRAFIRAJ SVE SVOJE RADOVE KOJE JOŠ NISI I STAVI NA PANO LK!

HVALA!

Klikni na pano putem kojega ćeš moći objavljivati svoje likovne radove. Pazi na zaštitu osobnih podataka.

Otvorit će ti se novi prozor. Klikni na plus i unesi svoj likovni rad u obliku fotografije.

U tom koraku će ti najvjerojatnije trebati pomoć ukućana.

24.6.2020. srijeda

LIKOVNO PODRUČJE: Primijenjeno oblikovanje - dizajn

MOTIV: Sandale

LIKOVNI PROBLEM: industrijski dizajn, ovisnost oblika i funkcije

LIKOVNA TEHNIKA: papir-plastika

POTREBAN PRIBOR I MATERIJAL: kolaž papir, komad tvrđeg papira, škare, bijelo ljepilo


Papirom možemo oblikovati i graditi oblike u prostoru.

Papir se može gužvati, savijati slobodno ili po crtama.

Možemo ga oblikovati u vrpce, plohe ili volumene.

Danas ćemo oblikovati vrpcama i plohama i njima graditi oblik.


Prisjetimo se značenja riječi dizajn.

Dizajn se bavi oblikovanjem uporabnih predmeta.

Već smo na kraju mjeseca svibnja. Veselimo se ljepšem vremenu koje dolazi, laganoj odjeći i obući koju ćemo nositi.

Danas ćemo dizajnirati sandale.

Promotri i opiši sandale na fotografijama. (Možeš potražiti svoje sandale i opisati ih!)


Uočite OSNOVNE DIJELOVE: potplat, gornji dio sandale i remenčići oko zgloba.

Razmisli o tome kako bi ti oblikovao/oblikovala sandalu.

Kakvog oblika će biti potplat, a kakvog gornji dio sandale?

Razmisli o mogućoj kombinaciji boja! Hoće li tvoja sandala imati neki ukras i kako će on izgledati?


ZADATAK:

Od tvrđeg papir izreži oblik stopala.

Od papira u boji izreži i zalijepi ostale dijelove sandale (vrpce i/ili drugačije plohe).

Pripazi na odabir i kombinaciju boja.

Na kraju se poigraj ukrasima.

Pokušaj uskladiti boje i ne pretjerivati s ukrasima.


Što smo danas dizajnirali?

Zadovoljavaju li tvoje sandale svojim oblikom osnovnu funkciju (zadaću)? Mogu li se obuti?

Jesu li tvoje sandale zanimljivo oblikovane?

17.6.2020. srijeda

Masa i prostor – linijski istanjena masa (modeliranje i građenje)

Likovni problem: crta u prostoru, prostorni crtež

Motiv: životinja - kukac

Likovni materijal: žica od alufolije


Žicom možemo crtati u prostoru - savijanjem i pletenjem.

Nije potrebno gusto namotavati žicu i stvarati punu masu.

Kao da žicom šaramo kroz prostor: žicom obuhvaćamo prostor.

Promotri i usporedi ova dva likovna rada:

P. Picasso: Konj (crtež)

I. Lassaw: Kwanon (skulptura)

U čemu je razlika? Crtež je na plohi, a skulptura u prostoru.

Čak i kada bismo Picassova konja načinili od žice, ne bi mogao stajati na nogama.

Stoga kažemo da je ovakva linijska skulptura načinjena crtom u prostoru.

Razlikujmo liniju (crtu) i linijsko, što se odnosi na istanjenu masu.

Gdje još možemo vidjeti crte u prostoru? Osvrnimo se po razredu; što je još linijsko?

Olovke, vezice na cipelama, žice električnih aparata, noge stolova i stolica…

Promotri životinje na fotografijama.


Žirafa je okomita, krokodil je vodoravan, slon je okrugao, a paunov je rep radijalan odnosno zrakast.

Koja je razlika između psa jazavčara, koji je također vodoravan, i krokodila?

Primjerice, krokodilu se pomiče gornja čeljust, a psu donja.

Životinje imaju i repove, rogove, surlu, uši…


Žicom ćeš modelirati neku od životinja s fotografije ili životinju čiji izgled jako dobro poznaješ.

Ne radimo napamet, već vježbamo uočavanje odnosa.

Žicom obuhvaćamo prostor, šaramo, pazeći da likovi ne budu plošni, već prostorni, tako da mogu stajati na svojim nogama.

Možemo zamisliti kako omotavamo žicu oko nevidljive životinje.


NAJAVA ZADATKA

Danas ćemo žicom modelirati i graditi životinju - kukca crtama u prostoru.

Promatraj oblik životinje.

Razmisli o tehničkom rješenju izvedbe nogu na kojima životinja treba stajati.

Što je bio današnji zadatak? Jesi li ga ispunila/Iispunio?

U čemu je razlika između linije i linijski istanjene mase?

Kako je načinjena tvoja skulptura?

Stoji li na svojim nogama? Obuhvaća li prostor?

Izražava li najvažnije karakteristike životinje koju predstavlja?

Obrati pozornost na umjetničko djelo Konstrukcija u žici.

Što je zajedničko toj skulpturi i tvojem radu?

Načinjeni su crtama u prostoru.


Primjeri skulptura - linijski istanjena masa:

27.5.2020. srijeda

LIKOVNA PODRUČJA : crtanje, slikanje, grafika, kiparstvo, arhitektura, design, fotografija


Vrsta: crtež

Autor: Leonardo da Vinci

Naziv djela: Studija ženskih ruku


Glavni je izražajni element u crtežu crta. Još mogu biti tu, točka i mrlja, uvijek je vidljiva površina papira, ona je jako važna jer stvara kontrast. Plohe mogu biti sjenčane i tada se takav crtež zove slikarski crtež, najčešće kao priprema za slikanje kistom.

(dobro pogledajte, na studiji se traži najbolje rješenje, veliki Leonarado nije brinuo "kaj je fulal", tražio je i našao najbolje rješenje)


Vrsta: ulje na platnu, slika, slikarstvo

Autor: Paul Cezanne

Naziv djela: Mrtva priroda s jabukama i narandžama


Glavni je izražajni element slikarstava boja, obojena ploha. Ima i crta, ali je sada crta granica između dvije plohe, nije više trag olovke na papiru. Cijela je ploha "izrađena" bojom.


Vrsta: arhitektura, kuća

Autor: arhitekt Frank Lloyd Wright

Naziv djela: Kuća na slapovima


Glavni je izražajni element arhitekture prostor, unutarnji i vanjski. Crtež koji arhitekt izrađuje zove se nacrt.

Mnoga su arhitektonska umjetnička djela bijela, tako se ističe svjetlo - sjena i prostor. Ovo je jedna od najpoznatijih kuća na svijetu.


Grafika - tehnika otiska

  • kod grafike umjetnik najprije izrađuje matricu (predložak koji je ispupčen ili udubljen)

  • matrica se oboji po želji, a na nju se stavlja papir na kojem ostaje otisak (grafički list)

  • na jednoj matrici se može otisnuti puno grafičkih listova koji uglavnom nisu jednaki, slični su

  • najbolji su grafički listovi otisnuti oko sredine - ako ih je 10 najbolji su 5. ili 6. list (te su grafike na prodaji obično skuplje)

  • grafički list se potpisuje naprijed, olovkom, mora se napisati motiv i broj otiska, npr. 5/10. To znači da je to peti otisak od ukupno deset napravljenih.


Motivi na grafici su različiti.

Pogledajte kako se grafički list oprema - potpis, motiv, broj otiska, godina.

Po tome prepoznajete grafiku.



Ovo su grafički listovi umjetnika.

Vi ih ne biste mogli izraditi jer je tehnika izrade matrice jako složena

  • metalna ploča koja se grebe posebnom olovkom ili metalnim perom, kiselina koja to nagriza, posebne boje, preša koja to otiskuje.......

  • najjednostavnija grafička tehnika je karton tisak - to učimo raditi u 4. razredu

  • pogledaj donju prezentaciju i ukoliko imaš sav pribor probaj napraviti svoj grafički list (u temperu treba staviti malo glicerina, jer se boja brzo osuši i tada ne možeš otiskivati više listova. Da, zahtjevna tehnika.) Odaberi neki jednostavni motiv kojeg možeš rezati u više dijelova: leptir, cvijet, drvo, kuća i sl.

Za pritiskanje papira možeš koristiti kuhinjski valjak.

Ako ćeš raditi karton tisak napravi barem tri otiska i olovkom na svaki napiši: potpis, motiv, broj otiska, godina otiska.

Grafike su veoma dekorativne, izrađene na dobrom hrapavom papiru i s lijepim okvirom pristaju u svaki prostor.

20.5.2020. srijeda

Dragi učenici,

pred vama je novi likovni zadatak – izrada RELJEFA!

U kojem ste predmetu već ranije čuli za ovaj pojam?

Što je reljef?

Kroz ovu temu upoznat ćete se s razlikama i sličnosti između skulpture i reljefa.

SKULPTURA je trodimenzionalno kiparsko djelo

- ima tri dimenzije (3D) – duljinu, širinu i visinu te sama stoji u prostoru

- znači možemo je obići u kugu od 360 stupnjeva i sagledati je sa svih strana i kutova


RELJEF je vrsta skulpture koja je vezana uz podlogu.

  • također je trodimenzionalan, ali dvije dimenzije naglašenije su u odnosu na treću

  • možemo ga sagledati unutar 180 stupnjeva (znači: poput crteža, slike ili fotografije, jednom je stranom vezan uz plohu, najčešće plohu zida).

Vaš zadatak je kao RELJEF prikazati jednu od prirodnih površina - ODABERITE JEDNU:

1) MORE (plave i plavozelene dijelove papira rezanjem oblikujete u valovitu morsku površinu)

2) TRAVU (zelene, svjetlozelene, tamnozelene papiriće oštro izrezujete, stvarajući pritom dojam trave)

3) ZEMLJU (smeđe, crne i sive dijelove papirića oblikujete gužvanjem i stiskanjem u male kuglice koje zatim spajate jednu do druge i formirate zemljanu površinu)

KOD IZRADE RELJEFA POTREBNO JE VODITI BRIGU O TOME DA SE POSTIGNE HRAPAVA, 'ČUPAVA' POVRŠINA KOJA 'ULAZI' U PROSTOR.

Za izradu reljefa koristite papir iz reklama i časopisa (možete kombinirati i kolaž ako imate).

Pripremljene otrgnute, 'nagužvane', izrezane komadiće papira lijepite na papir koji vam je dostupan. Čitava ploha papira mora biti ispunjena pripremljenim elementima (znači: papir se smije samo malo nazirati).


Tehnika oblikovanja papira u prostoru naziva se PAPIR PLASTIKA. Ovo je jedna od tehnika stvaranja kiparskih površina koje tada nazivamo – PLASTIČKA TEKSTURA. Pritom, riječ plastika upućuje na plastičnost u smislu volumena, a ne na materijal plastiku. Papir se u 3D oblikovanju može koristiti na mnogo načina: može se rezati, savijati i oblikovati u prostorne oblike.

PRIMJER ZA POČETAK RADA NALAZI SE U PRILOGU.

13.5.2020. srijeda

Slikanje pastelama (drvene/voštane/uljne koje imate).

Portret - Moja mama/baka

portret - umjetnički prikaz ljudske glave

  • evo nekoliko portreta poznati umjetnika, pogledaj ih, pogledaj ne samo osobu već i način na koji je slikano

  • portreti su iz različitih razdoblja i različitih likovnih rješanja

  • svakom bojom možemo postići mnogo tonova - sjenjčanje - ovisi o pritisku na podlogu:

- najsvjetliji ton ---> slabi pritisak

- najtamniji ton ---> najjači mogući pritisak


  • Promatrajte oblik (možeš i sebe pogledati u ogledalu):

  • glava je ovalnog, jajastog oblika

  • nos je na sredini lica

  • vrh uha je u visini obrva

  • dno uha u visini nosa.


  • naslikaj portret tvoje majke/bake


plahost


Johannes Verneer, Djevojka s bisernom naušnicom, znana i kao "Mona Lisa sjevera", 1665., Mauritshuis, Den Haag

I dan danas je nepoznato da li se smije, ili je tužna, ili joj je dosadno , možda je podrugljiva.....Prava zagonetka.


Mona Lisa

Leonardo da Vinci, ca. 1503. - 1507.

zavodljivost

krhkost, nježnost

Portret ne pokazuje smo lice čovjeka. Iz uspješno naslikanog portreta možeš prepoznati i neke osobine prikazanih ljudi.

šašavost

ozbiljnost

patnja


6.5.2020. srijeda

  • Ako nisi našao/našla sliku životinje, poslužit će i neka druga, tebi zanimljiva.

  • Sliku sam izrezala na jednake dijelove. To možeš učiniti urednim presavijanjem ili mjerenjem sa ravnalom.

  • Iskoristila sam sve dijelove (trakice) slike!

  • Rasporedila sam dijelove na više načina. Ove dvije slike su mi bila najzanimljivije. Odlučila sam se za desnu.

  • Trebam još samo uredno zalijepiti sa malim razmakom da se vidi podloga.

Pazite na kompoziciju i uredno zalijepite.

Gotov uradak zove se rekompozicija.

  • Rad poslikaj i stavi na pano LK!

  • dovrši do srijede, 13.5.2020.


29.4.2020. srijeda

Likovni zadatak: Kontrast toplih i hladnih boja; Kompozicija, Strukturne crte

Likovna tehnika: flomasteri i/ili drvene bojice

Motiv: Papiga/Ptica iz mašte

Likovni problem: obrisna i strukturna crta, kompozicija, kontrast boja

Rad završiti do srijede 13 . 5. 2020. Imaš vremena dva tjedna - budi precizan i nemoj žuriti.


Čitali smo pjesmu Papagaj Arsena Dedića? Pjesma ima ozbiljnu poruku, ali je napisana na šaljiv način.

Hajdemo se malo zabaviti i nacrtati/naslikati jednog papagaja vrištavih, prštavih boja!

Možeš napraviti i neku drugu pticu zanimljivog izgleda.


  • Pokušaj nacrtati i obojiti pticu na način kako to radi brazilski slikar Antonio Militão dos Santos.

Na njegovim slikama vidimo neobičnu i lijepu pticu. To je tukan.

Njegovo slikarstvo je naivno slikarstvo (nije školovani slikar).

Sjeti se i naših slikara "naivaca": Ivan Rabuzin, Ivan Generalić...

Antonio Militão dos Santos:


Nacrtaj papigu (papagaja) ili neku neobičnu pticu uz pomoć strpljenja i puno mašte.

Za izradu imaš vremena dva tjedna.

Radi na papiru manjeg formata. Koristi flomastere i drvene bojice, po želji.


Pogledaj sliku papige. Uoči njene boje i oblike!

Tu je i pomoć kako da oblikuješ obrisnu crtu ptice.

Zatim kreni sa strukturnim ili gradbenim crtama.

Njima ispunjavaš tijelo ptice i pozadinu.

Napravi to maštovito i bogato pojedinostima!

Pazi kako ćeš sve dijelove rasporediti na svojem crtežu. To je kompozicija: što će biti veliko, što malo i gdje ćeš sve smjestiti...

Koristi jarke boje - i tople i hladne, tako da postigneš kontrast boja!

(Ako ćeš bojati bojicama, jače pritisni bojicu!)



22. 4.2020. srijeda

" Svijet kakav bih/ne bih želio/željela" kombinirana tehnika

(kolaž, izresci iz časopisa, bojice, flomasteri, ako imaš vodene boje i tempere možeš i njih koristiti)

  • podlogu (bijeli papir) presavini napola i zatim izravnaj, tako je podloga podijeljena na dva dijela

  • na jednoj polovici naslikaj svijet kakav ne bi želio/željela AKROMATSKIM TONOVIMA

  • na drugoj polovici naslikaj svijet kakav bi želio/željela KROMATSKI, tj. BOJOM


AKROMATSKI TONOVI

  • crno, bijelo i sivo nisu boje već akromatski tonovi (akromatsko - bezbojno)

  • noću, kada nema sunčevog svjetla, sve je akromatsko jer je boja u zrakama sunca

  • akromatski su listovi novina, crte olovke na bijelom papiru, sve što je crno, bijelo ili sivo

  • ugođaj tih boja je dosta sumoran, neveseo, može biti i smirujući - noć na primjer

  • tim tonovima osmisli i izrazi na polovici papira kako bi izgledao svijet koji ti ne želiš (kuće, zgrade, parkovi, klupe, ulice, ili možda cijeli planet)

KROMATSKO (OBOJENO)

  • kada je dan vidimo boje jer su one u zrakama Sunca ( Sunčev spektar, duga )

  • malo promotri krug, vidjet ćeš spektar boja, osnovne boje, izvedene boje, komplementarni kontrast

  • zamisli svijet kakav bi želio/željela i na drugoj polovici papira naslikaj i taj svijet, ugođaj će već samo zbog boje biti vedriji

  • koristi od pribora sve što imaš, samo pazi - slikaj, imaj obojene plohe po kojima dalje možeš crtati ili opet slikati


Na ovom dječjem radu je vidljiv akromatsko kromatski kontrast.

Pazi!

Tema, motiv nije ni sličan našem zadatku, a niti tehnika nije ista. Ovdje je slikanje temperom, a mi imamo kombiniranu tehniku, znači više tehnika (kolaž, izresci iz časopisa, tempera, akvarel, flomaster... odaberi barem dvije tehnike)



15.4.2020. srijeda

Dragi učenici, pred vama je novi likovni zadatak!


  • Likovni problem: oblik, volumen/ mobilna struktura

  • Likovno područje: trodimenzionalno oblikovanje, prostorno oblikovanje

  • Likovno-tehnika: sitni predmeti, konac, vješalica

  • Likovna tema: mobilna skulptura od jednobojnih sitnih predmeta


Krenut ćete u istraživanje vama dostupnih mjesta!

Zavirite u kutke svoje sobe, u ormar, zavirite u ladice, prošećite dvorištem i uđite u garažu...možda u kakvo drugo "spremište", izradite nešto po želji...


U ovom uvodu vam nisam do kraja otkrila... zašto sve to.


Naime, vaš je zadatak izraditi MOBIL... da, ali što je to?

Sigurno ste se sjetili... mi smo mobile već radili!



Kako biste više doznali o ovakvom obliku trodimenzionalnog oblikovanja pročitajte u tekstu ispod:


Mobili – dolazi od latinske riječi, lagano oblikovana umjetnička djela, sastavljena od pomičnih (mobilnih) dijelova koji se njišu djelovanjem zračnog strujanja.

"Mobil je pokretno prostorno tijelo koje se pokreće strujanjem zraka ili nekom drugom energijom. Za razliku od statue/kipa, koju sagledavamo krećući se oko nje, mobil se sam okreće pred nama i potpunu sliku o njemu doživljavamo u tom njegovom vlastitom kretanju. Kod mobila je masa neznatna. Uglavnom se sastoji od ploha različitog karaktera i različitog podrijetla (aluminij, karton, papir, folija), povezanih međusobno žicama ili koncima koji lebde u prostoru. Kod pokretanja takve plohe postaju dinamične, a žice skoro nevidljive. Plohe koje se u prostoru kreću, pogotovo ako je kretanje brže, u našem oku stvaraju iluziju određenih tijela u prostoru."

(Jakubin, M.: Osnove likovnoga jezika i likovne tehnike, Priručnik za likovnu kulturu, Institut za pedagogijska istraživanja filozofskog fakulteta sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, 1989., 35. str.)

Moderan mobil ukras je koji oplemenjuje svaki prostor. No osim toga, on plijeni pogled i pozornost te laganim, ujednačenim kretanjem promatraču smiruje um, bistri misli i potiče kreativnost. Promatranje mobila, osim što "provjetrava" um, nježno nas vraća u sadašnji trenutak i zadržava u njemu. Mobili na poseban način uljepšavaju život i otvaraju vrata prema novim dimenzijama, a reakcije ljudi kada mobil izvuku iz kutije i puste da se kreće divno je promatrati.

(preuzeto sa: https://www.sensa.hr/clanci/dekoracije/mobili-ukrasi-koji-bistre-misli )







Ovdje vam je prijedlog za početak rada i primjer gotovog mobila.

Uzmite vješalicu za odjevne predmete iz ormara i objesite na nju predmete koje ste pronašli, na način da budu uravnoteženi (prisjetite se klackalice na dječjem igralištu ili vage).

  • Jedini uvjet je da svi ti predmeti budu RAZLIČITI i u (približno) ISTOJ BOJI!

  • U mobil ih složite NAJMANJE 8!


Pričvrstit ćete ih tako da ih svežete na spomenutu vješalicu pomoću konca/vune/špage u istoj boji u kojoj su i odabrani/pronađeni predmeti. Ako želite ili se ukaže potreba, pojedine predmete možete i sami izraditi iz dostupnih materijala (npr. od papira ORIGAMI: ždralove, cvjetove, avione...). Objesite ih na različite visine, odnosno duljine konca/vune/špage.


Budite istraživači i dopustite kreativnosti da uđe u vašu svakodnevicu! Shvatite ovaj i buduće zadatke kao kvalitetnu ispunu slobodnog vremena.


Nakon što pregledam vaša likovna rješenja – fotografije vaših mobila, nužne predmete vratite na mjesto gdje ste ih pronašli...tko zna, možda još nekom zatrebaju iz nekog razloga!


Sretno!


8.4.2020. srijeda

Likovni zadatak: Optička varka; Crte prema značenju; Kompozicija i nijanse boja

Likovna tehnika: crni flomaster, drvene bojice

Motiv: Jaje - optička varka (iluzija)

Likovni problem: gibanje crta, nijanse (tonovi) boja

Rad završiti do srijede, 15.4.2020.

Pogledaj prezentaciju na početku, a možeš ponoviti gledanje i prije samog rada.


NOVO Optička varka LK.pptx

Za rad treba pripremiti crni flomaster i drvene bojice, bijeli papir.

I jedno i drugo sredstvo mogu biti i crtaće i slikarsko.

Kada povlačimo crte gusto ih nižući stvaramo plohe - kažemo da slikamo.

Danas ćemo flomasterom crtati crte, a bojicama stvarati plohe.

U prikazu vidimo ravne i zakrivljene crte.

Kakav dojam ostavljaju ravne crte?

Kakav dojam ostavljaju zakrivljene, krivudave crte?

Ravne crte ostavljaju dojam mirovanja, a zakrivljene svojim tokom i putanjom ostavljaju dojam pokrenutosti. Izgledaju kao da se kreću.



  1. Pogledaj van Goghovu sliku Zvjezdana noć.

Možemo uočiti različite vrste crta.

Ponovimo:

Razlikujemo crte po toku i karakteru.

Crte po karakteru su: duge, kratke, debele, tanke, oštre, isprekidane, izlomljene…

Crte po toku: ravne, zakrivljene, otvorene, zatvorene

Zbog toka i pokrenutosti crta kojima je građeno nebo, zvijezde izgledaju kao da se kreću nebom i šire svoju svjetlost.

2. Pogledaj sliku autorice Bridget Riley. Slika se zove Usisavanje.

Koji je tvoj prvi dojam?

Kako izgledaju bijele i crne pruge?

Iz kojeg se i u koji dio slike kreću pruge?

Što se s njima događa u lijevom gornjem kutu?

Nestaju li zaista crte?

Bismo li pomislili na usisavanje i da nas autorica sama nije navela na tu pomisao nazivom slike? Zašto?

Iako znamo da je slika nastala na ravnoj plohi, vijuganjem i sužavanjem pruga

postignut je privid nestajanja ili „usisavanja“ u jednom kutu i privid uzdignuća linija poput vala ili nabora na tkanini.

3. Promotri sliku Viktora Vasarelyja.

Zašto nam neki dijelovi izgledaju uzdignuti i ispupčeni?

Osim povećavanja kvadrata i krugova, privid izdizanja je postignut i promjenom tonova boje koji se posvjetljuju i tako prividno približavaju oblike nama promatračima.

Tako nastaju optičke varke ili iluzije.

Pokret u likovnoj umjetnosti koji se koristi takvim načinom slikanja zove se op-art.


Današnji zadatak je da i vi u svojem radu pokušate stvoriti optičku varku.

Crtat ćeš i bojati pisanicu na podlozi koju ćeš ispuniti vijugavim crtama

UPUTE ZA RAD:

1. Pripremi bijeli papir veličine male školske bilježnice, a može i malo veći. Možeš i veći papir savinuti na pola, pa ti ovaj rad može poslužiti kao čestitka za Uskrs.

2. Na ravnoj plohi papira crnim flomasterom (ili neke druge tamnije boje) oblikuj obrisnu crtu pisanice – uskrsnog jaja.

Pokušaj odmjeriti veličinu: ne premalenu, ali ne i preveliku, tako da ostane dosta prostora za crtanje na podlozi (pozadini).

3. Zatim nacrtaj crnim flomasterom vijugave crte preko pozadine na papiru.

4. Plohe koje su nastale na pozadini, poprečno ispuni zakrivljenim crtama poput slova C.

5. Posveti se crtama kojima ćeš ukrasiti pisanicu: najbolje da i one budu većinom zakrivljene.

6. Drvenim bojicama oboji plohe na pozadini koje podsjećaju na cijevi.

VAŽNO! Oboji tako, da jačim pritiskom bojice o podlogu nastane tamniji ton boje, a slabijim pritiskom svjetliji.

Možeš odabrati i više boja i kombinirati ih po želji za svaku plohu pozadine.

Svjetlijim tonovima osjenčaj one dijelove cijevi za koje želiš da izgledaju kao da su izdignuti.

Jačim pritiskom bojice postižeš tamniji, a slabijim pritiskom svjetliji ton boje.

7. Na kraju oboji i pisanicu. Koristi boje po svojem izboru, ali pazi na sklad i uočljivost u odnosu na pozadinu.

Također postigni svjetlije i tamnije tonove boja.

Razmisli nakon rada:

Jesi li uspio/uspjela dobiti više tonova iste boje?

Imaš li zanimljiv ritam zakrivljenih crta?

Imaš li dojam optičke varke na svojem radu?

Sviđaju li ti se ovakve slike s optičkim iluzijama?

VESELIM SE VAŠIM RADOVIMA!

1.4.2020. srijeda

Linijski istanjena masa - modeliranje i građenje

MOTIV: Pile - žica

  • modelirati možemo različitim materijalima

  • Žicom možemo modelirati prostornim crtama. Možemo ju rezati kliještima, savijati, plesti i spajati na različite načine

  • Masa je prostorni oblik sa sve tri dimenzije: širina, duljina i visina. To je npr. kamen, kugla, lopta.

  • Razlikujemo:

- udubljeno-ispupčenu masu

- prošupljenu masu

- plošno istanjenu masu

- linijski istanjenu masu

- kad masu pritišćemo odozgo, odozdo, slijeva i zdesna mi je oduzimamo i ona podsjeća na crtu u prostoru poput žice ili grane

Promatraj i pokušaj opisati skulpturu Konstrukcija u žici Pabla Picassa i uoči linijski istanjene mase.

Je li umjetnik oblikovao žicom neki prepoznatljiv motiv?

  • Razvrstaj žicu koju imaš kod kuće po izgledu, debljini i savitljivosti.

  • Isprobaj rad sa kliještima. Radi pažljivo da se ne ozlijediš.

  • promotri ove fotografije i slike

Danas ćemo pokušati oblikovati pile. Bliži se blagdan Uskrsa koji je popraćen mnoštvom simbola.

Koji predmeti i znakovi nas upućuju na taj blagdan?
U koje je godišnje doba taj blagdan?
Zašto se kao česti znakovi koji prate taj blagdan pojavljuju zečići i pilići?

  • PROLJEĆE - BUĐENJE PRIRODE - RAĐANJE NOVOG ŽIVOTA - USKRS

  • Opiši pile, kokoš ili pijetla .

Koji su glavni dijelovi tijela?

Što se na tijelu posebno ističe?

ZADATKA

Od žice oblikuj pile tako da istakneš glavu s kljunom, oblik tijela i rep. Od drugih komada žice oblikuj noge i krilo, a žicu pričvrsti kliještima. Za isticanje oka i naglašavanje krila koristi tanju žicu.

  • zamoli ukućane da ti pomognu raditi sa kliještima.

  • na kraju možeš umetnuti svoj uradak u stiropor ili plastelin kako bi rad samostalno stajao u prostoru.

  • fotogafiraj i objavi na našem panou

25.3.2020. srijeda

Likovni zadatak: Optičko miješanje boja; Raster

Likovna tehnika: flomasteri u boji ili tempere

Motiv: Cvijet u tegli ili Rascvjetano stablo

Nadam se da si pratio/pratila program za 4. razred na HRT 3 (19.3.)

Zadatak koji je bio predstavljen, danas radimo i mi!


Mehaničko miješanje boja događa se miješanjem dviju ili više boja (npr. tempere) kistom na paleti.

Do optičkog miješanja boja dolazi tek u našem oku.

Sjeti se, na taj smo način već radili.

Točkice dviju osnovnih boja nanosimo na podlogu jednu do druge. Kada ih gledamo iz daljine, vidimo izvedenu boju. Točke se u našem oku spajaju i vidimo novu boju.

Plohu ispunjenu primjerice žutim i plavim točkama s veće udaljenosti vidjet ćemo kao zelenu. Izmjenom sitnih točaka ili mrlja u našem oku nastaje druga boja.

Prisjeti se kako miješanjem osnovnih boja dobivamo izvedene boje.

crvena + žuta = narančasta

žuta + plava = zelena

plava + crvena = ljubičasta

Također se prisjetimo značenja pojma raster.

To je ploha popunjena jednoličnim ponavljanjem jednog te istog elementa - u ovom slučaju točke.

Dobro pogledaj reprodukciju, sliku francuskog slikara Georgesa Seurata Nedjeljno poslijepodne na otoku Le Grande Jatte.

Slikar je ovu sliku slikao oko dvije godine. Zato i ti u radu moraš biti strpljiv i uporan.

Pronađi mjesta na kojima je uočljivo optičko miješanje boja.


Sad promotri cvijet u tegli koji imaš u svojem domu ili rascvjetano stablo koje si mogao/mogla vidjeti kroz prozor prije snijega koji upravo pada.

Možeš se prisjetiti i rascvjetane trešnje kako je opisana u pjesmi Proljetnica.

ZADATAK

Promatrani ili zamišljeni cvijet/stablo naslikaj nanošenjem točkica (ako radiš temperom, točkice nanosi štapićem za uši na debljem papiru)

Točke treba nanositi jednu do druge, a NE jednu na drugu.

Zelenu boju stabljike i listova dobit ćete nanošenjem plavih i žutih točaka.

Ako ćeš na slici željeti narančastu ili ljubičastu boju, također je postigni naizmjeničnim nanošenjem dviju osnovnih boja.

Kad trebaš osnovnu ili drugu boju (crvenu, žutu, plavu, smeđu) pokušaj dobiti više tonova, tako da točkice nanosiš rijeđe ili gušće na tom dijelu plohe, a možeš i naizmjenice nanositi svjetliji i tamniji ton boje.


Radi na papiru formata male bilježnice. Možeš ga uzeti i iz geometrijske bilježnice ili smanji fotokopirni papir.

Zadatak treba izvršiti do utorka, 31.3. 2020.

Ispod imaš primjere učeničkih radova, ali tvoj rad neka bude poseban i drugačiji!

Ti učenici slikali su temperama.


18.3. 2020. srijeda

Urbanizam, različiti tipovi naselja

  • pogledaj fotografije

  • poigraj se svoijm kockama ili kutijama, izgradi svoje naselje

  • svoj uradak poslikaj, sliku čuvaj pa ćeš nam je pokazati