Embedded Files
hvad skal vi i dette forløb?
hvad skal vi i dette forløb?
I forløbet skal vi arbejde undersøgende med at afdække, hvordan der kan trækkes en rød tråd fra middelalderens sagaer og folkeviser samt romantikkens eventyr, til modernismens fantastiske fortælling, den magiske realisme og nutidens fantasygenre. I vores undersøgelse, skal vi arbejde med forskellige genrer, perioder og medier samt undersøge den romantiske tankegang i både eventyret og fantasygenren. I skal nemlig have fat i jeres viden om romantikkens ideologi i dette forløb, da romantikkens tanker og begreber spiller en stor rolle.
I forløbet skal vi undersøge fantasygenrens rødder, ved dykke ned i følgende litterære genrer
I forløbet skal vi undersøge fantasygenrens rødder, ved dykke ned i følgende litterære genrer
Tolkiens fantasy ("Ringenes Herre - eventyret om ringen" (uddrag))
Hvad kendetegner fantasygenren?
Hvad kendetegner fantasygenren?
Læs og tag noter
Læs og tag noter
Læs teksten på faktalink, og tag grundige noter ved at udfylde notepapiret nedenfor.
I skal arbejde løbende med notepapiret, så det er vigtigt, at I er grundige i jeres arbejde og gemmer dokumentet
Fantasygenren - noteark (fantastiske fortællinger).docxDanskfaglige mål
Danskfaglige mål
Eleverne skal kunne:
̶ udtrykke sig hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt og nuanceret, såvel mundtligt som skriftligt
̶ demonstrere indsigt i sprogets opbygning, brug og funktion, herunder anvende grammatisk terminologi
̶ demonstrere indsigt i retoriske, herunder stilistiske, virkemidler i såvel mundtlige som skriftlige sammenhænge
̶ anvende forskellige mundtlige og skriftlige fremstillingsformer formålsbestemt og genrebevidst, herunder redegøre, kommentere, argumentere, diskutere, vurdere og reflektere
̶ analysere og fortolke fiktive tekster
̶ perspektivere tekster ud fra viden om fagets stofområder og viden om kulturelle, æstetiske, idéhistoriske, almenmenneskelige, samfundsmæssige, naturfaglige, teknologiske og erhvervsrelaterede sammenhænge
̶ demonstrere kendskab til centrale litteraturhistoriske perioder og deres forbindelse til nutiden
̶ demonstrere kendskab til tendenser i samtidens danske litteratur og medier, herunder samspil med internationale strømninger
̶ demonstrere kendskab til digitale mediers indhold og funktion samt indsigt i tilhørende etiske problemstillinger
̶ navigere i store tekstmængder samt udvælge og anvende tekster kvalificeret og med dokumentation
̶ demonstrere viden om og reflektere over fagets identitet og metoder.
Kernstof:
Kernstof:
Kernestoffet er:
̶ dansk sprog, sproglig variation og faglige udtryksformer, herunder naturvidenskabeligt og teknologisk fagsprog
̶ mangfoldige litterære genrer
̶ billeder, film og øvrige multimodale tekster
-danske tekster fra de seneste 20 år og fra centrale litteraturhistoriske perioder
̶ mindst én folkevise og én tekst af hver af følgende forfattere: H.C. Andersen, Karen Blixen...
̶ litteratur-, sprog- og medieanalytiske begreber og metoder
̶ litteratur-, sprog- og mediehistorie.
Værklæsning: Gisles saga og Avatar
Page updated
Google Sites
Report abuse