Тема. Виставка творчих робіт учнів. Творчі пректи. Урок - концерт.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) ст. 122 - 125.
Тема. Створення багатопланової композиції "Мистецтво народів світу". Музична вікторина.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) ст. 122 - 125.
Тема.Оформлення сучасного предмету народними орнаментами.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) ст. 116 - 121.
Тема. Слухання та аналіз пісні "Реве та стогне Дніпр широкий". Вивчення пісні Т. Кароль "Україна - це ти".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) ст. 116 - 121.
Серед улюблених пісень нашого народу є дві особливі: «Реве та стогне Дніпр широкий» та «Пісня про рушник». Перша стала своєрідним гімном українців, а друга — візитівкою нашої країни. Ці твори неодмінно присутні у репертуарі кращих голосів сучасного музичного мистецтва України
Тема. Слухання та аналізування пісні "Два кольори", "Ой стояла хата".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 110 - 115,
Тема. Організація виставки "Природа Америки у творах народного мистецтва".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 110 - 115,
Тема. Мистецька Америка. Імпровізація. Кантрі. Вивчення пісні "Дитячі мрії".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 110 - 115,
Тема.Мистецька Америка. Імпровізація. Гра "Музична імпровізація".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 110 - 115, www.youtube.com/watch?v=EAwRLQB2MlE
Тема. Мистецька Америка. Виготовлення композиції "Чарівні моли" в техніці аплікації.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 110 - 115,
vsimpptx.com/lesson/32-mistecka-amerika-vigotovlennya-kompoziciyi-charivni-moli-v-tehnici-aplikaciyi
Тема. Візерунки африканських ритмів.Продовження вивчення ритмічної пісні "Зелене слоненя". І. Кириліної.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .104 - 109
Тема. Візерунки африканських ритмів. Виготовлення із картону маски в африканському стилі.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .104 - 109,www.youtube.com/watch?v=C-wuzWLY8jo
Тема. Візерунки африканських ритмів. Вивчення ритмічної пісні "Зелене слоненя". І. Кириліної.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .104 - 109,
Тема. Загадкова Індія. Малюгок декоративної композиції "Загадкова Індія".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .100 - 103,
Тема. Загадкова Індія. Кавер. Кінотанець.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .100 - 103,
Намалюйте за уявою сюжетну або декоративну композицію «Загадкова Індія». Самостійно оберіть кольори, які найкраще відповідатимуть вашому задуму. Розташуйте головний образ у центрі композиції. Прикрасьте малюнок візерунками в стилі індійського образотворчого мистецтва. Працюйте поступово й уважно.
Тема. Чудові інтонації Сходу. Оригамі "Журавель".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .94 - 99,
Виконайте роботу за мотивами китайського живопису. Пригадайте свої враження від споглядання природи, тварин або птахів. Розкажіть про них у своїй роботі.
Тема. Чудові інтонації Сходу. Гамелан.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .94 - 99,
Індонезія — країна Океанії та Південно-Східної Азії. Велику популярність отримали танці островів Ява і Балі, в яких переважає мова жестів. Найбільш яскраво національна музична традиція виражена в жанрі гамелана — народного інструментального оркестру, головну роль в якому грають самобутні ударні музичні інструменти: ксилофон гамбанг, металофон гендер, лежачі гонги бананг, барабани генданг.
Перегляньте в мережі Інтернет записи будь-якого індонезійського танцю. Поділіться враженнями з рідним
Тема. Чудові інтонації Сходу. Пентатоніка. Вивчення японської пісні " Вишня".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .94 - 99,
Пентатоніка — звукова система, лад, що має п’ять звуків різної висоти у межах октави.
Послухайте китайську народну мелодію, яка супроводжує чайну церемонію
Тема.Мотиви Закавказзя. Відеомандрівка країнами Кавказу.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .90 - 93,
Тема. Мотиви Закавказзя. Лезгинка.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .90 - 93,
Тема. Балтійське різнобарв"я. Відеомандрівка по країнах Прибалтики.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .86 - 89.
Тема. Балтійське різнобарв"я. Симфонічна поема.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .86 - 89.
Симфонічна поема — жанр симфонічної музики, одночастинний твір для симфонічного оркестру з програмою літературного, живописного чи історичного походження.
Тема. Казкова Скандинавія.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .82 - 85.
Створіть гуашевими фарбами сюжетну композицію за уявою «Драккар». Намалюйте корабель вікінгів таким, яким ви його уявляєте. У своєму творі постарайтесь передати сувору красу північної природи.
Тема. Казкова Скандинавія. Виразне виконання пісні "Пастух".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с .82 - 85.
Виконайте каноном французьку народну пісню «Пастух».
Тема. Вишукана Франція. Перегляд відеофільму "Готичні собори Франції".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 78 - 81.vsimpptx.com/lesson/22-vishukana-franciya-pereglyad-videofilmu-gotichni-sobori-franciyi-rozrobka-eskizu-vitrazhnoyi-kompoziciyi-na-temu-francuzkih-zamkiv
Тема. Вишукана Франція. Шансоньє.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 78 - 81.
www.youtube.com/watch?v=88qR-7jCyKs
Ми продовжуємо подорожувати країнами Європи і сьогодні відвідаємо Францію, батьківщину вишуканих традицій мистецтва. Французька мова вважається однією з найромантичніших у світі, а музичну культуру й пісні Франції знають і співають у кожному куточку нашої планети.
Із усього великого музичного розмаїття наш слух завжди безпомилково впізнає французьку пісню. Її чарівність полягає у гармонійному поєднанні з витонченою у своїй пластичності мовою поезії. Послухайте пісню «Під небом Парижа», яка є візитівкою Франції, а виконує її відомий шансоньє Шарль Азнавур.
Шансоньє — французький естрадний співак, виконавець жанрових пісень, часто автор слів і музики до них. Послухайте фрагмент другої частини «Фантастичної симфонії» Гектора Берліоза, який називається «Бал».
Заспівайте французьку народну пісню «Пастух» каноном. Спочатку всі разом співайте з назвою нот, потім зі словами. Об’єднайтеся у дві групи і заспівайте каноном.
Тема. Класична Австрія. Виготовлення сувеніру із пластичних матеріалів на згадку про Австрію.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 74 - 77.
Зробіть із пластичних матеріалів сувенір на згадку про Австрію. Виконайте спрощений малюнок обраного вами архітектурного шедевра. Потім скористайтесь уміннями, які отримали під час виготовлення рельєфних зображень. За потреби користуйтеся зразками поетапного виконання роботи. ст. 77.
Тема. Класична Австрія. Камерна музика. Варіації.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 74 - 77.
Послухайте першу частину «Маленької нічної серенади» видатного австрійського композитора Вольфганга Амадея Моцарта. www.youtube.com/watch?v=TA9y-AHhQNM
Сьогодні ви познайомитеся ще з однією музичною формою, яка називається варіації. Як ви можете пояснити значення цього слова? Варіації, або варіаційна форма, — музична форма, яка складається з основної теми та кількох частинваріацій, що являють собою основну тему у зміненому вигляді. В.-А. Моцарт створив варіації на тему французької народної пісні «Пастух». Послухайте цей твір та визначте кількість варіацій у ньому. Якими музичними засобами композитор варіював основну тему? www.youtube.com/watch?v=spCF5vgm8Vg
Тема. Класична Австрія. Перегляд творів Моцарта.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 74 - 77.
Наша подорож музичною країною триває. Сьогодні нас очікує Австрія, держава, яка розташована в Центральній Європі. Носіями народної музичної культури в давнину були шпільмани — мандрівні комедіанти, співці, музиканти. Народний музичний театр, симфонія й камерна музика зародилися у XVII ст. Камерна музика — вокальна або інструментальна музика, створена для виконання малим складом музикантів у невеликих приміщеннях.
Уявіть себе художником/художницею. У яких кольорах ви бачите твори Моцарта — «Маленьку нічну серенаду» та «Варіації на тему французької народної пісні»? Намалюйте кольорові хвилі до творів.
Тема. Калейдоскоп мистецтв Німеччини. Лендер. Канон.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 70 - 73.
Особливе місце в німецькому танцювальному мистецтві посідає народний танець лендлер. Це селянський танець, що виник у Південній Німеччині. Від лендлера походить класичний танець — вальс.
Канон у музиці — багатоголосний вокальний твір, де всі голоси виконують одну тему-мелодію, але вступають не одночасно, а почергово. Послухайте канон відомого німецького композитора Йоганна Пахельбеля у сучасній обробці. Будьте уважними, щоб почути проведення мелодії у різних голосах. Що ви уявили під час слухання твору?
Тема. Перегляд мультиплікаційної казки "Бременські музиканти". Ілюстрація до казки "Брати Грім".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 70 - 73.
Зробіть ілюстрацію до казки братів Грімм «Бременські музиканти». Намалюйте своє уявлення про героїв казки.
Тема. Подорож до сонячної Італії. Баркарола.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 66 - 69.
Італійське місто Венеція славиться своїми широкими каналами та численними містками. Здавна найпоширеніший транспорт тут — човни гондоли, керовані перевізниками — гондольєрами. Гуляючи містом, можна звідусіль почути їхні чудові пісні — баркароли.
У характері баркароли написано італійську пісню «Санта Лючія». Послухайте її у виконанні відомого італійського співака Робертіно Лоретті.
Одним із відомих інструментальних творів Миколи Лисенка є «Баркарола». У її створенні композитор використав українську народну пісню «Пливе човен». Послухайте та порівняйте ці два твори.
За допомогою мережі Інтернет знайдіть, у творчому доробку яких композиторів є твір «Баркарола».
Тема. Подорож до сонячної Італії.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 66 - 69.
Нас гостинно запрошує до себе Італія — колиска європейського мистецтва. Ця країна немов сповнена сонячного світла та огорнута пронизливою блакиттю неба. Таким самим є й італійське мистецтво — тепле, яскраве, надзвичайно життєрадісне.
Італія — батьківщина оперного мистецтва. Місто Мілан відоме на весь світ оперним театром «Ла Скала», який відіграв провідну роль у розвитку класичної італійської музики.
Виконайте мозаїчну композицію за уявою. Сюжет твору оберіть на власний розсуд. Матеріалом для роботи можуть бути шматочки кольорового картону або будьякий інший доступний вам матеріал.
Тема. На гостини до Чехії. Полька. Синкопа.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 62 - 65.
Синкопа — це зміщення музичного наголосу із сильної долі на слабку.
Полька — чеський народний танець веселого характеру у швидкому темпі. Назва танцю походить від чеського слова «половинний крок». У мережі Інтернет перегляньте записи чеського народного танцю «Полька». Які рухи є головними танцювальними елементами? Чеська народна пісня-танець «Полька» подарує вам можливість не лише заспівати, а також і затанцювати. Виконайте її під інструментальний супровід.
Тема. На гостини до Чехії. Перегляд відео "Прогулянка Прагою". Виконання силуетної композиції "Краса вечірньої Праги".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 62 - 65.
Виконайте силуетну композицію «Краса вечірньої Праги». Чітко побудуйте та намалюйте абриси архітектурних форм, що складатимуть композицію. Визначте, які форми розмістите на світлому, а які на чорному фоні. Зауважте, що в силуетному зображенні відсутня перспектива. Усі елементи розташовані на одному плані. Простір формується методом загородження.
Здійсніть у мережі Інтернет прогулянку Прагою. Поділіться своїми враженнями з друзями/подругам .
Тема. Творча подорож Європою. Мазурка. Краков"як.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 58 - 61.
Мазурка — польський народний парний танець у жвавому темпі.
Краков’як — польський народний парний танець, який складається з невеликих стрибків та підскоків, що виконуються з легкістю, ледве торкаючись землі.
Мазурка.www.youtube.com/watch?v=aZ3o9XDt_UM
Краков"як.www.youtube.com/watch?v=I9WAfwYliCo
Тема. Творча подорож Європою. Перегляд відео Виготовлення вертепної ляльки.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 58 - 61.
vsimpptx.com/lesson/17-tvorcha-podorozh-yevropoyu-pereglyad-video-novorichnij-vertep
Тема. Творча подорож Європою. Перегляд відео "Новорічний вертеп". Виготовлення вертепної скриньки.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 58 - 61.
vsimpptx.com/lesson/17-tvorcha-podorozh-yevropoyu-pereglyad-video-novorichnij-vertep
Тема. Підсумковий урок за І семестр. Урок - концерт.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 56 - 57.
Тема. Систематизація мистецьких знань.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 56 - 57.
Намалювати національні символи України.
Тема. Узагальнення знань. Урок - вікторина.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 56 - 57.
Тема. Мистецтво рідного краю. Урок - фестиваль.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 54 - 57.
І тур — «Юні хореографи» ст 54.
ІІ тур — «Знавці українського фольклору» Які цикли календарно-обрядових пісень ви знаєте? Дайте характеристику кожному циклу. Заспівайте будь-яку календарно-обрядову пісню. ст. 54.
ІІІ тур — «Упізнай твір» Установіть відповідність між творами та прізвищами композиторів/ композиторок, які їх написали.ст. 55
ІV тур — «Золотий голос» Об’єднайтеся у невеликі групи та виконайте одну з пісень, яку вивчали в першому семестрі. Народні пісні виконайте з інсценуванням. «Чи не той то Омелько» «Батьківщина — Україна» «Їхав козак на війноньку» «А я живу на рідній Україні» «По дорозі жук, жук» «Веселкова пісня» «Ой під вишнею, під черешнею»
V тур — «Переспівки» Незабаром почнуться різдвяно-новорічні свята, де будуть лунати пісні й танці, вітання з прийдешніми святами. Пригадайте колядки, щедрівки, віншування та виконайте їх.
Тема. Ознайомлення з мистецькими традиціями рідного краю.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 54 - 57.
Виготовлення колажу.
Тема. Перегляд відео "Твори угорських майстрів". Виконання декоративної композиції за мотивами угорської вишивки.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 52 - 53.
Гордість угорського народу — різнобарвна вишивка «калочаї». Вона вражає витонченістю та багатством кольорів рослинного орнаменту. Назва цього стилю походить із міста Калоча, де місцеві майстрині поєднали дві художні техніки: французьку мережану вишивку «рішельє» і самобутню вишивку гладдю.
Найвідомішими мотивами вишивки «калочаї» є квіти троянди, тюльпана, гвоздики, листки винограду й маленькі перчинки паприки. Чисті насичені кольори створюють надзвичайно святкову палітру творів. А щоб надати їм більшої виразності, майстрині використовують різні відтінки кольорів.
Виконайте декоративну композицію за мотивами угорської вишивки. За допомогою вчителя/вчительки визначте форму та елементи орнаменту, а колірну гаму оберіть самостійно.
Тема. Чардаш. Рапсодія.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 51.
Одним із популярних угорських танців є «Чардаш». Для танцю характерні гострий ритм та віртуозні імпровізації. За характером музичну мову чардашу нагадують українські народні пісні «Заспіваймо пісню веселеньку» та «Чорна кура». В мережі Інтернет перегляньте угорський народний танець «Чардаш». Визначте характерні риси танцю. Послухайте українську народну пісню «Заспіваймо пісню веселеньку» та угорський «Чардаш»
Рапсодія — музичний інструментальний твір, вид музичної фантазії на народні теми.
Послухайте «Угорську рапсодію №2» композитора Ференца Ліста, в якій він розповів музичною мовою про свою батьківщину, історію свого народу. В основі твору лежать народні мелодії — повільна та лірична пісня «Лашан» і стрімкий національний танець «Фріш
Тема. Виконання рельєфної композиції "Квіткове розмаїття".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с . 50.
Розгляньте орнаменти на виробах болгарського народного ужиткового мистецтва .
Виконайте рельєфну декоративну композицію з квітково-рослинних мотивів. Розробіть ескіз на папері та перенесіть його на підготовлену основу. Послідовно створюйте рельєф. ст. 50.
Тема. Перегляд відео "Декоративно прикладне мистецтво болгарського народу".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 48 - 50.
Художня культура болгарського народу відбивається яскраво і повно в декоративно-прикладному мистецтві. Народні майстри/майстрині спостерігали і вивчали природні форми та передавали їх у виробах, вміло стилізуючи.
Тема. Веселковий водограй. Мелізми.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 46 -47.
Болгарська музична культура є іще однією перлиною багатонаціональної культури України. Народна музика зберігає свою самобутність, для неї характерна наспівність, але дуже часто мелодії пісень прикрашаються різноманітними мелізмами.
Мелізми — різні мелодійні прикраси звука, які змінюють темп і ритмічний рисунок мелодії. Позначаються в нотному записі спеціальними знаками або дрібними нотами. Народні пісні переважно співають одноголосно, хоча існує чимало хорових творів, де звучить багатоголосся. Послухайте хорову пісню «Грає флейта», яка виконується акапельно, і народну пісню «Родопська» у сучасній обробці.
Тема. Віночок дружби. Створення румунського килима.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 46.
Виконайте з кольорового паперу шаблони елементів орнаменту і виріжте необхідну кількість. Обведіть контур елементів та прикрасьте їх за допомогою чорного маркера. Складіть разом готові елементи в композицію килима.
Тема. Віночок дружби. Молдовеняска.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 46.
Тема. Віночок дружби. Виконання ескізів декоративної композиції "Дерево життя".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 43 - 45
Виконайте ескіз декоративної композиції за мотивами румунського килима «Дерево Життя». Роботу виконайте в техніці аплікації разом із друзями/подругами. На першому уроці створіть ескіз килима. Вирішить, скільки на вашому килимі буде рапортів. Намалюйте один рапорт загальними формами. Продумайте, з яких елементів він буде складатися. Виконайте з кольорового паперу шаблони елементів орнаменту і виріжте необхідну кількість. Обведіть контур елементів та прикрасьте їх за допомогою чорного маркера .
Тема. Віночок дружби. Слухання та аналіз молдавськолї народної пісні.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 40 - 42
Румунський та молдовський народи проживають на теренах України, розвиваючи свою культуру, вивчаючи свої історію та мову. Вони мають власні теле- та радіопередачі, які транслюються рідною мовою, щороку проводяться різноманітні фестивалі. Румунська і молдовська музичні культури тісно пов’язані між собою. Більшість народних пісень виконуються одноголосно, мають складний ритм, переважно швидкий та жвавий темп.
Послухайте молдовську народну пісню «Івонне» та румунську народну пісню «Назад Сейт». Порівняйте твори за характером, мелодією, ритмом, динамікою. Народні танці дуже яскраві, барвисті та ритмічно різноманітні. Найвідомішими з них є «Жок», «Сирба», «Хора», «Молдовеняска».
www.youtube.com/watch?v=wtkBCwn5WKQ молдовська народна пісня «Івонне».
www.youtube.com/watch?v=8wasAhRiYUc румунська народна пісня «Назад Сейт».
Перегляньте в мережі Інтернет танці «Жок» і «Молдовеняску». Поділіться своїми враженнями
Тема. Палітра мистецтва Криму. Малюнок натюрморт "Квітуче народне мистецтво".
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 39.
Намалюйте за уявою або зразком натюрморт «Квітуче народне мистецтво». Оберіть предмети, з яких буде утворена композиція. Доберіть кольорові сполучення елементів орнаментів, що створять гармонійну композицію. ст. 39.
Скористайтеся мережею Інтернет і подивіться відеозаписи виставок кримського народного мистецтва. Зверніть увагу на красу та дивовижну узгодженість кольорових сполучень. Зробіть ескізи елементів орнаменту, які вам сподобались. Поділіться своїми враженнями з друзями.
Тема. Пісні - частівки. "Чим", "Долу". Хайтарна. Слухання та аналіз пісень.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 36 - 38.
Тема. Перегляд у мережі інтернет зразків творів мистецтва різних народів. Панно "Україна"
Створити композицію.
Тема. Ритм. Поспівка. Вивчення пісні Н. Май "Колискова України". Слухання та аналіз уривку симфонії №2.
Ритм (грец. ῥυθμός — розміренність) — рівномірне чергування мовних, звукових, зображальних елементів у відповідній послідовності; періодичне рівномірне чергування звуків, рухів, зображень за такими ознаками, як сила, тривалість тощо.
ПОСПІВКА в системі осьмигласія постійний мелодичний зворот, інтонація, що належить до певного гласу. Виникла в практиці церковного співу з Руси з давніх часів. Загалом нараховується близько 300 П. Як один з компонентів П. збереглась в народному музичному побуті.
1. Постійний мелодичний зворот в системі осмогласія, який належав до певного гласу. 2. В сучасному музикознавстві - поняття П. вживається стосовно будь-яких мелодій, наближуючись до терміну музична інтонація.
www.youtube.com/watch?v=fS_PQuLsTLo Н. Май "Колискова України".
www.youtube.com/watch?v=3R01ynHNfuw симфонія №2.
Тема. Українська народна пісня "Ой під вишнею, під черешнею". Перегляд мультфільмів "Як козаки..."
Українська народна пісня "Ой під вишнею, під черешнею". www.youtube.com/watch?v=k1yB73ok5IE
Перегляд мультфільмів "Як козаки..." всі серії www.youtube.com/watch?v=OvimTlDugpY
Тема. Перегляд відео про веселих і жартівливих іграшок. Ліплення із пластилину жартівливого персонажу.
Виліпити із пластилину жартівливу іграшку.
Тема. Жартівливі пісні. Обробка народної пісні.
Вивчити українську народну пісню "Ой під вишнею, під черешнею". www.youtube.com/watch?v=0TgLSf3gSVk
Ой під вишнею,
Під черешнею
Стояв старий з молодою,
Як із ягодою.
І просилася,
І молилася:
– Пусти мене, старий діду,
На вулицю погулять!
– Ой і сам не піду,
І тебе не пущу,
Бо ти мене, старенького,
Покинути хочеш.*
Куплю тобі хатку,
Іще сіножатку,
І ставок, і млинок,
І вишневенький садок!
– Ой не хочу хатки,
І ні сіножатки,
Ні ставка, ні млинка,
Ні вишневого садка!
Ой ти, старий дідуга,
Ізогнувся, як дуга,
А я молоденька,
Гуляти раденька!
Ой ізгиньте, пропадіте,
Всі старії кості,
Не сушіте, не крушіте
Мої молодості!
Ти в запічку: кахи-кахи,
Я з молодим: хихи-хихи.
Ой ти все спиш, а я плачу,
Тільки літа марно трачу!
Тема. Мистецтво українського народу. Гімн України, засоби виразності.
Прослухайте Гімн України www.youtube.com/watch?v=ouXXAE73ASY . Опишіть ваші враження від почутого.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 6 - 7.
Вивчити пісню М. Ведмедері "Добрий день матусю - Україна"
Тема Мистецтво українського народу.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 8 - 9.
Намалювати фломастером або кольоровими олівцями композиції. "День знань із зображенням державних та святкових символів.
Тема. Український героїчний епос. Дума, кобзарі.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 10 - 14.
Поспівка " До, ре, мі "www.youtube.com/watch?v=leDlEuqr64k
Фрагмент "Думи про козака Голоту"www.youtube.com/watch?v=2kmL_GRuOrw
Вивчити пісню "Їхав козак на війноньку"
Тема. Український героїчний епос.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 15.
Намалювати фломастером або кольоровими олівцями композиції. " Співає кобзар про минувшину"
Переглянути відео фестивалів сучасної бандури.
Тема. Український героїчний епос. Дума, кобзарі.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 10 - 14.
Поспівка " До, ре, мі "www.youtube.com/watch?v=leDlEuqr64k
Фрагмент "Думи про козака Голоту"www.youtube.com/watch?v=2kmL_GRuOrw
Вивчити пісню "Їхав козак на війноньку"
Тема. Народні обряди та свята.
Опрацювати у підручнику ( Т. Рубля Мистецтво ) с 18 - 19.
Намалювати фломастером або кольоровими олівцями композиції. " Дівочий оберіг "Віночок"".
Тема. Народні обряди та свята. Календарно обрядові свята.
Слухання та аналіз музичних творів: веснянка "Вийди, вийди Іванку"www.youtube.com/watch?v=_Cd4tk6FbUo
Вивчення української народної пісні "Чи не той то Омелько".
Тема. Краса народного танцю.
Малюнки: "У веселому вихорі танцю", "Музичні інструменти розповідають".
Відео перегляд "Гопак".
Тема. Краса народного танцю. Музичні народні інструменти.
Слухання та аналіз українського народного танцю "Козачок"
www.youtube.com/watch?v=s2RbJC4OynY
Вивчення української народної пісні "По дорозі жук, жук".
Вивчити пісню "По дорозі жук, жук".
Тема. Краса народного танцю. Хореографія метелиця.
Слухання та аналіз теанцю "Метелиця".
Вивчення української народної пісні "По дорозі жук, жук".
Вивчити пісню "По дорозі жук, жук".
Тема. Малюнок "Пригоди козаків".
Перегляд мультсеріалу "Пригоди козаків"www.youtube.com/watch?v=8TZHvZEG7VA
Намалювати малюнок "Пригоди козаків"