Математика

Урок № 172 - 26.05.2023р.

Тема. Повторення вивченого матеріалу. 

Завдання.

• Усно обчислити вирази 927.

• Обчислити вирази  928, 931.

• Розв"яжи рівняння 931.

• Розв"язати і записати задачі 932, 933. 

Урок № 171 - 25.05.2023р.

Тема. Повторення вивченого матеріалу. 

Завдання.

• Усно обчислити вирази 916.

• Обчислити вирази  917, 921, 925.

• Розв"яжи рівняння 922.

• Розв"язати і записати задачі 918, 920, 926. 

Урок № 170 - 24.05.2023р.

Тема. Повторення вивченого матеріалу. 

Завдання.

• Усно обчислити вирази 907.

• Обчислити вирази  908, 911, 915.

• Розв"яжи рівняння 912.

• Розв"язати і записати задачі 909, 910, 914. 

Урок № 169 - 23.05.2023р.

Тема. Повторення вивченого матеріалу. 

Завдання.

• Усно обчислити вирази 899.

• Обчислити вирази  905.

• Розв"яжи рівняння 903.

• Розв"язати і записати задачі 900, 901, 902, 904, 906. 

Урок № 168 - 22.05.2023р.

Тема. Повторення вивченого матеріалу. 

Завдання.

• Усно обчислити вирази 892.

• Обчислити вирази  890, 891, 897.

• Розв"яжи рівняння 889, 895.

• Розв"язати і записати задачі 894, 896, 898. 

Урок № 167 - 19.05.2023р.

Тема. Повторення вивченого матеріалу. Розв'язування задач, рівнянь, обчислення виразів.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 878.

• Обчислити вирази  879, 881,887.

• Розв"яжи рівняння 885.

• Розв"язати і записати задачі 886, 888. 

Урок № 166 - 18.05.2023р.

Тема.  Аналіз діагностичної роботи. Повторення вивченого.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 870.

• Обчислити вирази  873.

• Розв"яжи рівняння 874.

• Розв"язати і записати задачі 876, 877. 

Урок № 165 - 17.05.2023р.

Тема.  Підсумкова діагностична робота.

1. Вирази 

(384 : 32 + 1074) • 5 – 827             400 000 – (537 + 163) • 196 

2. Приклади

1486 • 13          3284 • 65           742 748 : 38                    161 190 : 45 

3. Задача

За 9 годин 18 лісників посадили 486 дерев. Скільки дерев посадить один лісник за 4 години, якщо продуктивність праці всіх лісників однакова? 

4. Рівняння

у – 25 = 126 – 15                          7 + х = 99 – 59 

5. Завдання

500 хв =                   год          хв                 500 год =               діб              год 

6. Завдання

Довжина саду прямокутної форми 400 м, а ширина — 300 м. Третину площі саду займають вишні, а решту — яблуні. Яку площу саду займають яблуні? 

Урок № 164 - 16.05.2023р.

Тема.  Додавання і віднімання іменованих чисел, виражених мірами часу. Розв'язування задач на час.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 859, 860.

• Обчислити вирази  861, 864, 867.

• Розв"яжи рівняння 862.

• Розв"язати і записати задачі 865, 868. 

Урок № 163 - 15.05.2023р.

Тема.  Задачі на визначення тривалості подій, її закінчення та початку. Повторення вивченого матеріалу.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 848, 849.

• Обчислити вирази  852, 855, 857.

• Розв"яжи рівняння 856.

• Розв"язати і записати задачі 853, 857. 

Урок № 162 - 12.05.2023р.

Тема.  Додавання іменованих чисел виражених мірами часу. Розв'язування задач.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 848, 849.

• Обчислити вирази  852, 855, 857.

• Розв"яжи рівняння 856.

• Розв"язати і записати задачі 853, 857. 

Урок № 161 - 11.05.2023р.

Тема.  Перетворення одиниць часу. Визначення часу за годинником.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 837.

• Обчислити вирази  840 .

• Розв"яжи нерівності 845.

• Розв"язати і записати задачі 845, 846. 

Урок № 160 - 10.05.2023р.

Тема.  Міри часу. Перетворення одиниць часу. Розв'язування задач на час.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 826,.

• Обчислити вирази  830, 834 .

• Розв"яжи рівняння 835.

• Розв"язати і записати задачі 831, 836. 

Урок № 159 - 09.05.2023р.

Тема. Визначення тривалості подій за календарем.. Перетворення одиниць часу. Задачі на зведення до одиниці. Знаходження значень виразів.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 818, 819.

• Обчислити вирази  824 .

• Розв"яжи рівняння 828.

• Розв"язати і записати задачі 820, 821, 827. 

Урок № 158 - 08.05.2023р.

Тема. Міри часу. Таблиця одиниць вимірювання часу. Століття, секунда. Задачі на зведення до одиниці.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 800, 804, 807.

• Обчислити вирази  809, 814, 815 .

• Розв"яжи рівняння 810.

• Розв"язати і записати задачі 811, 813, 816. 

Урок № 157 - 05.05.2023р.

Тема. Аналіз діагностичної роботи.

1. Розв’яжи задачу

У швейному цеху двом бригадирам дано завдання пошити по 45 костюмів. Перша бригада виконала це завдання за 3 дні, а друга – за 5 днів. За скільки днів вони зможуть пошити 120 таких костюмів, якщо працюватимуть разом?

2. Обчисли і зроби перевірку

88217 + 63895=                            7108 * 73=

132932 - 78465=                           4964 : 34=

3. Знайди значення виразу

  78050 + 945 : 63 * 608 =

4. Знайди довжину кімнати прямокутної форми, якщо її площа 28 м2, а ширина – 4 м.

5. Розв’яжи рівняння

900 * х = 450 000

Урок № 156 - 04.05.2023р.

Тема. Діагностична робота № 9.

Контрольна робота №9

1. Розв’яжи задачу

У першому кондитерському цеху за 5 днів виготовили 300 тортів, а в другому цеху за той самий час – 350 тортів. За скільки днів можуть виготовити 390 тортів обидва цехи, якщо працюватимуть разом?

2. Обчисли і зроби перевірку

68316 + 35697=                            4209 * 56=

142825 - 67548=                           3528 : 24=

3. Знайди значення виразу

  43070 + 714 : 51 * 806 =

4. Знайди ширину стола прямокутної форми, якщо його площа 126 дм2, а довжина – 14 дм.

5. Розв’яжи рівняння

800 * х = 160 000

Урок № 155 - 03.05.2023р.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел  на трицифрові у випадку, коли в частці є нулі. Повторення вивченого.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 786.

• Обчислити вирази  788, 794 .

• Розв"яжи рівняння 792.

• Розв"язати і записати задачі 789, 790, 795. 

Урок № 154 - 02.05.2023р.

Тема. Письмове ділення на трицифрове число. Розв'язування задач.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 775.

• Обчислити вирази  776, 779, 785 .

• Розв"яжи рівняння 781.

• Розв"язати і записати задачі 777, 778, 780, 783, 784. 

Урок № 153 - 01.05.2023р.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на трицифрові. Розв'язування задач.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 764.

• Обчислити вирази  765, 766, 773 .

• Розв"яжи рівняння 771.

• Розв"язати і записати задачі 768, 769, 772, 774. 

Урок № 152 - 28.04.2023р.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове. Обчислення виразів, складання і розв"язування задач.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 751.

• Обчислити вирази  752, 753, 754, 755, .

• Розв"яжи рівняння 760.

• Розв"язати і записати задачі 756, 758, 763. 

Урок № 151 - 27.04.2023р.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові та трицифрові. Повторення множення на трицифрове число. Розв"язування задач.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 740.

• Обчислити вирази  741, 742, 745, 749.

• Розв"яжи рівняння 743.

• Розв"язати і записати задачі 744, 746, 748, 750. 

Урок № 150 - 26.04.2023р.

Тема. Ділення з остачею на двоцифрове число. Ділення іменованих чисел. Розв"язування задач.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 728.

• Обчислити вирази  729, 730, 738.

• Розв"яжи рівняння 734.

• Розв"язати і записати задачі 731, 732, 739. 

Урок № 149 - 25.04.2023р.

Тема. Ділення з остачею на двоцифрове число. Ділення іменованих чисел. Розв"язування задач.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 717.

• Обчислити вирази  719, 720, 723, 726.

• Розв"яжи рівняння 718.

• Розв"язати і записати задачі 725, 726. 

Урок № 148 - 24.04.2023р.

Тема. Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, коли в кінці частки є  нуль.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 706.

• Обчислити вирази  707, 708, 711, 715.

• Розв"яжи рівняння 712, 713.

• Розв"язати і записати задачі 709, 714. 

Урок № 147 - 21.04.2023р.

Тема. Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, коли частка містить нулі.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 696.

• Обчислити вирази  697, 698, 700, 705.

• Розв'язати і записати задачі 701, 703, 704.

Урок № 146 - 20.04.2023р.

Тема. Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли частка містить нулі.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 686.

• Обчислити вирази  688, 692, 695.

• Розв'язати рівняння 691.

• Розв'язати і записати задачі 689, 690, 693, 695.

Урок № 145 - 19.04.2023р.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на числа другого десятка.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 675.

• Обчислити вирази  676, 677, 684.

• Розв'язати і порівняти задачі 679.

• Розв'язати і записати задачі 681, 683, 685.

Урок № 144 - 18.04.2023р.

Тема.Письмове ділення багатоцифрових чисел.

Завдання.

• Усно обчислити вирази 662.

• Обчислити вирази  664, 668, 673.

• Розв'язати і порівняти задачі 665.

• Розв'язати і записати задачі 663, 667, 670, 672.

Урок № 143 - 17.04.2023р.

Тема.Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові.Задачі на знаходження середнього арифметичного( ознайомлення). 

Завдання.

• Усно обчислити вирази 652.

• Розв'язати рівняння 658 .

• Обчислити вирази  653, 654, 657, 660.

• Розв'язати і порівняти задачі 612.

• Розв'язати і записати задачі 655, 656, 659, 661.

Урок № 142 - 14.04.2023р.

Тема. Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   105 - 106.

Письмово виконати 653, 654, 657, 658, 660, 661.

Урок № 141 - 13.04.2023р.

Тема. Ділення на двоцифрове число.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   103 - 104

Письмово виконати 641, 642, 647, 648, 650, 651.

Урок № 140 - 12.04.2023р.

Тема. Аналіз діагностичної роботи.

Урок № 139 - 11.04.2023р.

Тема. Діагностична робота № 8

Діагностична робота

1.     Задача

З протилежних сіл назустріч один одному одночасно виїхали два велосипедиста. Перший велосипедист рухався зі швидкістю 10км/год, а другий – 8 км/год. Велосипедисти зустрілися через 3 год. Яка відстань між селами?

2.     Приклади

246246 : 7=        340956 – 504072 : 6=                 5765 х 5 - 5765:5=

3.     Завдання

12км78м : 6=                    56м63см  : 7=

4.     Рівняння

Х  х 7 =843            59 х  Х=7552

5.Задача

Накресли прямокутник, довжина якого 9см, а ширина на 4 см  менше. Знайди периметр та площу прямокутника.

Урок № 138 - 10.04.2023р.

Тема. Знаходження значень виразів на сумісні дії. Розв"язування задач.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   97 - 98.

Письмово виконати 609, 611, 613, 614, 617, 618.

Урок № 137 - 07.04.2023р.

Тема. Множення іменованих чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   96 - 97.

Письмово виконати 600, 601, 603, 606, 607.

Урок № 136 - 06.04.2023р.

Тема. Письмове множення трицифрового числа на двоцифрове.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   94 - 95.

Письмово виконати 589, 591, 596, 597.

Урок № 135 - 05.04.2023р.

Тема. Письмове множення трицифрового числа на двоцифрове.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   92 - 93.

Письмово виконати № 579, 580, 581, 585, 586.

Урок № 134 - 04.04.2023р.

Тема. Повторення множення на двоцифрове число. Розв"язування задач, рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   91 - 92,

Письмово виконати № 567, 568, 569, 570, 574, 575. 

Урок № 133 - 03.04.2023р.

Тема. Дії з іменованими числами.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   89 - 91.

Письмово виконати № 555. 556. 557, 561, 562, 563, 564.

Урок № 132 - 24.03.2023р.

Тема. Письмове ділення. Перевірка ділення множенням.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   88 - 89.

Письмово виконати № 543, 544, 546, 550, 551.

Урок № 131 - 23.03.2023р.

Тема. Закріплення письмового ділення круглих багатоцифрових чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с.   86 - 87.

Письмово виконати № 530, 533, 537, 538, 540, 541.

Урок № 130 - 22.03.2023р.

Тема. Письмове  ділення круглих багатоцифрових чисел.Розв"язування задач, рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с. 84 - 86.

Письмово виконати № 520, 521, 522, 528, 529.

Урок № 129 - 21.03.2023р.

Тема. Ділення числа на добуток з остачею. Усне ділення.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с. 84 - 86.

Письмово виконати № 520, 521, 522, 528, 529.

Урок № 128 - 20.03.2023р.

Тема. Ділення числа на добуток. Усне ділення багатоцифрових чисел. 

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с. 82 - 84.

Число ділиться на 100, якщо дві останні цифри в його записі — нулі. 

Письмово виконати № 511, 512, 513,517, 518.

Урок № 127 - 17.03.2023р.

Тема. Аналіз контрольної роботи.

Виконай множення письмово. 48 • 200            24 • 4000           16 • 6000         12 • 800            21 • 300             32 • 2000              14 • 6000           18 • 3000 

На будівництво завезли 3 вагони піску і 4 вагони щебеню — усього 210 т. На скільки більше тонн завезли щебеню, ніж піску, якщо маса будматеріалів у кожному вагоні однакова? 

Урок № 126 - 16.03.2023р.

Тема. Контрольна робота.

Урок № 125 - 15.03.2023р.

Тема. Письмове множення багатоцифрових чисел на круглі та розрядні числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с. 80 - 82.

Письмово виконати № 497, 498, 500, 506, 507.

Урок № 124 - 14.03.2023р.

Тема. Письмове множення багатоцифрових чисел на круглі числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с. 79- 80.

Число ділиться на 10, якщо остання цифра в його записі — нуль. 

Письмово виконати № 487, 488, 489, 490, 491, 494, 495.

Урок № 123 - 13.03.2023р.

Тема. Усне множення на круглі числа. Знаходження значень виразів. Розв"язування задач.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с. 77 - 78.

Письмово виконати № 473, 475, 476, 479, 483, 484.

Урок № 122 - 10.03.2023р.

Тема. Усне множення двоцифрових і круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с. 76 - 77.

Письмово виконати № 462, 464, 466, 471, 472.

Урок № 121 - 09.03.2023р.

Тема. Множення чисел, що закінчуються нулями.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с. 74 - 75.

Письмово виконати № № 451, 452, 453, 456, 458, 459.

Урок № 120 - 08.03.2023р.

Тема. Подання дробу як частки двох чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с  68 - 74.

Письмово виконати № 410, 411, 412, 417, 417, 448, 449.

Урок № 119 - 07.03.2023р.

Тема. Знаходження числа за дробом. Повторення одиниць площі.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с  67 - 68.

Письмово виконати № 398, 400, 401, 404, 406, 407.

Урок № 118 - 06.03.2023р.

Тема. Знаходження числа за дробом. Розв"язування задач.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с  66.

Сформулювати правило знаходження числа за його дробом; застосувавння даного правила до розв'язування вправ та в завданнях практичного змісту. Щоб знайти число за його дробом треба: 1) дане число поділити на чисельник дробу; 2) отриманий результат помножити на його знаменник. 

Письмово виконати № 390, 391, 393, 396, 397.www.youtube.com/watch?v=CTvMAU0C48U 

Урок № 117 - 03.03.2023р.

Тема. Складені задачі, які включають знаходження дробу від числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с  65.

Письмово виконати № 386, 387, 388.www.youtube.com/watch?v=DNCHlL5rS0Y 

Урок № 116 - 02.03.2023р.

Тема. Складені задачі, які включають знаходження дробу від числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с  65.

Письмово виконати № 383, 384, 385.

www.youtube.com/watch?v=1B3ar-gmTKM 

Урок № 115 - 01.03.2023р.

Тема. Знаходження дробу від числа. Розв"язування задач на знаходження дробу від числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с  64.

Письмово виконати № 377, 378,382.

Правило знаходження дробу від числа.

Щоб знайти дріб від числа, треба дане число поділити на знаменник дробу і одержаний результат помножити на його чисельник.

www.youtube.com/watch?v=SntA0uq4QsQ 

Урок № 114 - 28.02.2023р.

Тема. Ознайомлення з дробами. Запис дробу. Складені задачі.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с  61 - 63.

Письмово виконати № 365, 367, 369, 372, 375, 376.

Урок № 113 - 27.02.2023р.

Тема. Порівняння чисел. Складені задачі на знаходження частини від числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с  61 - 63.

Письмово виконати № 365, 367, 369, 372, 375, 376.

Урок № 112 - 24.02.2023р.

Тема. Частини. Знаходження частини від числа і числа за його частиною.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с 59 - 61.

№ 358 Розглянь розв’язання задач на знаходження частини від числа і числа за його частиною. 

№ 359 За три дні туристи мали пройти 36 км. Першого дня вони пройшли 1/ 4 всієї відстані. Скільки кілометрів залишилося пройти туристам? 

№ 362                    128 655 : 5                   480 000 : 6                   470 860 : 4                  504 000 : 9

№  363         З одного поля фермер зібрав 48 т 240 кг огірків, а з другого — чверть від цієї кількості. Скільки кілограмів огірків зібрав фермер з обох полів? 

Урок № 111 - 23.02.2023р.

Тема. Аналіз контрольної роботи.

Урок № 110 - 22.02.2023р.

Тема. Контрольна робота. 

Урок № 109 - 21.02.2023р.

Тема. Ділення іменованих чисел. Розв"язування задач, знаходження значень виразів.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с 57 - 58.

№ 344 Господиня купила декілька ґудзиків по 9 грн, заплативши за них 108 грн. Скільки ґудзиків купила господиня? Доповни умову і постав запитання так, щоб задача розв’язувалась двома діями. 

№ 346 Із двох міст, відстань між якими 110 км, назустріч одна одній одночасно виїхали дві велосипедистки. Одна з них рухалася зі швидкістю 10 км/год, а друга — 12 км/год. Через скільки годин велосипедистки зустрінуться? 

№ 351 З одного баштану фермер зібрав 24 т 3 ц кавунів, а з другого — третину від цієї кількості. Скільки центнерів кавунів зібрав фермер з обох баштанів? 

№ 352                   1 км : 5 м                 2 ц : 5 кг                6 м : 4 см                    2 км : 100 м                  3 т : 6 ц                 6 км : 3 м 

Урок № 108 - 20.02.2023р.

Тема. Повторення вивченого. Розв"язування задач на вивчений матеріал.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с 55 - 57.

№ 327                       100 800 : 9                         400 480 : 8                   10 020 : 3 

№ 330               210 018 : 6                28 042 : 7                576 008 : 8               72 016 : 4 

№ 335 Дорогою до школи Оксанка робить 820 кроків, причому кожні 10 її кроків складають 5 м. Скільки метрів становить відстань від дому дівчинки до школи? 

№ 339 Двоє майстрів, працюючи з однаковою продуктивністю, за 6 годин роботи виклали 720 тротуарних плиток. Скільки таких плиток викладе один із майстрів за 8 годин, якщо продуктивність його праці не зміниться? 

№ 340              100 500 : 3                 40 050 : 5               600 300 : 6             100 000 : 8 

Урок № 107 - 17.02.2023р.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Ускладнені задачі на зведення до одиниці.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с 53 - 55.

№ 316 Розглянь, як знаходили частку чисел 135 000 і 5, та прочитай пояснення. 

Пояснення.

 Перше неповне ділене — 13 десятків тисяч. Отже, у частці буде п’ять цифр. 13 десятків тисяч поділити на 5 — буде 2 десятки тисяч і 3 десятки тисяч в остачі. Друге неповне ділене — 35 тисяч. 35 тисяч поділити на 5 — буде 7 тисяч. Сотень, десятків і одиниць у діленому немає, тому на їх місці у частці записуємо нулі. Частка 27 000. Виконай ділення з коментуванням за схемою. За якої умови останніми цифрами частки будуть нулі? 

№ 317 Знайди частки з поясненням. 

19 600 : 4               284 000 : 2              181 000 : 5                900 000 : 2 

№318 Із двох станцій одночасно назустріч один одному вийшли два товарні поїзди і зустрілися через 5 годин. Один поїзд рухався зі швидкістю 29 км/год, а другий — 35 км/год. Яка відстань між стан ціями? 

№ 324 Довжина кожної сторони трикутника становить 12 см. Знайди площу квадрата, периметр якого дорівнює периметру цього трикутника. 

№ 325            215 000 : 5             153 000 : 9          248 000 : 8 

Урок № 106 - 16.02.2023р.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові у випадку, коли частка містить нуль.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с 51 - 53.

№ 305 Заповни порожні клітинки. Поясни, звідки в частці з’явилося два нулі. Знайди частку чисел 48 056 і 8 із коментуванням. 

№ 306 Знайди частки. Результати перевір дією множення. 

636 012 : 3           145 015 : 5            54 018 : 6                80 016 : 8 

№ 312 За 8 годин роботи три однакові трактори витратили 240 л пального. Скільки літрів пального знадобиться одному такому трактору на 6 годин роботи?

№  313            400 368 : 4               70 049 : 7             240 012 : 6              43 018 : 2 

Урок № 105 - 15.02.2023р.

Тема. Розв"язування задач на зустрічний рух.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с 50 - 51.

№ 297 Із двох міст назустріч один одному одночасно виїхали мотоцикліст та велосипедист і зустрілися через 2 год. Швидкість велосипедиста 14 км/год, а мотоцикліста — 60 км/год. Скільки кілометрів становить відстань між містами? 2 год 14 км/год 60 км/год ?

 Розв’яжи задачу двома способами за поданими планами. 

1-й спосіб 

1) Скільки кілометрів проїхав велосипедист? 

2) Скільки кілометрів проїхав мотоцикліст?

 3) Скільки кілометрів становить відстань між містами? 

2-й спосіб 

1) На скільки кілометрів за годину зближалися мотоцикліст і ве лосипедист?

 2) Скільки кілометрів становить відстань між містами? 

№ 298             (854 – 845) • х = 2745                          х : 6 = 1225 + 375 

№ 302 Знайди частки і виконай перевірку дією множення.

 286 036 : 4               794 790 : 6                 794 790 : 9                 

№ 303 Із двох пунктів назустріч один одному одночасно виїхали два мотоциклісти і зустрілися через 6 год. Перший мотоцикліст рухався зі швидкістю 30 км/год, а другий — зі швидкістю 40 км/год. Знайди відстань між пунктами, з яких виїхали мотоциклісти. 

Урок № 104 - 14.02.2023р.

Тема. Закріплення вивченого.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с 48 - 49.

№ 283           364 325 : 5          481 024 : 4               36 428 : 7 

№ 284 У двох цехах за день планували виробити 5630 м тканини. В першому цеху виготовили 2800 м тканини, а в другому — на 1/ 10 більше, ніж у першому. На скільки більше метрів тканини виробили за день у двох цехах, ніж планували раніше? 

№ 285               x – (780 + 360) = 2000               3210 – x = 665 : 7 

№ 293                240 966 : 3            368 736 : 8                     63 742 : 7 

Урок № 103- 13.02.2023р.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові. Розв"язування складених задач та рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с 46 - 48.

№280 Знайди частки і виконай перевірку дією множення.

 27 042 : 6                63 432 : 6            42 045 : 5 

№281 Для газетного кіоску придбали 8 однакових стелажів, по с грн за кожен. Склади і запиши вирази, за якими можна дізнатися:

 а) скільки гривень потрібно заплатити за 9 таких стелажів; 

б) скільки таких стелажів можна купити за а грн. 

Урок № 102- 10.02.2023р.

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові. Розв"язування задач.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с 44 - 46.

Багатоцифрові числа на одноциф рове число ділять так, як і трицифрові на одноцифрове. 

№ 269               242 895 : 5                 558 768 : 7                 112 437 : 9 

№ 270 Довжина саду 40 м, а ширина на 16 м менша. Третину площі саду займають яблуні, а решту — груші. Яку площу саду займають груші? 

Урок № 101- 09.02.2023р.

Тема. Дія ділення. Властивості частки.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .42 - 44.

ст. 42 усно опрацювати правила

№ 252 Розв’яжіть і порівняйте задачі. 1) У 2 бідони розлили 24 л молока, порівну в кожен. Скільки літрів молока в кожному бідоні? 

2) У дволітрові банки розлили 24 л молока. Скільки таких банок наповнили молоком? 

3) Посадили 24 ялинки, а дубів — у 2 рази менше. Скільки дубів посадили? 

4) Невідоме число помножили на 2 і одержали 24. Знайди невідоме число.

 5) Число 24 поділили на невідоме число і одержали 2. Знайди невідоме число.

 6) Мамі 24 роки, а доньці 2 роки. У скільки разів мама старша за доньку? 

7) Ширина ділянки прямокутної форми 2 м, а площа — 24 м2. Знайди довжину цієї ділянки. 

8) До обіду продали 24 кг помідорів, що вдвічі більше, ніж після обіду. Скільки кілограмів помідорів продали після обіду? 

№ 254                (10 – 8) • х = 10 – 8                        (38 + 25) : х = 7 

№ 256 Виконай ділення з коментуванням. 

768 : 3          344 : 4              585 : 5                219 : 3            

№ 257 За поданим планом ділянки знайди площі, відведені для кожного виду баштанних культур. 

№ 258 Виконай ділення письмово.                     364 : 4                 325 : 5            581 : 7              204 : 6 

Урок № 100- 08.02.2023р.

Тема. Аналіз контрольної роботи.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .39 - 41.

Урок № 99- 07.02.2023р.

Тема. Контрольна робота.

Діагностувальна робота з математики

 «Множення багатоцифрового числа на одноцифрове. Площа »

1. Обери значення а  при якому нерівність 80 · а  > 200 буде істинною:

  а) 0                     б) 2               в) 5

2. Мотоцикліст їхав 2 год зі швидкістю 60 км/год. Яку відстань він проїхав?

  а) 30 км         б) 120 км      в) 12 км

3. Довжина саду 40 м, а ширина – 20 м. Чому буде дорівнювати площа саду?

а) 60 м²          б) 80 м²     в) 800 м²

4. Чому буде дорівнювати добуток чисел 109 та 5?

  а) 104             б) 545           в) 595

4. Обчисли вирази

   (2560 + 3780) · 4 =                         (5206 · 6 – 28147) · 5 =

5. Розв’яжи задачу

      Журавель пролетів 300 км, а голуб – 120 км. Журавель летів зі швидкістю

50 км/год, а голуб – 60 км/год. Який птах летів довше і на скільки?

6. Подумай.

    Довжина прямокутника 7 см, а ширина – 4см. Накресли цей прямокутник.

Знайди його периметр та площу.

Урок № 98- 06.02.2023р.

Тема. Палетка. Обчислення площі фігури за допомогою палетки. Задачі пов"язані з обчисленням площі прямокутника. Обчислення виразів.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .39 - 41.

№ 238 Для визначення площ невеликих фігур використовують палетку — прозору плівку, поділену на квадрати зі стороною 1 см або 1 мм. 

На малюнку зображено палетку, яку наклали на фігуру у вигляді корони. 

Полічимо, скільки квадратних сантиметрів повністю помістилося всередині фігури (їх позначено темно-жовтим кольором). Тоді знайдемо, скільки квадратів палетки частково збігається із малюнком (їх позначено світло-жовтим кольором). Повних квадратних сантиметрів 2. Неповних квадратних сантиметрів 6. Шість неповних квадратних сантиметрів — це приблизно 3 повні квадратні сантиметри. Отже, площа корони: 2 + 3 = 5 (см2 ). 

№ 242 З одного автовокзалу в протилежних напрямах одночасно виїхали два автобуси. Швидкість першого автобуса — 70 км/год, а швидкість другого — 80 км/год. Яка відстань буде між автобусами через 4 години? 

№ 246           х – 100 = 450              х : 100 = 450

 247 За день мандрівники подолали 31 км. Чотири години вони рухалися зі швидкістю 4 км/год, а потім — зі швидкістю 5 км/год. Скільки всього годин були у дорозі мандрівники? 

Урок № 97- 03.02.2023р.

Тема. Обчислення площі. Дії з іменованими числами. Множення і ділення на одноцифрове число.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 37 - 39.

№ 224 Площа прямокутної ділянки 640 м2, а її довжина 40 м. На скільки метрів ширина цієї ділянки менша від її довжини? 

№ 226 Обчисли за зразком. 

Зразок. 156 000 : 2 = 78 000              156 тис. : 2 = 78 тис. 

№ 231 Запиши вирази та знайди їхні значення. 

1) Добуток чисел 8736 і 4 зменшити на їх частку. 

2) Частку чисел 9750 і 5 збільшити на їх різницю. 

№232 Доріжку завдовжки 10 дм виклали із трьох однакових тротуарних плиток. Скільки таких плиток треба взяти, щоб викласти доріжку завдовжки 40 дм? 

№ 233 Виконай ділення за зразком. 

Зразок. 148 000 : 2 = 74 000                  148 тис. : 2 = 74 тис. 

Урок № 96- 02.02.2023р.

Тема. Задачі на обчислення площі - гектар.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 36 - 37.

1 га = 100 а       1 а = 100 м2           1 км2 = 10 000 а 

Запиши, вставляючи пропущені числа.            1 га =             м2              1 км2 =            га 

№ 213 Відомо, що 1 а = 100 м2. Знайди довжину сторони квадрата площею 1 га у метрах. 

№ 215 Мешканці громади пофарбували 265 м огорожі моста, що складало п’яту частину від його довжини. Знайди довжину моста. 

№ 217               5 • х = 591 – 16                 х : (374 + 928) = 6 

№ 221 Обчисли вирази із незвичайними значеннями. 

№ 222 Площа прямокутника 12 см2, а його довжина 4 см. Знайди ширину прямокутника. 

Урок № 95- 01.02.2023р.

Тема. Задачі на обчислення площі. Знаходження однієї зі сторін прямокутника за його площею і відомою другою стороною.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 34 - 36.

№ 200 Знайди площу даного прямокутника.

 Щоб знайти довжину невідомої сторони прямокутника, треба його площу поділити на довжину відомої сторони. 

№ 201 Площа прямокутника 6 см2, а його ширина 2 см. Знайди довжину прямокутни?

 № 204 Запиши вирази та знайди їхні значення. 1) Суму чисел 9325 і 4876 зменшити на їх різницю. 2) Добуток чисел 783 і 9 зменшити на їх частку. 

№ 209 Від пристані в протилежних напрямах одночасно вирушили теплохід і катер. Швидкість теплохода 32 км/год, а катера — 24 км/год. Яка відстань буде між теплоходом і катером через 3 години? Розв’яжи задачу двома способами. 

Урок № 94- 31.01.2023р.

Тема. Задачі на обчислення площі. Розв"язування задач на рух у протилежних напрямках.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 31 - 33.

№ 189 Випиши в один рядок одиниці довжини, а в другий — одиниці площі: 1 см2, 1 м, 1 га, 1 мм2, 1 мм, 1 км, 1 а, 1 м2, 1 км2, 1 см. 

№191 З одного пункту в протилежних напрямках одночасно вийшли двоє лижників. Швидкість першого лижника 14 км/год, а швидкість другого — 12 км/год. Яка відстань буде між лижниками через 3 години ?

Розв’яжи задачу двома способами за поданими планами. 

1-й спосіб 

1) Скільки кілометрів пройшов перший лижник за 3 години? 

2) Скільки кілометрів пройшов другий лижник за 3 години? 

3) Скільки кілометрів пройшли обидва лижники за 3 години?

2-й спосіб 

1) На скільки кілометрів за годину віддалялися лижники?

 2) Яка відстань буде між лижниками через 3 години? 

№193 Площа присадибної ділянки 25 арів. Будівлі займають 3 ари, сад — 6 арів, а решту площі — город. На скільки арів більша площа городу, ніж площа саду? 

№ 197 Одна бригада може виготовити 400 дверних замків за 5 днів, а друга — за 4 дні. За скільки днів виготовлять 900 замків обидві бригади разом, якщо продуктивність праці кожної з них не зміниться ?

Урок № 93- 30.01.2023р.

Тема. Одиниці вимірювання площі. Обчислення виразів. Розв"язування задач.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 30 - 31.

Площі земельних ділянок часто вимірюють арами (сотками). 1 а = 100 м2

 № 178           500 м2 =          а            2 км2 =             а              3600 м2 =          а              30 км2 =          а              80 000 м2 =           а                     62 км2 =        а 

№ 179 Прямокутне поле завдовжки 100 м і завширшки 10 м розбили на квадратні ділянки площею 1 а. Скільки таких ділянок отримали? 

№180         98 432 • 5              98 735 • 6               81 046 • 5             48 730 • 3             54 976 • 5           43 540 • 9 

№187 За поданим планом ділянки знайди площі, відведені для кожного виду овочів. 

Урок № 92- 27.01.2023р.

Тема. Закріплення вивченого матеріалу про міри площі.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 28 - 29.

У процесі переходу від лінійних величин до квадратних кількість нулів у їхніх співвідношеннях подвоюється. 1 м = 10 дм           1 м2 = 100 дм2 

№ 166 Художниця розмалювала 144 однакові чашки, розмальовуючи щодня по 9 чашок. По скільки таких чашок вона має розмальовувати кожного дня, щоб завершити роботу на 4 дні раніше? 

№ 170             40 • х = 400 – 280                    (25 + 40) • х = 130 

№ 175 Для приготування варення на 5 склянок вишень беруть 3 склянки цукру. Скільки склянок цукру потрібно взяти на 45 склянок вишень? 

Урок № 91- 26.01.2023р.

Тема. Співвідношення між одиницями вимірювання площі.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .  27 - 28.

№ 152 Розглянь таблицю співвідношень між лінійними та квадратними величинами. 

№ 153 Із поданого ряду величин випиши одиниці площі. 

№ 154                   4865 • 4 – 2025 • 4                    (65 143 – 23 457) • 5 

№ 156 Мопед проїхав відстань 240 км, рухаючись зі швидкістю 40 км/год. З якою швидкістю має рухатися мотоцикл, щоб подолати цей шлях на 2 години скоріше?

 План розв’язування 

1) Скільки годин був у дорозі мопед?

 2) Скільки годин має рухатися мотоцикл?

 3) З якою швидкістю має рухатися мотоцикл? 

№ 161 Обчисли вирази із незвичайними значеннями. 

№ 162 Відстань між містами 360 км. Мопед подолав цей шлях за 9 годин, а автомобіль — за 3 години. На скільки кілометрів за годину швидкість автомобіля була більша, ніж швидкість мопеда? 

Урок № 90- 25.01.2023р.

Тема. Співвідношення між одиницями вимірювання площі.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .  25 - 26.

№ 140 Розглянь таблицю співвідношень між лінійними та квадратними величинами. 

1 дм = 10 см          1 м = 100 см             1 дм2 = 100 см2              1 м2 = 10 000 см2 

Запиши, вставляючи пропущені числа.  

6 дм2 =            см2               2 м2 =               см2                 3 м2 =           см2                       10 дм2 =          см 2

№ 142 Знайди добутки, застосувавши, де треба, переставний закон дії множення.

№ 143 Довжина кімнати 6 м, а ширина — 3 м. Знайди площу цієї кімнати. 

№ 149 Обчисли вирази із незвичайними значеннями. 

№ 150 Прямокутний лист фанери завдовжки 5 дм і завширшки 3 дм розпиляли на квадратики зі стороною 1 см. Скільки таких квадратиків отримали в результаті? 

Урок № 89- 24.01.2023р.

Тема. Одиниці вимірювання площі. Знаходження площі і периметра прямокутника. Розв"язування рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .  23 - 25.

Площу вимірюють не тільки у квадратних сантиметрах, а й в інших одиницях. У таблиці наведено одиниці площі, які використовують найчастіше 

1 мм2 — площа квадрата, сторона якого 1 мм.

 1 см2 — площа квадрата, сторона якого 1 см. 

1 дм2 — площа квадрата, сторона якого 1 дм.

 1 м2 — площа квадрата, сторона якого 1 м.

 Ар (а) — площа квадрата, сторона якого 10 м (сотка). 

Гектар (га) — площа квадрата, сторона якого 100 м. 

1 км2 — площа квадрата, сторона якого 1 км. 

№ 129 Випиши в один рядок одиниці довжини, а в другий — одиниці площі: 1 м2, 1 см, 1 а, 1 га, 1 см2, 1 мм, 1 км, 1 мм2, 1 км2, 1 дм, 1 дм2. 

№ 130 Знайди площу прямокутника, довжина якого дорівнює 9 см, а ширина — у 3 рази менша. 

№ 131 Паркетну підлогу в класі полакували двічі, причому першого разу на кожен квадратний метр витрачали по 110 г лаку, а другого разу — по 90 г. Скільки кілограмів лаку витратили на лакування підлоги, якщо довжина класної кімнати 9 м, а ширина — 5 м? 

№ 132 Розв’яжи рівняння. 20 : х = 48 : 12           х – 999 = 3256 – 3255             а : 64 = 2000 – 1999                  480 + х = 600 – 120 

№ 133 Виконай обчислення. 20 000 – 504 • 2                 456 • 3 – 456 : 3                    65 • 4 – 60 • 2                5 • 40 + 40 • 5                    (480 + 20) : 5 (780 – 180) : 6 

390 – 90 • 3             280 + 20 : 5 

№ 137            х : 3 = 25 674               678 : х = 6 

№ 138 Із квадратних плиток площею 1 дм2 виклали прямокутну доріжку завширшки 3 дм і завдовжки 10 дм. Знайди площу і периметр цієї доріжки. 

Урок № 88- 23.01.2023р.

Тема. Повторення та закріплення вивченого.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 22 - 23.

№116 Знайди периметр і площу цього прямокутника. 

№118 Один маляр може пофарбувати паркан довжиною 120 м за 6 годин, а другий — за 3 години. Обидва малярі одночасно почали фарбувати паркан із протилежних сторін. Через скільки годин вони завершать роботу, якщо продуктивність праці кожного з них не зміниться? 

№122 Один оператор набирає на комп’ютері 120 сторінок тексту за 6 днів, а другий — за 5 днів. За скільки днів наберуть 88 сторінок тексту обидва оператори разом, якщо продуктивність праці кожного з них не зміниться? 

№123 Обчисли письмово. 864 : 9             588 : 6               12 900 • 5                 32 400 • 6 

№125                    x – 57 602 = 103                      x : 8 = 100

№ 126 Накресли прямокутник зі сторонами 9 см і 4 см та обчисли його периметр і площу. 

Урок № 87- 20.01.2023р.

Тема. Обчислення площі прямокутника. Знаходження значень виразів на сумісні дії. Розв"язування задач на спільну роботу.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 20 - 21.

№106 Виміряй довжини сторін і знайди площу кожного прямокутника. Чи дорівнюватиме сума їхніх площ площі прямокутника, утвореного з них способом накладання? 

№ 107 Із квадратних плиток зі стороною 1 см виклали прямокутний візерунок, ширина якого 2 см, а довжина — 7 см. Знайди площу цього візерунка.

 № 108 У центр дитячої творчості привезли 1254 розмальовки, по 9 грн кожна. Скільки гривень заплатили за розмальовки? 

Розв’язання 9 • 1254 = 11 286 (грн) Відповідь: за розмальовки заплатили 11 286 гривень. 

№114 Одна машина може перевезти на будову 120 т піску за 40 рейсів, а друга — за 24 рейси. За скільки рейсів перевезуть цей пісок обидві машини, працюючи разом? 

План розв’язування 

1) Скільки тонн піску перевозить перша машина за один рейс? 

2) Скільки тонн піску перевозить друга машина за один рейс?

 3) Скільки тонн піску перевозять обидві машини за один рейс? 

4) За скільки рейсів перевезуть цей пісок обидві машини, працюючи разом? 

Урок № 86- 19.01.2023р.

Тема. Площа прямокутника. Обчислення площі прямокутника.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 18 - 20.

Щоб обчислити площу (S) прямокутника, треба визначити його довжину (a) і ширину (b) та знайти добуток цих чисел: S = a • b. 

№97 Накресли прямокутник зі сторонами 2 см і 6 см та знайди його площу. 

№98                  24 682 • 2 – 1212 • 2                         (42 638 – 31 527) • 6 – 6000 

№99 Один маляр може пофарбувати 300 рам за 10 днів, а другий — за 15 днів. За скільки днів можуть пофарбувати 150 рам обидва малярі разом, якщо продуктивність праці кожного з них не зміниться? 

№103 Знайди значення тільки тих виразів, у яких першою буде дія множення. 

№104 Щоб покрити дах великого будинку черепицею, потрібно 3540 плиток, а для даху малого будинку достатньо 784 плитки. Скільки плиток черепиці потрібно, щоби покрити дахи 8 великих і 3 малих будинків? 

Урок № 85- 18.01.2023р.

Тема. Ознайомлення з поняттям "Площа фігури", "см2". Знаходження значень виразів на сумісні дії. Розв"язування задач на спільну роботу.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 16 - 18.

Площа — це величина, яку можна не тільки порівнювати, а й вимірювати. 

Квадратний сантиметр — це площа квадрата зі стороною 1 см. 

№90 Перший токар виготовляє 40 деталей за 8 годин, а другий — стільки ж деталей за 10 годин. За скільки годин виготовлять 36 деталей обидва токарі разом, якщо продуктивність праці кожного з них не зміниться? Склади і запиши план розв’язування та розв’яжи задачу.

 №93 Знайди добутки письмово.

 48 000 • 2                16 000 • 5                  101 000 • 6 

№94 На будівництво підвозили цеглу автомобілем і трактором із причепом. Автомобіль за один рейс привозив 863 цеглини, а трактор — 2830 цеглин. Скільки цеглин привезли на будівництво протягом дня, якщо автомобіль зробив 7 рейсів, а трактор — 2 рейси? 

Урок № 84- 17.01.2023р.

Тема. Узагальнення знань.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 15 - 16.

№81 Склади і розв’яжи задачу за даними таблиці. Порівняй її із задачею, яку складали в класі. 

№ 82           35 487 • 6              37 984 • 4                   45 268 • 6                48 468 • 2 

№ 78 Першого дня в магазині продали 342 м шовку, а протягом п’яти наступних днів — по b м шовку щодня. Скільки всього метрів шовку продали в магазині за ці дні? Розв’яжи задачу, склавши вираз. 

Урок № 83- 16.01.2023р.

Тема. Повторення та закріплення вивченого.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 13 - 14.

№65         54 318 • 5            15 078 • 4          230 118 • 2            34 205 • 8

 № 66 Відстань між містами 180 км. Автомобіль подолав цей шлях за 2 години, а на зворотний шлях затратив 3 години. На скільки більше кілометрів за годину проїжджав автомобіль спочатку, ніж на зворотному шлях?

 №70           34 168 • 9          38 438 • 7              13 487 • 4             98 341 • 7 

№71 Відстань між містами 240 км. Автомобіль подолав цей шлях зі швидкістю 80 км/год, а назад повертався зі швидкістю 60 км/год. На скільки більше годин затратив автомобіль на зворотний шлях? 

Урок № 82- 13.01.2023р.

Тема. Множення іменованих чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 12 - 13.

№60 Виконай множення письмово.        245 280 • 3            193 672 • 5            181 512 • 4 

№61 Човен плив проти течії річки 6 годин зі швидкістю 12 км/год, а на зворотний шлях він затратив 4 години. З якою швидкістю човен подолав зворотний шлях? 

Іменовані числа можна помножити двома способами. Переведи складені іменовані числа в прості і виконай обчислення. Помнож спочатку менші одиниці вимірювання, а потім більші. При множенні іменованого числа на просте в результаті отримуємо іменоване число. 

Урок № 81- 12.01.2023р.

Тема. Множення багатоцифрових чисел на одноцифрові, коли в першому множнику є кілька нулів.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 10 - 12.

№42 Маса корови 500 кг, а теляти — 40 кг. Яка маса двох таких корів і трьох таких телят разом ? 

№44 Перший садівник обрізав 150 дерев за 3 дні, а другий — стільки ж дерев за 6 днів. За скільки днів обріжуть 150 дерев обидва садівники разом, якщо продуктивність праці кожного з них не зміниться? 

План розв’язування 

1) Скільки дерев обрізував перший садівник за день?

 2) Скільки дерев обрізував другий садівник за день? 

3) Скільки дерев обрізували обидва садівники за день? 

4) За скільки днів обріжуть 150 дерев обидва садівники, працюючи разом?

Урок № 80- 11.01.2023р.

Тема. Множення на одноцифрове число. Задачі на рух.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .  8 - 10.

№25      16 245 • 3              5156 • 4            38 129 • 6          46 210 • 4 

№26 У кожній числовій колоні різниця має дорівнювати першому множнику. Виконай обчислення. 

№27 Знайди значення виразів, які мають зміст.       5 т 6 ц 25 кг – 3 т 25 кг             5 год – 45 кг               6 дм 3 см – 1 м 4 мм             8 м 420 мм – 1 см 6 км 

240 м – 5 км          940 м 1 т – 1 г 

№31 Складіть і розв’яжіть задачі за даними таблиці. 

№35 Вантажна машина проїхала 1500 км. Скільки літрів пального використали, якщо на кожні 50 км шляху витрачали 16 л пального? 

Урок № 79- 10.01.2023р.

Тема. Письмове множення багатоцифрових чисел на одноцифрові.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .  6 - 8.

Письмове множення багатоцифрових чисел на одноцифрове число виконують так само, як і множення трицифрових чисел на одноцифрове. 

Пояснення. Підписуємо число 3 під одиницями першого множника. Помножимо 9 одиниць на 3 — буде 27 одиниць, або 2 десятки й 7 одиниць. 7 одиниць записуємо під одиницями, а 2 десятки запам’ятовуємо. Помножимо 7 десятків на 3 — буде 21 десяток та ще 2 десятки — всього 23 десятки, або 2 сотні і 3 десятки. Записуємо 3 десятки під десятками, а 2 сотні запам’ятовуємо. Помножимо 2 сотні на 3 — буде 6 сотень та ще 2 сотні — всього 8 сотень. Записуємо 8 сотень під сотнями. Помножимо 6 тисяч на 3 — буде 18 тисяч, або 1 десяток тисяч і 8 тисяч. 8 тисяч записуємо під тисячами, а 1 десяток тисяч запам’ятовуємо. Помножимо 1 десяток тисяч на 3 — буде 3 десятки тисяч та ще 1 десяток тисяч — усього 4 десятки тисяч. Записуємо 4 під десятками тисяч. Добуток 48 837. 

№22      42 563 • 4           12 045 • 5            14 257 • 3               16 189 • 6 

№ 23 У зеленому господарстві виростили 20 000 квітів: півоній — 4515, айстр — у 2 рази більше, ніж півоній, а решта були троянди. Скільки троянд виростили в зеленому господарстві? 

Урок № 78- 09.01.2023р.

Тема. Множення на одноцифрове число. Закони множення.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 4 - 6.

Переставний закон множення Від перестановки множників добуток не змінюється. a • b = b • a 

Сполучний закон множення Щоб добуток двох чисел помножити на третє число, можна перше число помножити на добуток другого і третього. 

(a • b) • c = a • (b • c) 

Якщо множників є декілька, їх можна переставляти і брати в дужки будь-яким способом .

Розподільний закон множення Щоб помножити суму на число, можна помножити на це число кожен доданок і знайдені добутки додати.

 (a + b) • c = a • с + b • с 

№12 Перший автобус був у дорозі 5 год, а другий — 3 год. Який автобус проїхав більшу відстань і на скільки кілометрів більшу, якщо швидкість першого автобуса 50 км/год, а другого — 60 км/год? 

№ 13           283 • 3             846 : 2              402 • 2            177 • 4            975 : 3 

Урок № 77- 22.12.2022р.

Тема. Обчислення виразів, розв"язування рівнянь.

1.  Розв’яжи задачу:

  Фермери з першої ділянки зібрали 912 кг помідорів, а з другої в 3 рази менше, ніж з першої. Всі помідори вони розклали в ящики, по 8 кг у кожний. Скільки ящиків знадобилося?

2.  Обчисли:

 348 • 3 + 860 : 4                           5 т 423 кг + 2 т 098 кг

8 802 : 9                                        90 ц 07 кг – 72 ц 58 кг

5 604 • 8

3.  Розв’яжи рівняння:

        x • 8 = 25 048

4.  Туристи пройшли 30 км, що становить 1/6 всього шляху. Скільки кілометрів становить весь шлях?

Урок № 76- 22.12.2022р.

Тема. Обчислення виразів, розв"язування рівнянь.

№ 862 Знайди значення виразів, які мають зміст. 5 см 9 мм – 8 мм                 6 м – 6 дм                  5 т 54 кг – 6 ц 7 кг                     320 г – 540 с                3 год 10 хв – 6 хв 8 хв 6 с – 1 год 

№861 Виконай обчислення, скориставшись підказкою. (5 • 8 + 45) : (4 + 9 • 9)                (48 : 8 + 42) : (10 – 72 : 8) 

№ 852 У котушці 600 м кабелю. Скільки однакових кусків можна нарізати з цього кабелю, якщо довжина кожного з них становитиме 78 м? 220 м? 22 м? 

Урок № 75- 21.12.2022р.

Тема. Аналіз діагностичної роботи. Обчислення виразів, розв"язування типових рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 142.

№866 Виконай ділення письмово. 728 : 4             736 : 8                906 : 6               623 : 7             

№867           5 см 6 мм + 8 см 3 мм              9 км 560 м + 5 км 320 м                   5 т 320 кг + 6 т 420 кг             8 м 6 дм + 5 м 3 дм 

№868 Океанський лайнер за 40 год подолав 2000 км. Яка швидкість лайнера ?

Урок № 74- 20.12.2022р.

Тема. Діагностична робота №4.

                  Нумерація багатоцифрових чисел

Завдання 1.   Незабаром Новий рік. Всі з нетерпінням його чекають. Діти вирішили прикрасити свою школу до прийдешнього свята. Учні всіх класів виготовляли паперові новорічні гірлянди. Запиши наступні числа цифрами  і дізнайся, скільки сантиметрів гірлянд зробив кожен клас:

 сім тисяч вісімдесят; тринадцять тисяч двадцять чотири; двісті тисяч двісті; сорок дві тисячі вісім; двадцять тисяч п’ять;  сімдесят тисяч двісті шістдесят шість; десять тисяч десять ; чотири тисячі сто один.

Вираз 2.                                                                                                

  У фойє школи учні вирішили прикрасити ялинку. Обчисли вираз і дізнайся, скільки новорічних іграшок приготували для цього діти.

                                (107 * 3 +264 * 4) + 812:4 =

Задача 3.

  До свята третьокласники вирізали 318 сніжинок, другокласники – 1/3 від тих сніжинок, що вирізали третьокласники, а четвертокласники – на 54 сніжинки менше, ніж третьокласники і другокласники разом. Скільки всього сніжинок  вирізали діти?

Рівняння 4. Під час підготовки до свят школярі не забули і про тварин, які мешкають у муніципальному притулку. Вони зібрали для них трохи сухих кормів. Розв’яжи рівняння і дізнайся, скільки пакунків  зібрали діти. 

                              (653 - 357) : Х = 4

Завдання 5.   До святкового столу діти вирізали серветки з білої тканини довжиною 23 см, а шириною – на 6 см меншою і вирішили обшити їх навколо червоною тасьмою. Скільки сантиметрів тасьми потрібно на одну серветку?

Урок № 73- 19.12.2022р.

Тема. Задачі на рух. Повторення про геометричні тіла і плоскі фігури.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 141 - 142.

№ 860 Прочитай пояснення про геометричні тіла й плоскі геометричні фігури. На демонстраційному столі стоять предмети: циліндр, куб, куля, конус, паралелепіпед, піраміда. Усе це — геометричні тіла. На малюнку нижче зображено круг, прямокутник, квадрат, трикутник. Це — плоскі геометричні фігури. Знайди ці фігури на поверхні геометричних тіл. Чи є хоч одне геометричне тіло, на поверхні якого можна знайти всі зображені плоскі фігури? неможливо знайти жодної з цих фігур? 

№ 863 Складіть і розв’яжіть задачі за даними таблиці. 

Урок № 72- 16.12.2022р.

Тема. Узагальнення знань. Розв"язування задач і рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 138  - 141.

№ 858 Паросток бамбука росте зі швидкістю 40 см/добу. На скільки сантиметрів він виросте за тиждень?

Урок № 71- 15.12.2022р.

Тема. Розв"язування задач на рух.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 135 - 137.

№ 813       541 158 + 430 231 – 45 762                 328 154 + 20 891              97 812 – 7586 – 57 862          654 654 – 97 659

№ 814 Поштовий літак за 4 години пролетів 1800 км. За скільки годин подолає цю відстань пасажирський літак, швидкість якого на 150 км/год більша? 

№817 Розв’яжи рівняння. (350 + 460) : х = 90                  х : (899 – 789) = 4 

№ 818 Теплохід за 3 год проплив 60 км, а катер за цей час подолав 45 км. На скільки кілометрів за годину швидкість теплохода більша, ніж швидкість катера ?

№ 828 Один пішохід був у дорозі 2 години, а другий — 3 години. Який пішохід подолав більшу відстань і на скільки кілометрів більшу, якщо швидкість першого пішохода 5 км/год, а швидкість другого — 3 км/год? 

№ 836 Ракета пролетіла 48 км за 6 секунд. Яка швидкість ракети у кілометрах за секунду? 

Урок № 70- 14.12.2022р.

Тема. Розв"язування задач на знаходження часу.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 133 - 134.

Щоб знайти час руху, треба відстань поділити на швидкість: t = s : v. 

№806 Складіть і розв’яжіть задачі за даними таблиці. 

Урок № 69- 13.12.2022р.

Тема. Розв"язування задач на знаходження відстані.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 131 - 133.

Щоб знайти відстань, треба швидкість помножити на час: s = v • t. 

№ 795 Складіть і розв’яжіть задачі за даними таблиці. 

№ 801 Кінь біжить зі швидкістю 15 км/год, а поїзд рухається у 6 разів швидше. Скільки кілометрів подолає поїзд за пів години (30 хв)? 

Урок № 68- 12.12.2022р.

Тема. Швидкість. Час. Відстань. Розв"язування задач на знаходження швидкості руху.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 129 - 131.

Швидкість показує, яку відстань долає рухомий об’єкт за одиницю часу (годину, хвилину, секунду). 

Щоб знайти швидкість, треба відстань поділити на час. У математиці залежність між швидкістю v, відстанню s і часом t виражають формулою: v = s : t. 

№788 Вовк подолав відстань 112 м за 7 секунд, а лисиця — за 8 секунд. Швидкість якої тварини була більшою і на скільки метрів за секунду? 

№790 Обчисли письмово з перевіркою. 865 305 – 45 601         900 702 – 698 123            154 232 + 102 109             815 993 + 81 593 

№ 791 Відстань між двома пунктами 400 м. Хлопчик пробіг цю відстань туди і назад за 4 хв. Із якою швидкістю біг хлопчик? 

Урок № 67- 09.12.2022р.

Тема.  Додавання і віднімання іменованих чисел. Знаходження значень буквених виразів.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 125 - 128.

№ 756 Знайди різниці письмово. 652 998 – 590 999           915 418 – 418 915               778 348 – 182 946               541 632 – 260 358 

№ 759 Знайди добутки письмово. 342 • 2     515 • 5          734 • 7      821 • 6 

№ 762 Знайди частки письмово. 144 : 6      126 : 9         304 : 8           623 : 7 

№ 763 Знайди значення виразу 606 • 10 + (750 – а) : 5, якщо а = 550. 

№ 766 Для виготовлення 4 малих і 3 великих болтів використали 620 г металу. Скільки грамів становить маса великого болта, якщо маса малого болта 80 г? 

Урок № 66- 08.12.2022р.

Тема. Застосування способу округлення при додаванні і відніманні.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 123 - 124.

Щоб додати або відняти числа, іноді доцільно користуватися способом округлення. 

№ 742 Альпіністи підкорювали вершину 1 добу 6 год 48 хв. Скільки часу в хвилинах тривало підкорення вершини? 

№ 743 Виконай додавання зручним способом. 9999 + 6708 + 1            37 959 + 662 + 41            2916 + 5580 + 84                  4457 + 8120 + 543 65 

 742 + 91 + 258            8799 + 202 + 201 

№746 Обчисли, використовуючи спосіб округлення. 4998 + 3565        148 573 – 99 998         8453 – 699            457 265 + 1997 

№ 750 Садове господарство відправило на продаж 2 т 650 кг вишень, аґрусу — на 756 кг менше, ніж вишень, а малини — стільки, скільки аґрусу. Скільки всього кілограмів ягід відправило на продаж садове господарство ?

Урок № 65- 07.12.2022р.

Тема.  Додавання і віднімання іменованих чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 121 - 122.

№ 731 Розв’яжи рівняння. 43 230 + x = 646 465                  x – 20 244 = 45 645 

№ 733 Виконай додавання іменованих чисел письмово за зразком. Якщо із метрів складеться цілий кілометр, додай його до кілометрів. 

218 км 365 м + 161 км 238 м           653 км 809 м + 171 км 370 м               725 км 100 м + 125 км 900 м 

№ 735 Мама придбала 4 рулони шпалер для дитячої кімнати і 9 рулонів — для вітальні. Скільки грошей заплатила мама за покупку, якщо кожен рулон шпалер коштував 125 грн? 

№ 737 Подорож через океан на кораблі тривала 8 діб 15 год, а переліт літаком — 9 год. У скільки разів більше часу тривала подорож на кораблі, ніж переліт літаком? 

Урок № 64- 06.12.2022р.

Тема.  Круглі числа. Іменовані числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 119 - 121.

№717 Із 30 кг борошна спекли 250 булочок. Скільки таких булочок можна спекти із 60 кг борошна? 

№718 Виконай обчислення письмово двома способами. 945 т 325 кг – 344 т 123 кг          628 м 25 см + 128 м 64 см 96             

35 грн 10 коп. – 1246 грн 30 коп.                   42 кг 350 г + 36 кг 460 г 

Пригадай! Які числа називають круглими? Знайди на цьому розвороті завдання, номерами яких є круглі числа. 

№721 Запиши подані числа у вигляді суми та різниці круглого й одноцифрового чисел за зразком. 

Зразок. 4503 = 4500 + 3      4503 = 4510 – 7                

 80 006             9998            7899             949 494 

Урок № 63- 05.12.2022р.

Тема.  Додавання і віднімання іменованих чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 118 - 119.

№709 Виконай обчислення письмово двома способами. 456 кг 254 г + 258 кг 123 г             8564 т 5 ц – 1353 т 2 ц                 345 км 820 м – 112 км 590 м

 4905 грн 20 коп. + 6537 грн 50 коп. 

№ 710 Маса гуски 5 кг 720 г, маса курки на 3 кг 123 г менша, ніж маса гуски, а маса індички на 4 кг 420 г більша, ніж маса гуски і курки разом. Яка маса індички? 

№714 Знайди частки письмово. 126 : 3          861 : 3 

Урок № 62- 02.12.2022р.

Тема.  Обчислення виразів. Складання і розв"язування рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 116 - 117.

№697 Знайди значення виразів.               475 231 – (44 261 + 49 625)                                 849 650 – (756 212 – 6424) 

№698 За  три дні в магазині продали a кг картоплі, причому першого дня — 250 кг, а другого — на 70 кг більше. Скільки кілограмів картоплі продали третього дня? Склади вираз і розв’яжи задачу, якщо a = 710.

 № 703 Першого дня автомобіль подолав відстань 580 км, другого дня — на 150 км більше, ніж першого, а третього — на 120 км менше, ніж другого. Скільки всього кілометрів подолав автомобіль за три дні? 

№ 704                9494 – (6494 – 4078) + 22                        5827 + 320 : 8 – 305 

Урок № 61- 01.12.2022р.

Тема.  Додавання і віднімання багатоцифрових чисел. 

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 115 - 116.

№ 687 Виконай дії письмово. 846 252 – 100 969             845 426 – 8888               429 125 + 989                198 198 + 198 

№ 691 Двоє їжаків, відстань між якими становила 65 см, вирушили назустріч один одному. Один їжак проходить щосекунди 6 см, а інший — 7 см. Через скільки секунд їжаки зустрінуться? 

№ 692 У великому контейнері можна перевезти 4250 кг бананів, у середньому — на 1620 кг менше, ніж у великому, а в малому — на 800 кг менше, ніж у середньому. Скільки кілограмів бананів можна перевезти в малому контейнері?

№ 693 Розв’яжи рівняння. х : 50 = 3744 + 1256 

Урок № 60- 30.11.2022р.

Тема.  Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел. Розв"язування рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 113 - 115.

№675 Виконай обчислення з перевіркою. 300 001 – 5            99 997 + 8        400 003 – 9          99 998 + 10 

№676 Розв’яжи рівняння.         457 630 – х = 1029                 х – 684 997 = 10 093

№ 677 Маса теляти, барана і корови разом 640 кг. Відомо, що маса барана 80 кг, а теля легше за барана у 2 рази. Яка маса корови? 

№ 679                8000 – 6000 – (3000 – 2000)                             88 888 – 6666 – (222 – 111) 

№ 683                  561 406 – (45 307 – 5678)                                  105 346 – 62 502 + 5640 

Урок № 59- 29.11.2022р.

Тема.  Узагальнення знань про багатоцифрові числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 111 - 113.

№656 Три хвилини на атракціоні «Сонечко» коштують 30 гривень. 1) Скільки гривень потрібно заплатити, щоб покататися на цьому атракціоні 10 хвилин? 2) Скільки хвилин можна кататися, маючи 120 грн? 

№660 Обчисли письмово. 29 035 + 43 462             34 048 – 28 603             58 704 + 72 456              30 502 – 13 478 

№661 На меблевій фабриці виготовили 3720 стільців із горіха, з дуба — на 1390 стільців менше, ніж з горіха, а з вільхи — на 1570 більше, ніж з дуба і горіха разом. Скільки всього стільців виготовили на меблевій фабриці? 

№663 Знайди різниці і виконай перевірку дією додавання. 726 354 – 425 637               621 536 – 258 852 

№664 Знайди суми і виконай перевірку дією віднімання. 325 486 + 235 921                  675 238 + 211 465 

№665 Автомобіль проїхав 10 км за 10 хвилин. Скільки кілометрів він проїде за годину? 

План розв’язування 

1) Скільки проміжків по 10 хвилин в одній годині?

 2) Скільки кілометрів проїде автомобіль за годину? 

№672 За 5 годин оператор набирає на комп’ютері 25 сторінок. Скільки сторінок він набере за 3 години, якщо набиратиме щогодини на 1 сторінку більше, ніж раніше? 

№673 Обчисли письмово. 328 994 + 6          171 879 + 4              700 000 – 6               25 000 – 8 

Урок № 58- 28.11.2022р.

Тема.  Закріплення вивченого про багатоцифрові числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .110 - 111.

№651 Виконай дії в числових колонах. 

№652 Обчисли письмово. 

№653 Знайди різниці і виконай перевірку дією додавання. 865 365 – 486 0 25                975 643 – 186 954

№ 654 Знайди суми і виконай перевірку дією віднімання. 756 543 + 164 839              194 625 + 129 618 

№656 Три хвилини на атракціоні «Сонечко» коштують 30 гривень. 1) Скільки гривень потрібно заплатити, щоб покататися на цьому атракціоні 10 хвилин? 2) Скільки хвилин можна кататися, маючи 120 грн? 

№660 Обчисли письмово. 29 035 + 43 462           34 048 – 28 603               58 704 + 72 456             30 502 – 13 478                 

№661 На меблевій фабриці виготовили 3720 стільців із горіха, з дуба — на 1390 стільців менше, ніж з горіха, а з вільхи — на 1570 більше, ніж з дуба і горіха разом. Скільки всього стільців виготовили на меблевій фабриці ?

Урок № 57- 25.11.2022р.

Тема.  Повторення та закріплення вивченого. Розв"язування задач та рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .107 - 110.

№629 Виконай дії з перевіркою. 159 957 – 345           453 568 + 98 951               475 857 – 44 455              132 901 + 40 099

№ 630 Океанський лайнер плив без зупинок 7 діб, а яхта — 3 доби. На скільки більше годин тривала подорож на лайнері, ніж на яхті? 

№632 Якою літерою позначили найбільше число?        x + 5 = 40            y – 5 = 40             z • 5 = 40             t : 5 = 40 

№636 Виконай дії письмово. 645 214 – 85 150            214 588 + 645 988                    229 772 + 655 912                518 921 – 314 105 

№637 Богдану 10 років 5 місяців. Він молодший за свою сестру на 3 роки 8 місяців. Визнач вік сестри Богдана. 

№640 Обчисли письмово. 365 154 – 263 107           438 253 + 160 299               438 265 + 543 210                   145 062 + 609 238 

№641 На швейну фабрику завезли 150 м вовняної тканини. Для пошиття суконь залишили 60 м тканини, а з решти пошили 30 однакових костюмів. Скільки метрів тканини витратили на один костюм? 

№644    320 : x = 8                  20 • x = 640                     x • 5 + 125 = 625 

№648 Розв’яжи рівняння та порівняй їхні розв’язки. 240 : x = 4                 4 • x = 240 

№649 У книжкову крамницю завезли 148 книг: 10 словників, 8 енциклопедій, а решта — художня література. Словники та енциклопедії поставили на одну полицю, а художні книги — на 5 полиць, порівну на кожну. По скільки художніх книг стояло на кожній полиці? 

Урок № 56- 24.11.2022р.

Тема.  Додавання та віднімання багатоцифрових чисел.  Робота з діаграмою.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .105- 107.

№618 Розв’яжи рівняння. (900 – 325) : х = 5                            7 • y = 225 + 615 

№620 Виконай дії з перевіркою. 356 128 + 1284            664 554 + 95 780                731 258 – 991                 435 119 – 242 058 

Діаграма — термін, який має кілька значень.  

Діагра́ма (або діяграма[1]; від грец. Διάγραμμα (diagramma) — зображення, малюнок, рисунок або креслення) — графічне зображення, що у вигляді певних графічних позначень може показувати:

• Діаграма (представлення даних) — співвідношення між різними величинами, які порівнюються[2]

• Діаграма (модель) — відношення між різними елементами (об'єктами, сутностями, процесами, поняттями тощо), які перебувають у залежності.

№624 Діаграма ілюструє відстані між Києвом та окремими обласними центрами України. 

Дай відповіді на запитання. 1) До якого з цих міст відстань від Києва найбільша? найменша? 2) На скільки кілометрів відстань від Києва до Харкова більша, ніж до Полтави? 3) До яких міст відстані від Києва майже однакові? 

№625 У двох магазинах за день уторгували однакову суму грошей — по 3562 грн 80 коп. Знайди загальну суму виторгу в цих магазинах за день. №626 Виконай віднімання письмово. 771 651 – 358 168          248 658 – 124 512            963 369 – 741147              518 344 – 302 136 

www.youtube.com/watch?v=a9kugATO4r0 

Урок № 55- 23.11.2022р.

Тема.  Додавання багатоцифрових чисел. Творча робота над задачею.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .104 - 105.

№607 Виконай додавання. Результати обчислень перевір дією віднімання. 225 312 + 552 645            664 554 + 4465              754 212 + 333                                   327 862 + 69 857 

№608 Знайди добутки, помноживши окремо метри, окремо — кілометри. 25 км 112 м • 3                   480 км 025 м • 2                   35 км 064 м • 7 

130 км 402 м • 2 

№609 (480 – 100 • 2) : (140 : 2)               125 : 25 • 5               (240 – 100 • 2 : 5) : 10                           112 : 16 • 4 

№610 У супермаркет привезли 182 ящики печива, по 4 кг у кожному, і 573 ящики цукерок, по 6 кг у кожному. Скільки всього ящиків із печивом та цукерками привезли в супермаркет? Чи є в цій задачі зайві дані? Які саме? Як треба сформулювати запитання задачі, аби під час розв’язування були використані всі числові дані? 

№612 Маса торта 1 кг 458 г, а маса тістечка 36 г. На скільки грамів маса торта більша, ніж маса восьми таких тістечок? 

№614 Мама купила 4 рулони шпалер по 65 грн за кожен. Скільки гривень здачі отримала мама, якщо вона подала в касу купюру 500 грн? 

№615 Виконай додавання з перевіркою. 369 512 + 3256             112 728 + 367                   221 645 + 42 175                     219 779 + 23 468 

www.youtube.com/watch?v=sVSpgtjk57Q 

Урок № 54- 22.11.2022р.

Тема.  Письмове додавння та віднімання багатоцифрових чисел. Перевірка віднімання додаванням.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .102 - 104.

Щоб перевірити віднімання додаванням, треба до різниці додати від’ємник. Якщо отримаємо зменшуване, то розв’язання правильне. 

Виконай віднімання з перевіркою додаванням. 627 351 – 351 717                712 514 – 4213               665 899 – 6222                    825 006 – 13 250 

№597 Прочитай числа, подані в таблиці. Запиши їх у зошит. Скільки в даних числах одиниць кожного розряду? одиниць кожного класу? 

№600 Маса двох однакових телят 84 кг. Скільки кілограмів становить маса восьми однакових поросят, якщо маса поросяти у 7 разів менша, ніж маса теляти? 

№604 Виконай віднімання. Результати обчислень перевір дією додавання. 687 958 – 3246            368 995 – 55 256                  442 515 – 989                                  639 546 – 2218

№ 605 У котушці 120 м кабелю. Скільки однакових кусків можна нарізати з цього кабелю, якщо довжина кожного куска становитиме 32 м? 22 м? 18 м? 

Урок № 53- 21.11.2022р.

Тема.  Письмове додавння та віднімання багатоцифрових чисел. Перевірка дії додавання.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .100 - 102.

Щоб перевірити дію додавання, треба від суми відняти один із доданків. Якщо отримаємо другий доданок, то розв’язання правильне.

 Виконай додавання з перевіркою. 56 853 + 32 426               378 065 + 126 115                       38 642 + 26 258                              219 304 + 507 816 

№584 Виконай дії письмово. 456 128 + 258                   967126 – 1295                      543 129 + 98                    468 256 – 3200                        555 515 + 745                              485 719 – 85 719 

№586 Вулиці міста освітлювали 156 215 лампочок. Після грози 26 356 лампочок перегоріло. На скільки більше лампочок уціліло, ніж перегоріло в результаті грози? 

№592 Виконай дії письмово. 648 191 – 7919                356 212 + 412                      658 854 – 4452                         963 856 – 658               254 452 + 256 658                       568 515 – 42 

№593 Садівник посадив 9 яблунь і декілька груш, причому яблунь — утричі менше, ніж груш. Скільки всього яблунь і груш посадив садівник? 

Урок № 52- 18.11.2022р.

Тема.  Письмове додавння та віднімання багатоцифрових чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .98 - 100.

Письмове додавання та віднімання багатоцифрових чисел виконують так, як і додавання та віднімання трицифрових чисел. 

№573 Виконай дії в числових колонах. ст 99.

№574 Розв’яжіть і порівняйте задачі. 1) У чотирьох однакових ящиках 36 кг винограду. Скільки кілограмів винограду в одному такому ящику? 

2) У чотирьох однакових ящиках 36 кг винограду. Скільки кілограмів винограду в семи таких ящиках?

 3) У чотирьох однакових ящиках 36 кг винограду. Скільки таких ящиків знадобиться, щоб розкласти 45 кг винограду? 

№579 За 7 хвилин автомат наповнює 350 пляшок кефіру. Скільки пляшок кефіру наповнить автомат за 20 хвилин? 

№580 Обчисли письмово. 34 575 – 9609            567 407 – 57 608                       508 543 + 86 707                   607 342 + 87 308 

Письмове додавння та віднімання багатоцифрових чисел.www.youtube.com/watch?v=UatRn_uIFd8 

Урок № 51- 17.11.2022р.

Тема. Віднімання. Правило віднімання числа від суми. Письмове додавння та віднімання багатоцифрових чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .96 - 98.

Пригадай! Як називають числа при відніманні? 

Щоб від числа відняти суму двох інших чисел, достатньо послідовно відняти кожен доданок окремо. а – (b + c) = a – b – c 

За цим правилом число можна віднімати частинами. Зразок. 5678 – 5008 = 5678 – (5000 + 8) = = 5678 – 5000 – 8 = 670 

Виконай віднімання частинами. 8753 – 1003=                     9876 – 806 =

№563 Виконай дії письмово. Поясни, як потрібно записувати числа при письмовому додаванні чи відніманні. 

540 + 129            653 – 186                     960 – 706               198 + 623 

№565 Виконай дії окремо з класом тисяч і класом одиниць. 453 тис. 863 + 252 тис. 120 =              658 тис. 125 – 525 тис. 115 =                                                              569 тис. 95 + 86 тис. 503 =                        654 тис. 138 – 321 тис. 12 = 

№569 Виконай дії окремо з класом тисяч і класом одиниць.                              653 тис. 301 – 254 тис. 123 =                      653 тис. 301 + 254 тис. 123 =

 870 тис. 621 – 120 тис. 162 =                        870 тис. 621 + 120 тис. 162 = 

№570 Маса п’яти однакових посилок 20 кг. Яка маса тридцяти таких посилок? 

 Правило віднімання числа від суми www.youtube.com/watch?v=YO56gWcWZi0 

Урок № 50- 16.11.2022р.

Тема. Аналіз діагностичної роботи. Додавання натуральних чисел. Закони додавання.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .94 - 96.

Числа, які ми називаємо під час лічби предметів (1, 2, 3 і т. д.), — це натуральні числа. 

Переставний закон додавання Від перестановки доданків сума не змінюється. а + b = b + a 

№553 Знайди суми і порівняй результати обчислень у кожному стовпчику. Зроби висновок.

 (45 + 12) + 21 =           (640 + 120) + 201=                 45 + (12 + 21)=                640 + (120 + 201) =

Сполучний закон додавання Якщо до суми двох чисел потрібно додати третє число, можна до першого числа додати суму другого і третього. (а + b) + с = а + (b + с) 

У сумі кількох доданків їх можна переставляти і брати в дужки будь-яким способом. 

Обчисли зручним способом за зразком. Зразок. 9999 + 876 + 1 = (9999 + 1) + 876 = 10 000 + 876 = 10 876 

9998 + 653 + 2=                99 000 + 9900 + 1000 + 100 =                      77 777 + 1 + 22 222=

 №556 Обчисли зручним способом.

 290 + 394 + 10=            35 + 30 + 170 + 465=              20 + 480 + 500=                      13 + 584 + 416 + 487 =

№558 Обчисли зручним способом. 30 + 370 + 192=                       24 + 190 + 10 + 376=              60 + 105 + 540 =            164 + 12 + 336 + 488=

№ 559 У книжці 408 сторінок. Протягом шести днів тижня гномик щодня читав по 31 сторінці, а в неділю прочитав 98 сторінок. Скільки сторінок йому залишилося прочитати? 

 Додавання натуральних чисел. Закони додавання.www.youtube.com/watch?v=edVWsiIc4F0 

Урок № 49 - 15.11.2022р.

Тема. Діагностична робота № 3.

1.  Розв’яжи задачу:

  Фермери з першої ділянки зібрали 912 кг помідорів, а з другої в 3 рази менше, ніж з першої. Всі помідори вони розклали в ящики, по 8 кг у кожний. Скільки ящиків знадобилося?

2.  Обчисли:

 348 • 3 + 860 : 4                           5 т 423 кг + 2 т 098 кг

8 802 : 9                                        90 ц 07 кг – 72 ц 58 кг

5 604 • 8

3.  Розв’яжи рівняння:

        x • 8 = 25 048

4.  Туристи пройшли 30 км, що становить 1/6 всього шляху. Скільки кілометрів становить весь шлях?

Урок № 48 - 14.11.2022р.

Тема. Перетворення одиниць вимірювання часу. Знаходження частини від числа.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .92 - 93.

№540 Пригадай! В одній годині 60 хвилин. 

Запиши у хвилинах. 4 год =      хв                   6 год =                 хв              5 год =             хв                 9 год =           хв 

№541                3 год 25 хв =               хв               480 хв =                год                  4 год 01 хв =                 хв              180 хв =             год 

№542 Літак мав пролетіти 960 км із посадкою в проміжному пункті. До посадки він подолав 1 /4 всієї відстані. Скільки кілометрів йому залишилося пролетіти? 

1) Скільки кілометрів літак пролетів до посадки?

960 : 4 = ? ( км )

2) Скільки кілометрів йому залишилося пролетіти? 

960 - ? = ?? ( км )

Відповідь: ?? кілометрів.

№543 Запиши відстані в метрах. Підкресли число, в якого у другому розряді другого класу найбільше значення. 

56 км 250 м =            м                 65 км 120 м =           м               84 км 380 м =           м              48 км 860 м =                  м

№ 544                     (820 + 180) : 10 =                     60 • 10 : (6 • 10) =

 №548 На казковому ювелірному заводі працює 120 гномів. Четверта частина всіх гномів обробляє коштовне каміння, а решта — добуває його. Скільки гномів добувають коштовне каміння? 

№549 Виконай дії. Результати запиши в грамах. 

560 кг 286 г + 124 кг 156 г =           г                  640 кг 365 г – 320 кг 256 г =             г                    318 кг 250 г + 231 кг 180 г =             г 

Урок № 47 - 11.11.2022р.

Тема. Заміна одних одиниць вимірювання довжини та маси іншими. Розв"язування задач.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .90 - 92.

№530 Запиши відстані в метрах. Обведи число, у якого в третьому розряді першого класу найбільше значення. 

1 км 700 м =           м                       8 км 100 м =              м                    5 км 450 м =                   м                     3 км 310 м =                   м 

№531 1) 500 км 777 м + 111 км 121 м =                км                    м                         500 777 + 111 121 =                     2) 980 км 888 м – 510 км 123 м =                   км            м

 980 888 – 510 123 = 

№532 Садівники мали посадити 544 дерева за 7 днів. Перші три дні вони щодня садили по 80 дерев. По скільки дерев їм доведеться садити у кожен із наступних днів, щоб виконати завдання вчасно? 

№536 1) 200 кг 200 г + 100 кг 111 г =                кг                   г                  200 200 + 100 111 =                     

2) 444 т 333 кг – 200 т 123 кг =                   т                     кг                444 333 – 200 123 = 

№537 Мельник змолов 1728 кг борошна з різних злаків. Борошна з озимої пшениці він отримав 960 кг, борошно з ярої пшениці становило 1 /5 від маси борошна з озимої, а решта було житнє борошно. Скільки кілограмів житнього борошна змолов мельник? 

Урок № 46 - 10.11.2022р.

Тема. Міри маси. Нумерація багатоцифрових чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 88 - 90.

№518 Повтори співвідношення між величинами. 1 т = 1000 кг                 1 кг = 1000 г                     1 ц = 100 кг               1 т = 10 ц 

У скільки разів 1 т більша від 1 кг? 1 кг більший від 1 г? 1 ц більший від 1 кг? 1 т більша від 1 ц? 

№519 Виконайте обчислення. Що спільне в кожній парі записів? 

1) 45 т 258 кг + 3 т 151 кг =               т                 кг                        45 258 + 3151 =                  

2) 64 т 313 кг – 3 т 121 кг =         т              кг                       64 313 – 3121 = 

№523 Відстань між двома жабками становила 16 метрів. Вони зробили по два стрибки в одному напрямку, причому стрибок зеленої жабки дорівнював 4 м, а стрибок земляної — 2 м. Яка відстань між жабками тепер? 

№525 У дендропарку посадили 200 саджанців клена, саджанців каш тана — на 20 менше, ніж клена, а саджанців ялини — у 6 разів менше, ніж каштана. Скільки всього саджанців посадили в дендропарку?

№ 526 1) 86 кг 284 г + 3 кг 115 г =           кг              г                                 86 284 + 3115 = 

2) 96 кг 384 г – 3 кг 123 г =                   кг               г                                          96 384 – 3123 = 

www.youtube.com/watch?v=mAyo4e6UA50 

Урок № 45 - 09.11.2022р.

Тема. Міри довжини. Додавання і віднімання іменованих чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 86 - 88.

№507 Назви відомі тобі одиниці довжини, починаючи з найменшої (міліметр) і закінчуючи найбільшою (кілометр). 

Повтори співвідношення між величинами. 1 м = 10 дм            1 м = 100 см            1 м = 1000 мм               1 км = 1000 м        1 дм = 10 см              1 см = 10 мм

 У скільки разів 1 м більший від 1 см? від 1 дм? від 1 мм ?

№509 У вересні будівельники здали 8 будинків по 120 квартир у кожному, а в жовтні — кілька будинків по 100 квартир у кожному, причому в жовтні здали на 560 квартир менше, ніж у вересні. Скільки будинків здали будівельники в жовтні? 

№514           1) 16 м 128 мм + 14 м 254 мм =          м              мм            16 128 + 14 254 =                

 2) 84 м 328 мм – 12 м 126 мм =                м               мм                  84 328 – 12 126 = 

№515 Двоє молодих борсуків живуть у норах на відстані 150 м один від одного. Уранці вони одночасно вийшли зі своїх жител, щоб зустрітися на галявині для ігор. Яка відстань була між борсуками, коли перший із них пройшов 15 м, а другий пробіг 49 м? 

www.youtube.com/watch?v=Rhi5EbrLMd4 

Урок № 44 - 08.11.2022р.

Тема. Поняття про клас найбільших чисел. Порівняння мір часу.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 85 - 86.

№496 Ти знаєш, що мільйон записують так: 1 000 000. 

Додай до мільйона одиницю: 1 000 000 + 1 = 

Додай два мільйони: 1 000 000 + 1 000 000 = 

Після класу мільйонів іде клас мільярдів, клас трильйонів та багато інших чисел. Клас найбільших чисел, що має назву, — це клас ґуґолів. Ґуґол записують так: одиниця, а потім — сто нулів. 

Поміркуй! Що отримаємо, коли до ґуґола додамо ґуґол? Чи можливо взагалі назвати найбільше число? 

№497 Виконай додавання і запиши суми в метрах. 653 км 320 м + 123 км 260 м =                м                  863 км 152 м + 101 км 320 м =                м                                235 км 420 м + 302 км 240 м =                   м 

№498 Виконай віднімання і запиши різниці в кілограмах. 851 т 789 кг – 123 т 741 кг =                    кг 536 т 900 кг – 114 т 700 кг =                кг 

748 т 505 кг – 431 т 104 кг =                  кг 

№500 8 хв          500 с     ______    3 доби;          36 год ______     3 хв 240 с;              6 год________    600 хв . Постав знаки більше, менше або дорівнює.

№503 Маса літра меду 1 кг 400 г. Знайди масу 100 л меду. 

№504               154 км 260 м + 86 км 151 м =                    м                            453 т 555 кг – 221 т 444 кг =                кг 

www.youtube.com/watch?v=-h3GpwOT25g 

Урок № 43 - 07.11.2022р.

Тема. Помісцеве значення цифр у запису багатоцифрового числа. Обчислення виразів.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 83 - 84.

Щоб дізнатися, скільки всього десятків у числі, треба відкинути останню цифру справа. Число, що залишилося, покаже, скільки всього десятків у числі. 

№486 Зменш у 10 разів числа: 5000, 8000, 10 000, 20 000.

 Збільш у 100 разів числа: 5000, 8000, 10 000, 2222.

№ 487 Виконай додавання і запиши суми в метрах. 432 км 300 м + 121 км 500 м =                          м                   183 км 400 м + 214 км 100 м =                м

 251 км 500 м + 251 км 400 м =                    м 

№488 Виконай віднімання і запиши різниці в міліметрах. 532 м 300 мм – 324 м 100 мм =                     мм                    940 м 222 мм – 530 м 111 мм =                 мм 860 м 544 мм – 320 м 504 мм =                       мм 

№489                    (240 : 3 – 240 : 8) • 1                               20 000 : 2 + 100 • 6 

№490        Із 25 кг цукрового буряку отримують 3 кг цукру. Скільки кілограмів цукру можна одержати зі 100 кг цукрового буряку? 

№492 Із 10 кг свіжих білих грибів отримують 2 кг сушених. Скільки кілограмів сушених білих грибів можна отримати із 50 кг свіжих? 

№493 Знайди суми, додаючи окремо кілометри й метри. 

156 км 252 м + 327 км 164 м =                    км                      м 

892 км 136 м + 101 км 325 м =                 км                м 

Урок № 42 - 04.11.2022р.

Тема. Ділення чисел на 10, 100, 1000.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 81 - 83.

№471 Розглянь записи. 2000 : 10 = 200             200 дес. : 1 дес. = 200                   2000 : 100 = 20                2000 : 1000 = 2                     20 сот. : 1 сот. = 20                              2 тис. : 1 тис. = 2                     2000 : 10 : 10 = 20                    2000 : 100 : 10 = 2

 Скільки нулів треба відкинути в записі числа, щоб поділити це число на 10? на 100? на 1000? 

№472 Виконай дії. Результати обчислень запиши в грамах. 600 кг : 6 =           г             800 кг : 2 =              г                4000 г : 2 =             г                900 кг : 10 =              г 

№473 Розв’яжи рівняння. х • 7 = 4328 – 4244                                    х : 9 = 48 : 4 

№474                       400 – (70 • 5 – 60)                                120 : (12 + 160 : 20) 

№475 Космічний корабель літає довкола Землі на різній висоті, причому найбільша відстань становить 361 км, а найменша — 281 км. Знайди різницю між цими відстанями в метрах. 

№481 Виконай ділення і запиши частки в кілограмах. 400 т : 2 =             кг                  600 т : 3 =                    кг             800 т : 4 =                 кг             900 т : 3 =           кг 

№482 В одній цистерні було 850 л пального, в другій — на 320 л пального менше, ніж у першій, а в третій — на 150 л більше, ніж у другій. Скільки літрів пального було в третій цистерні ?

Урок № 41 - 03.11.2022р.

Тема. Множення чисел на 10, 100, 1000.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 79 - 81.

№462 Розглянь записи. 10 • 5 = 50               5 • 10 = 50                      100 • 5 = 500                 1000 • 5 = 5000                    5 • 100 = 500                5 • 1000 = 5000                            5 • 10 • 10 = 500                    5 • 100 • 10 = 5000 

Скільки нулів треба дописати до числа справа, щоб помножити це число на 10? на 100? на 1000? 

№463 Виконай дії. Результати обчислень запиши в грамах. 200 кг • 3 =               г                     30 кг • 8 =               г                     5000 г • 4 =                    г                                    500 кг • 2 =               г 

№468 Розв’яжи рівняння. 1270 – х = 822                                 х – 584 = 755 

№469 На складі було 468 кг цукру в дев’яти однакових мішках. Коли частину цукру відвезли в магазин, то на складі залишилося 5 мішків цукру. Скільки кілограмів цукру залишилося на складі? 

www.youtube.com/watch?v=aGKNaT7F_V4 

Урок № 40 - 01.11.2022р.

Тема. Класи і розряди. Задачі на зведення до одиниці.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 77 - 79.

https://naurok.com.ua/urok-46-klasi-i-rozryadi-zadachi-na-zvedennya-do-odinic-260115.html

Урок № 39 - 01.11.2022р.

Тема. Повторення та закріплення вивченого.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 75 - 77.

№437 Розв’яжи рівняння.          7 • х = 168                     y : 2 = 323                            432 : z = 8 

№439  Приклади                 60 • (860 – 360 : 6)                           510 – (10 + 270 : 3) 

№ 440 Син вирішив подарувати мамі носовичок, обшитий мереживом. Скільки сантиметрів мережива має купити син, якщо сторона носовичка квадратної форми становить 3 дм 5 см? 

Квадра́т — чотирикутник, у якого всі сторони рівні і всі кути прямі. 

№445 Периметр квадрата 9 м 6 дм. Скільки дециметрів становить довжина кожної його сторони? 

№446 Виконай множення і запиши добутки в грамах. 400 кг • 2 =                  г                 300 кг • 3 =              г                    300 кг • 2 =              г

200 кг • 4 =             г 

Урок № 38 - 31.10.2022р.

Тема. Запис шестицифрових чисел за сумою їх розрядних доданків. Порівняння шестицифрових чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 73 - 75.

Будь-яке багатоцифрове число можна записати у вигляді суми розрядних доданків, причому в записі кожного розрядного доданка буде лише одна цифра, відмінна від нуля. 

№425 Виконай дії письмово. 212 • 4            426 : 2            319 • 3                   351 : 9 

№426 Запиши числа у вигляді суми розрядних доданків за зразком. 360 125           463 001                  200 020              

Чому в кожному випадку вийшла різна кількість доданків?  

Наприклад 360125 = 300000+ 60000+ 100+20+ 5  ( а далі самі )

№433 Утвори із розрядних доданків числа за зразком. 

40 000 + 500 + 10 =

 80 000 + 6000 + 700 + 1 =

№434 Виконай дії письмово. 216 • 4               109 • 7                     237 : 3                    695 : 5 

№435 Огорожа шкільного подвір’я має форму прямокутника, довжина якого 141 м, а ширина — 84 м. Знайди загальну довжину цієї огорожі. 

Урок № 37 - 21.10.2022р.

Тема. Розклад шестицифрових чисел на розрядні доданки.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 72 - 73.

№413 Запиши подані числа у вигляді суми за зразком. 

Зразок. 268 245 = 268 000 + 245

 326 428                 6453             24 042                    37 021 

№415 У котушці 80 м кабелю. Скільки однакових кусків можна нарізати з цього кабелю, якщо довжина кожного куска становитиме 11 м? 12 м? 13 м? 

№419 Виконай множення і ділення письмово. 128 • 6            234 • 4               325 : 5                        468 : 9

№ 421 Виконай множення та ділення письмово. 

123 • 6           452 • 2                336 : 7                224 : 4        

№ 422 У магазині було 420 аркушів із наклейками. Протягом дня продали 1/ 6 частину цих аркушів. На скільки менше аркушів з наклейками продали, ніж залишилось у магазині? 

Відеоурок www.youtube.com/watch?v=kW6_KIZF8ZY 

Урок № 36 - 20.10.2022р.

Тема. Читання та записування шестицифрових чисел. Розв"язування задач та рівнянь.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 70 - 72.

№404 Із двох яблунь зібрали 125 кг яблук, причому з однієї — на 15 кг яблук більше, ніж з іншої. По скільки кілограмів яблук зібрали з кожної яблуні? 

№407 За дві однакові порції морозива заплатили 35 грн. Скільки таких порцій морозива можна купити за 70 грн 

№410 На пошиття трьох суконь витратили 10 м шовку. Скільки таких суконь можна пошити із 50 м шовку? 

№411 Знайди значення виразу (b – b : 9) : 4, якщо b = 414. 

naurok.com.ua/urok-42-chitannya-ta-zapisuvannya-shesticifrovih-chisel-rozv-yazuvannya-zadach-ta-rivnyan-260112.html 

Урок № 35 - 19.10.2022р.

Тема. Нумерація шестицифрових чисел. Додавання і віднімання іменованих  чисел.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с . 69 - 70.

Відеоурок naurok.com.ua/numeraciya-shesticifrovih-chisel-dodavannya-i-vidnimannya-imenovanih-chisel-260107.html 

Урок № 34 - 18.10.2022р.

Тема. Письмова нумерація шестицифрових чисел. Мільйон.

Опрацювати у підручнику (Наталя Будна, Марко Беденко Математика) с .  67 - 69.

Відеоурок www.youtube.com/watch?v=fGUWQX6ftnQ 

Прочитай числа. 100 000; 200 000; 300 000; 400 000; 500 000; 600 000; 700 000; 800 000; 900 000; 1 000 000. 

Тисяча тисяч — це мільйон. 

№383 Один кілометр — це мільйон міліметрів. 1 км = 1 000 000 мм Одна тонна — це мільйон грамів. 1 т = 1 000 000 г 

1) Скільки тисяч грамів у тонні? 2) Скільки тисяч міліметрів у кілометрі? 3) Скільки тисяч у мільйоні? 

Урок № 33 - 17.10.2022р.