1 Algemeen

De evolutie om opleidingen "online als het kan en contactleren als het moet" aan te bieden moet tegemoet komen aan de nood om zo veel mogelijk mensen de kans te geven om een bepaalde opleiding te kunnen volgen.

Als VDAB beschikken we over verschillende opleidingcentra, uitgerust met allerhande didactische en praktische oefenstanden en bemand met specialisten als coaches voor de studenten.

Echter ook hier is een chronisch tekort aan technisch personeel voelbaar.

Een mogelijke oplossing is het aanbieden van de online opleidingen in een "Vlaanderen breede" context.
Hierdoor kan de lokale instructeur/coach ontlast worden voor de theoretische stukken en zich focussen op de praktijk sessies en het in stand houden van de opleidings posten.

Het digitale aanbod, niet te verwarren met de webleren cursussen, wordt per centrum gestructureerd met behulp van Google Classroom  gebruik makend van de model classrooms.
De inhoud van deze opleiding is gemaakt met de toepassing als doelstelling, niet het uitsluitend vergaren van theoretische kennis.
De individuele aanpak waarbij theorie en praktijk via duidelijke didactische en pedagogische principes wordt afgewisseld, maakt deze opleidingsmethodiek uniek en succesvol om zowel werkzoekende maar ook werknemers competenties bij te brengen, die direct toepasbaar worden.

Zonder coach, komend uit het vakgebied en de mogelijkheid om samen te werken met collega's en cursisten is het online aanbod ontoerijkend.
Om dit op te lossen kan er gebruik gemaakt worden van Google Meet.

Het gebruik van Meet, laat een aantal scenarios van gebruik toe:

• Een generieke Meet sessie, laat je toe om "Vlaanderen breedt" een coach ter beschikking te stellen.
  Dit kan een instructeur uit het vakgebied zijn die tijdens zijn thuiswerk periode "stand-by" is in de sessie en zo direct aanspreekbaar is door een cursist, ongeacht vanuit welk centrum.

• De classroom Meet sessies, kunnen gebruik worden door cursisten vanuit eenzelfde opleidingscentrum om met elkaar in contact te treden en zo een samenwerking te creëren binnen de groep.

• Individuele Meet sessies tussen coaches en cursisten op afspraak maken 1-op-1 coaching mogelijk, zodat een cursist persoonlijk kan geholpen worden.
  De recording mogelijkheid zorgt hier voor een extra naslagwerk voor de cursist.

Al deze vormen kunnen hun nut bewijzen en zijn vormen een meerwaarde in de maatwerking en individuele aanpak van opleidingen, die wij als VDAB beoogen.

4 Individuele coaching: 

4.1 Algemeen

Wanneer je beperkte coaching wil voorzien waarbij je slechts een 1-op-1 contact toelaat, kan je gebruik maken van een afspraken schema  in Google kalender.
Toepassingen zijn uitsluitend gericht op het individuele, zoals feedback, evaluatie, persoonlijke coaching en support en kunnen niet gebruikt worden voor groepssessies.

Wanneer je werkt met een afprakenschema in je kalender laat je de keuze van het tijdstip over aan de cursist, binnen de door jou afgebakende periode en aantal boekingen per dag.
Deze afspraken kunnen ook online, waarna het kiezen van een slot, de instructeur een Meet sessie toevoegt aan de afspraak.