Ficha general del proyecto

Resumen: 

Este proyecto pretende abordar la creciente integración de la Inteligencia Artificial (IA), componente clave de los desarrollos 4.0, en los procesos educativos de Nivel Superior, específicamente en las prácticas de escritura académica de estudiantes avanzados. Entendemos que se necesitan conexiones más explícitas entre la IA y la enseñanza universitaria para avanzar en nuevas estrategias pedagógicas y abordar cuestiones clave como el acceso equitativo y la integración responsable de esta herramienta digital para apoyar el desarrollo de la escritura académica. Comprender las prácticas letradas de nuestro  estudiantado posibilitará un acompañamiento institucional al desarrollo de estas habilidades en un entorno educativo mediado por la IA y una contribución a la formación de profesionales idóneos en los campos disciplinares específicos, capaces de utilizar la tecnología de manera crítica y reflexiva. El propósito de conocer el qué, el cuál, el para qué, el por qué, el cómo de los procesos cognitivos y subjetivos y las decisiones que toman los estudiantes en su interacción con la IA para escribir en el ámbito académico es fundamental para planificar un acompañamiento institucional adecuado y contribuir a la formación de profesionales idóneos en los campos disciplinares específicos.