Ficha general del proyecto

Resumen: 

Este proyecto de investigación se inscribe en el entorno I+D+i: Desarrollos 4.0 en tecnologías aplicadas al bienestar y a la inclusión social, específicamente en el eje: dinámicas sociales y derechos humanos. A partir de este eje específico y en el marco de complejizar el análisis de las desigualdades y exclusiones sociales recuperamos la noción e impronta de los DDHH en y desde la disciplina de la Pedagogía Social. Buscaremos profundizar sobre las condiciones de posibilidad de un pensamiento en contexto y para la región. Trabajaremos con las provincias de Córdoba y Salta en un diálogo de saberes no sólo interinstitucional, sino también con los territorios de intervención. Consideraremos a la Pedagogía Social en clave latinoamericana desde sus condiciones geopolíticas. En este sentido, nos interesa poder continuar con la problematización que tuvo inicio en el proyecto de investigación (UPC 2023-2025), donde uno de nuestros objetivos nodales intentó problematizar las implicancias de las relaciones “saber-poder” presentes en las formas epistémicas y políticas modernas coloniales que habitan en los discursos del campo disciplinar. Es por ello que el presente proyecto pone especial atención a las categorías centrales de territorio, geopedagogía, derechos humanos e inclusión social.