Estructura de presentación
Estructura de presentación de las experiencias de innovación educativa
En la plantilla de trabajo de tu carpeta personal (de Google Drive) deberás describir tu experiencia de aprendizaje, considerando los siguientes aspectos:
Resumen de la innovación: se presenta una breve síntesis de la innovación educativa con un máximo de 10 líneas, donde se plantea el objetivo, las estrategias usadas, resultados de mejora que se obtuvieron y conclusiones. Asimismo, se debe incluir mínimo tres palabras claves relacionadas con la experiencia.
Planteamiento del problema: se define brevemente la problemática a partir de la identificación de las necesidades o demandas de formación (que pueden provenir de los estudiantes, la asignatura, las carreras, la universidad, el mercado laboral, la sociedad u otros). Se señala en qué asignatura del plan de estudio se desarrolló, qué ciclo, durante qué semestre, quiénes participaron (estudiantes o egresados).
Objetivos que se propone lograr con la experiencia: se refiere a los propósitos que se esperan alcanzar con la innovación educativa centrada en el aprendizaje de los estudiantes. Estos objetivos deben ser claros, medibles y pertinentes para dar solución a la problemática planteada. Por ejemplo, “Aumentar el nivel de atención y participación de los estudiantes hacia el aprendizaje mediante el flipped classroom”.
Descripción de la experiencia: se describe brevemente la innovación educativa considerando el uso de actividades o estrategias didácticas centradas en el estudiante en cada una de las etapas: planificación, implementación y evaluación, los recursos o materiales incluidos; así como el proceso de evaluación empleado (instrumentos de evaluación como encuestas, testimonios, entrevistas, exámenes, etc).
Resultados y/o evidencias: se presentan evidencias que demuestran el logro de los objetivos planteados, que se pueden obtener de distintos medios o instrumentos como, por ejemplo: fotografías de la estrategia realizada en clase, productos tangibles realizados por los estudiantes como videos, diapositivas, prototipos, exámenes, ensayos, artículos de opinión, proyectos, propuestas de mejora, procesamiento de datos, aplicación de herramientas o software, retroalimentación de las exposiciones, juego de roles o debate observado, entre otros.
Si requiere asistencia para obtener resultados de la experiencia, los especialistas de GDA le brindarán el apoyo necesario (agende una cita).
Conclusiones: se destacan las principales ideas, hallazgos y lecciones aprendidas, así como la contribución de la experiencia sobre la satisfacción y/o aprendizaje de los estudiantes. Además, se incluyen las limitaciones encontradas de la experiencia (a nivel de gestión, infraestructura, tecnología, académica u otros). Asimismo, se pueden añadir los elementos que pueden favorecer la sostenibilidad y el alcance de la experiencia sobre las asignaturas, carreras o contextos de aprendizaje.
Fechas importantes
Convocatoria
Registro en el formulario de inscripción:
Hasta el 08 de septiembre de 2023
Descripción y documentación de experiencias:
Hasta el 20 de octubre de 2023
Conoce más
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