Inovação - Trabalho (Pr2/19)

Sobre o Atelier

Na disciplina de Projeto 2 do ano de 2019 as atividades realizadas durante o semestre foram trabalhadas desde a percepção da relação do corpo com o espaço, até a concepção do projeto arquitetônico finalizado. Algumas das atividades realizadas tinham a intenção de desenvolver habilidades de “design thinking” (pensar através de dispositivos espaciais), onde através de exercícios sensoriais os discentes conseguiam perceber como se dava essa relação.

Além desses trabalhos sensoriais, foi desenvolvido um projeto para a escola Coletivo Educare, que contempla as fases de Berçário, Educação Infantil e 1º Ciclo do Ensino Fundamental, em Goiânia. Os discentes precisaram pensar nas áreas internas e externas da edificação. Este exercício possibilitou que os alunos pudessem planejar o lúdico, voltado aos estudantes do colégio, unido ao mais burocrático e rígido, voltado às áreas administrativas do colégio, por exemplo, até os espaços de convivência e atendimento ao público. Em apenas um ambiente foi necessário trabalhar com diversos públicos e para diversas finalidades, necessitando de um layout bem planejado e um programa de necessidades bem definido para que se adequasse a vários fins.

As atividades do semestre foram realizadas de maneira diversificada quanto à sua abordagem, já que os estudantes trabalharam inicialmente com a sua própria percepção do corpo como objeto em questão, assim como com a construção de diagramas e utilização de softwares usados no curso de Arquitetura. Ademais, as atividades desenvolvidas foram entregues em conjunto no formato de portfólio, o que possibilitou a valorização do processo de criação e concepção do projeto arquitetônico.

Projeto da aluna Carla Esper.

Projeto da aluna Marianne Tomáz.

Equipe

Professor responsável: Arq.ª Dr.ª Adriana Mara Vaz de Oliveira; Arq. Dr. Camilo Vladimir de Lima Amaral.

Discentes: Giovanna Camilo Pinheiro, Gracielly Cordeiro, Gilvan Miranda, Camila Cristiana de Sousa Resende, Carla Esper, Marianne Tomáz, Johnatha Borges Pereira, Murilo Costa Ribeiro, Ana Flávia Nunes Cruvinel, Sara Vitória, João Paulo Ferreira, Emily Baldoino Monteiro, Misleny Batista de Oliveira, Anna Júlia Rodrigues de Andrade, Gabriel Rosa, Ana Beatriz Stringhini, Ruiter Alexander Ferreira de Carvalho, Stephanie Crystinne, Alexandre, Malu Carvalho, Luíza Fabiana Cavaça, Ana Elisa Vieira Soares, Lívia Aracelli Rocha Abreu.

Dados técnicos da disciplina: 2º período, 2019, Curso de Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal de Goiás, horas.

Ana Beatriz_Portfolio.pdf

PROJETO 2 - ALEXANDRE_compressed.pdf

Carla Esper_Portfólio.pdf

Portfólio - Projeto 02 - João Paulo.pdf

Marianne Tomaz_Portfólio PR2.pdf

PORTIFÓLIO_PROJETO2_MARIA LUZ.pdf

STEPHANIE CRYSTINNE.pdf

Gracielly Cordeiro - projeto 2 -industria criativa.pdf

gilvan_r_miranda_portfolio_projeto_2.pdf

Portfólio-Ana Flavia Nunes Cruvinel - Turma 10.pdf

PORTFÓLIO.pdf

porfólio - Johnatha Borges Pereira.pdf

ana elis projeto II certo_compressed.pdf

ana portfólio (2).pdf

Portfólio Giovanna .pdf

Portfolio CAMILA CRISTIANA.pdf

Portfólio- Murilo Costa Ribeiro_reduzido.pdf

Portfólio-Sara Vitória.pdf

Portfolio - Projeto 2 - Misleny .pdf

PORTFOLIO-EMILYint.pdf

Prancha Final-Sara Vitória.pdf

Portifolio Ruiter.pdf

Portfólio LÍVIA ARACELLI ROCHA ABREU_compressed.pdf

Portfólio Luíza Fabiana.pdf