Nesta seção estão dispostos os trabalhos realizados nas disciplinas de projeto, do Projeto 1 ao 7. Essas disciplinas estão presentes na maioria dos semestres dos estudantes da graduação, trabalho o fazer arquitetônico e urbanístico em diferentes escalas.
O projeto “Coletivo Meia Ponte”é um produto da disciplina Projeto 7 (FAV/UFG) que investigou as relações entre a Cidade de Goiânia e o Rio Meia Ponte, propondo a criação de uma plataforma colaborativa de divulgação e desenvolvimento de alternativas sócio-espacias sustentáveis.
Nem Público nem Privado. Este ateliê propôs uma lei para o "Comum Urbano" de Goiânia e explorou possíveis micro-utopias para a cidade, aticulando ação comunitária e gestão compartilhada dos espaços.
Em momentos de transição e especialmente enfrentando os desafios da pandemia de COVID-19, este ateliê explorou possíveis transformações no espaço social das cidades, desenvolvendo possíveis projetos para o Campus Samambaia da UFG.
Esplorando a apropriação efêmera das cidades e as transformações provocadas no espaço urbano, este ateliê explorou projetos para potencialiazar o potencial das feiras de Goiânia.
Explorando questões da dinâmica do trabalho no mundo contemporâneo, este ateliê explorou novas possibilidades para o Parque Tecnológico Samambaia da UFG, propondo espaços para trabalho colaborativo e criativo.
Os desafios do ensino básico no mundo contemporâneo foi explorado com projetos para a escola "Coletivo Educare", explorando a relação com a ludicidade, o corpo e a natureza.
Explorando as relações entre o projeto e a história, este ateliê propôs uma metodologia que integra estudos históricos com a proposição de espaços arquitetônicos.
A disciplina explorou os aspectos funcionais da arquitetura explorando esteticamente o design universal e a diversidade potencial de sensorialidades nos espaços destinados a pessoas com deficiência.
Uma disciplina de Projeto 2 e uma de Projeto 7 foram associadas com um projeto de extensão que explorou os aspectos lúdicos e decoloniais da arquitetura para pensar espaços de ensino.