Espaço Universal
(Pr2/20)
Sobre o Atelier
Na disciplina, ministrada por Adriana Vaz, Camilo Amaral e Wanderson Ogawa, buscou-se promover o aprofundamento e desenvolvimento de uma base metodológica, teórica e prática dos processos de projetação em arquitetura, enfatizando aspectos funcionais e ergonômicos, e articulando-os com os aspectos estéticos, técnicos, construtivos, culturais e contextuais.
A abordagem crítica da funcionalidade e das relações do corpo no espaço foram exploradas por meio do design universal na cidade e na concepção da arquitetura, explorando os aspectos sensoriais no processo criativo.
O atelier se vinculou a um projeto de extensão em parceria com a Secretaria Municipal dos Direitos Humanos e Políticas Afirmativas, a qual está vinculada a Superintendência Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência ou Mobilidade Reduzida, e as seguintes entidades representativas das pessoas com deficiência: Associação dos deficientes Visuais do Estado de Goiás - ADVEG, Associação de Microcefalia Decorrente do Zica Vírus - AMIZ/Goiás, Associação dos Pais, Amigos e Funcionários das Pessoas com Deficiência do Banco do Brasil e Comunidade - APABB, Núcleo de Atendimento e Inclusão de Autistas - NAIA.
A disciplina foi dividida em dois módulos. No primeiro exercício do primeiro módulo, os discentes fizeram um exercício prático demonstrado através de fotografias, explorando as relações entre corpo e espaço. Após isso, os alunos desenvolveram um parklet baseado no design universal e explorando as diversas sensorialidades e formas de experiência espacial. Assim, no decorrer do semestre, a disciplina trabalhou com os aspectos funcionais e ergonômicos do espaço.
O segundo módulo desenvolveu um estudo preliminar para a sede das 4 entidades representativas de pessoas com deficiência, levantando dados, realizando análises colaborativas e desenvolvendo estudos específicos em duplas. Estes estudos visaram desenvolver um espaço de acolhimento, ampliando a autonomia dos usuários e fornecendo espaços de terapias, desenvolvimento pessoal e apoio às famílias. Assim, visavam garantir atendimento capacitado, acessibilidade a direitos, possibilitar trocas e inclusão social. Para isso, atentou-se ao respeito às diferenças, os desafios e lutas cotidianas, a integração com o meio social, o fortalecimento das instituições e a aproximação com o público externo.
Projeto dos alunos Heitor Rocha e Júlia Nogueira.
Projeto dos alunos Heitor Rocha e Júlia Nogueira.
Projeto das alunas Carolina Souza e Mariana Jubé
Projeto das alunas Carolina Souza e Mariana Jubé
Projeto dos alunos Fernanda Sagan e Arthur Cruz
Projeto dos alunos Júlio César e Nayure Oliveira
Equipe
Professor responsável: Arq. Dr.ª Adriana Mara Vaz de Oliveira, Arq. Dr. Camilo Vladimir de Lima Amaral e Arq. Mestrando Wanderson Leão Ogawa.
Discentes: Ana Clara Guerreiro Cavalcante, Ana Luiza Coelho Cordeiro, Ana Maria Paes Borges, Andressa Moreira Barbosa Borges, Arthur Henrique Pereira Da Cruz, Bruno Peres Caram, Carolina Souza Fernandes, Damaris Queren Amorim Oliveira, Dime Araujo Melo, Elise Marie Arao Gouraud, Fernanda Sagan Lopes Tomaz, Hanna De Freitas Lima, Heitor Rocha Caixeta, Júlia Nogueira De Oliveira, Julia Santana Costa, Julio Cesar Menezes Rodrigues, Lara Cristina Cirqueira Wanderley, Lucas Carilli Brito Ferreira, Lucas Venancio Bernardo Costa Leite, Maria Cecillya Rodrigues, Mariana Medeiros Jubé Ribeiro, Marina Andrea Goncalves De Castro, Nayure Oliveira Da Silva, Pedro Henrique Pereira, Thassila Bernardes Dias Pereira, Uriel Ludovico Conrado, Victoria Goncalves Ribeiro.
Dados técnicos da disciplina: 2º período, 2022, Curso de Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal de Goiás, 128 horas