Justificación y Fundamentación
El desarrollo de investigaciones cualitativas con enfoques biográficos, narrativos y multirreferenciales exige espacios de escucha, contención epistemológica y acompañamiento metodológico que trascienden las fronteras institucionales tradicionales.
La creación de un Área de Mentorazgo en el ámbito del CEMBE busca constituirse como un dispositivo de acogida académica y consultoría externa para investigadores en formación (estudiantes de posgrado, investigadores iniciales e independientes) que requieran andamiaje y co/aprendizaje en la producción de conocimiento socioeducativo.
Esta iniciativa fortalece la proyección internacional y regional del Centro, promoviendo redes de colaboración bajo una perspectiva ética, dialógica y transdisciplinaria del acompañamiento académico.
Objetivos Principales
Objetivo General:
Ofrecer un espacio sistemático de acompañamiento, tutoría y consultoría metodológica-epistemológica a investigadores externos para potenciar sus trayectorias de indagación en el campo educativo a la vez que contribuyen y enriquecen el acervo y los posibles intecambios con el CEMBE.
Objetivos Específicos:
Brindar orientación en la delimitación de objetos de estudio, diseño de dispositivos narrativos y análisis multirreferenciales.
Generar espacios grupales de clínica de obra e investigación para la socialización de avances y sesgos metodológicos.
Acompañar los procesos de escritura académica, publicación y difusión del conocimiento.
Ejes de Acción y Servicios
Estructura Operativa y Mentorías
Perfil de los Mentores: Docentes-investigadores del CEMBE e invitados con trayectoria en metodologías biográfico-narrativas y enfoques complejos.
Red de Investigadores Mentoreados: Abierta a maestrandos, doctorandos y docentes-investigadores externos vía convocatoria continua o inscripciones semestrales.
Modalidad de Trabajo: Formato híbrido (presencial y virtual) para facilitar la participación de investigadores de diversas regiones del Sur Global.
Impacto Esperado
A mediano plazo, el área busca consolidar una red de acompañamiento entre pares, dinamizar la producción científica conectada con la realidad territorial y posicionar al CEMBE como un referente regional en el desarrollo metodológico y humano de la investigación educativa.
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