Kompetenceområder, der er i spil gennem aktiviteterne:
Ræsonnementskompetencen og Geometri og måling
Forløbet er designet til matematikkonsulenter og -lærere, som ønsker at arbejde med ræsonnement ved hjælp af GeoGebra sammen med udskolingselever.
Aktiviteten er estimeret til at have en varighed på 12 lektioner.
Ræsonnement og tankegang
Færdighedsmål: Eleven kan udvikle og vurdere matematiske ræsonnementer, herunder med inddragelse af digitale værktøjer.
Færdighedsmål: Eleven kan skelne mellem enkelt tilfælde og generaliseringer.
Kompetenceområdet - Geometri og måling
Færdighedsmål: Eleven kan undersøge egenskaber ved linjer knyttet til polygoner og cirkler, herunder med digitale værktøjer.
Vidensmål: Eleven har viden om linjer knyttet til polygoner og cirkler.
Eleven kan udvælge de passende redskaber til at konstruere i GeoGebra.
Eleven kan undersøge konstruktioner i GeoGebra og konkludere på baggrund af sine undersøgelser.
Eleven kan formulere hypoteser/formodninger forbundet med geometriske konstruktioner og undersøge deres gyldighed.
Eleven kan begrunde og argumentere for de konklusioner denne kommer frem til på baggrund af undersøgelser.