IT's Reason
Ræsonnement med GeoGebra
Ræsonnement med GeoGebra
Kan man fremme ræsonnementskompetencen hos eleverne ved hjælp af GeoGebra?
Det prøver jeg at gøre i et forløb, hvor jeg kombinerer kompetenceområderne ræsonnement og geometri og måling.
Forskningen viser nemlig, at et dynamisk geometriprogram, fx GeoGebra, kan bidrage til udviklingen af elevernes ræsonnementskompetence. Fire funktioner har en særlig betydning i denne forbindelse (kilde). Disse er: dragging, feedback, måling og sporing. I dette forløb sætter jeg fokus på to af disse funktioner og deres potentialer til at understøtte elevernes udvikling af ræsonnementskompetencen, nemlig dragging (at trække) og måling.
Forløbet er en del af et speciale med titlen, "Fra mekanisk procedure til forståelse: GeoGebra som ressource til udvikling af matematisk ræsonnement".