日治時代初期，公立初等學校的編制-合格教師為「教諭」及「訓導」；「教諭」為正教師由日人擔任，其次為「訓導」由台人擔任，代用教師稱為「雇教員」，後改為「訓導心得」。日治時代後期，將教諭改為「訓導」，職務同原教諭，訓導改成「准訓導」，台日人皆同擔任，代用教員改成「教員心得」，後又改為「助教」。