往還型教育実習システムの概要

＜実習内容＞

1年次：「観察実習」と呼ばれる実習が2～3回あり、実際の小学校現場を見学して現場の様子を体験します。

2・3年次：「初等教育実践研究A・B」では毎週金曜日に指定された小学校へ実習に出かけ、翌土曜日の授業で個々に報告を提出します。

　　　　　　同時に、授業では履修する50名全員がもちまわりで、報告を口頭発表した後、次の月曜日までに「manaba Folio」に

　　　　　　簡単な報告を書き入れます。

4年次：いよいよ本格的な教育実習開始。

＜特色＞

初等教育専攻では、4年次の教育実習に向けて、1年次から4年次を通じて学校教育現場を体験するシステムを採用しています。これは、教師としての実践的指導力と高度の専門性を兼ね備えた小学校教員を養成するための基軸となるものです。