教育力強化支援

1. 学⽣の成⻑を促す新しい教育方法の開発＜学⽣の主体性などを重視した教育・共同授業＞
   ＃アフターコロナの教育　＃遠隔授業　＃ハイフレックス授業　
   ＃オンデマンド授業　＃学部・大学院連携　＃SDGs　＃グローバル教育　＃STEAM教育
   
   
   

2.  新しい大学のスタイルを創造する研究
   ＃授業・学修支援システム　＃学修者支援　
   ＃教育環境における危機管理　＃大学運営　

3.  キャリア教育の体系化
   ＃企業・学外機関等との連携教育　＃実務教育　＃インターンシップ　＃初年次教育　＃起業家育成
   
   
   

4. 創立者井上円了先生の思想・哲学を社会に還元する教育・研究
   ＃コロナと円了哲学　＃コロナ禍における真怪（しんかい）の追究　＃余資なく優暇なき者のための新たな教育
   
   

5. 各学部・研究科で掲げる中長期計画の実現に必要な教育・研究

1.  学⽣の成⻑を促す新しい教育方法の開発＜学⽣の主体性などを重視した教育・共同授業＞
   ＃withコロナの教育　＃アクティブラーニング　＃オンライン授業
   ＃SDGs　＃グローバル教育　＃2025カリキュラム
   
   
   

2.  新しい大学のスタイルを創造する研究
   ＃授業・学修支援システム　＃学修者支援　＃教育環境における危機管理　＃大学運営
   
   
   

3.  創立者井上円了先⽣の思想・哲学を社会に還元する教育・研究
   ＃コロナと円了哲学　＃コロナ禍における真怪（しんかい）の追究　＃余資なく優暇なき者のための新たな教育
   
   
   

4.  キャリア教育の体系化
   ＃企業・学外機関等との連携教育　＃実務教育　＃インターンシップ　＃初年次教育
   
   
   

5.  各学部・研究科で掲げる中⻑期計画の実現に必要な教育・研究

＜教育活動改革支援＞

1.  東京オリンピック・パラリンピック大会 を迎えて
   ・地域や外部団体と連携することで、学生のコンピテンシーを育むプロジェクト
   ・学生が参画することで、スポーツを「する」「みる」「ささえる」ための活動を通してレガシー創出に繋がる教育 プロジェクト
   
   
   

2.  3つのポリシーをふまえた自律的な教育活動の重要性
   ・学修成果測定指標の開発
   ・2021カリキュラム改訂に向けた組織的な取り組み
   ・カリキュラムの外部評価制度の導入
   
   
   

3.  「TOYO GLOBAL DIAMONDS」（TGD）のさらなる推進を期して
   ・学部の専門性を活かした、単位認定となる海外研修プログラム
   ・学部・研究科の特性を活かしたTGL促進 プログラム
   
   
   

4.  研究力の大幅な向上の課題に向けて
   ・研究活動、 産学官連携を基点とした、学部・研究科横断的な教育プログラム
   ・学際的な研究推進に進展しうる教育プログラム
   ・グローバル人財育成教育につながる国際共同研究プロジェクト
   
   
   

5.  各学部・研究科で掲げる中⻑期計画の実現に必要な教育・研究
   ・実務家を招聘した教育プログラム（トップリーダー連携教育支援プログラム）
   ・企業と連携したPBL教育プログラム
   ・SDGs等への貢献につながる教育・研究活動