SCHEDA PROGETTO

Titolo: Keep The Beat

Referente: proff. Aere, Bernardon, Capasso e Sellan

Aspetti educativi e cognitivi:

- Sviluppare una corretta cultura del primo soccorso;

- Riconoscimento precoce dell’arresto cardiaco improvviso;

- Valutazione dello stato di coscienza;

- Capire se la vittima respira;

- Allertamento del 112: gestione della telefonata, facilitare l’arrivo del soccorso avanzato;

- Rianimazione cardiopolmonare (RCP): compressioni toraciche e respirazione bocca-bocca;

- Posizione di sicurezza della vittima non cosciente che respira;

- Utilizzo del defibrillatore semi-automatico esterno (DAE);

- Disostruzione delle vie aeree da corpo estraneo.

Tempi: periodo dell’a.s. 2018/2019: Novembre-Giugno N° di ore impegnate per la realizzazione del progetto: L’attività si svolgeranno durante le ore curriculari di scienze motorie. CLASSI TERZE (5 classi) 2 ore ciascuna:

• 2 incontri da 2 ore ciascuno dal titolo “PRIMO SOCCORSO IN CASO DI ARRESTO CARDIACO - riconoscimento, chiamata di soccorso e rianimazione cardio-polmonare”

• Gli incontri sono gratuiti

• Orario e calendario da concordare CLASSI QUARTE (5 classi) 6 ore ciascuna:

• Corso BLSD ufficiale certificato IRC COM della durata di 6 ore suddivise in 3 lezioni con orario e calendario da concordare.

• Alle lezioni partecipa una classe alla volta.

• Nel corso della prima lezione verrà presentato il progetto ai ragazzi e distribuito il foglio adesione per gli alunni interessati ad acquisire l’attestato BLSD. I ragazzi potranno consegnare le proprie adesioni al progetto entro la seconda lezione.

• Gli studenti che non aderiscono al progetto, possono partecipare comunque alle lezioni come auditori. CLASSI QUINTE (6 classi) 2 ore ciascuna:

• Corso refresh sulla rianimazione cardiopolmanare e sull’utilizzo del defibrillatore semiautomatico esterno. Le classi quarte e quinte, inoltre, parteciperanno al CPR Student Contest 2018-2019, campionato di rianimazione cardio-polmonare con l’utilizzo di manichini simulatori.

Alunni coinvolti: classi: 3^A; 3^C; 3^S; 3^MAT; 3^IPID; 4^A; 4^C; 4^S; 4^MAT; 4^IPAT; 5^A; 5^B; 5^C; 5^S; 5^IPAT; 5^MAT. Coloro che otterranno l’attestato ufficiale che li renderà qualificati all’uso del defibrillatore semiautomatico saranno solo gli studenti che aderiranno al progetto.

Riorganizzazione curricolare o extracurricolare e modalità di attuazione: i ragazzi saranno impegnati in questo progetto durante le ore curriculari di Scienze Motorie. In caso di necessità, se possibile, si farà ricorso a cambi di orari/sostituzioni tra discipline. Se necessario gli incontri potrebbero avvenire anche all’infuori dell’orario scolastico.

Collaborazione esterne: centro Studi e Formazione Gymnasium. Referente esterno del corso: Claudio Deiuri.

Altri aspetti rilevanti nella realizzazione del progetto: tale progetto rientra nell’alternanza scuola/lavoro. Il CSF Gymnasium si rende disponibile a:

• inserire gratuitamente nel progetto, su segnalazione della scuola, eventuali studenti impossibilitati a partecipare per ragioni economiche.

• svolgere il corso BLSD in lingua inglese per gli indirizzi che ne fanno richiesta

• organizzare un corso di formazione e/o aggiornamento BLSD della durata di rispettivamente 5 e/o 2 ore per il personale docente e ATA dell'Istituto

Procedure di verifiche e valutazione: monitoraggio intermedio e finale.