เนื้อหา
ผลลัพธ์ในการเรียนรู้ของผู้เรียนที่จะเป็นตามเป้าหมาย และวัตถุประสงค์นั้นจะต้องมีการเลือกเนื้อหาที่มีความเหมาะสม สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียนในแต่ละประเทศ จากข้อมูลต่อไปนี้จะเป็นการนำเสนอเนื้อหาในการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของประเทศไทย สิงค์โปร ฟินแลนด์ และญี่ปุ่น
จากข้อมูลในการจัดการเรียนการสอนด้านเนื้อหาของแต่ละประเทศจะเห็นได้ว่ามีความคลายคลึงกัน ดังเช่นประเทศไทย และประเทศสิงคโปร์มีการจัดเนื้อหาในการเรียนรู้ให้ผู้เรียนที่คล้ายคลึงกันโดยเน้นเนื้อหาที่มีการส่งเสริมการเรียนรู้ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญา สิ่งแวดล้อมและธรรมชาติรอบตัว ส่วนประเทศญี่ปุ่น และฟินแลนด์จะเพิ่มเติมเนื้อหาที่มีการส่งเสริมด้านศิลปะ และวัฒนธรรม