*ทําหน้าที่วางแผนจัดทําหลักสูตรและพัฒนาหลักสูตรหน่วยการจัดประสบการณ์การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และการประเมินผลพัฒนาการ

*จัดทําแผนการจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสําคัญให้เด็กมีอิสระในการเรียนรู้เปิดโอกาสให้เด็กเล่น/ทํางานและเรียนรู้ ทั้งรายบุคคลและเป็นกลุ่ม

*ประเมินผลการใช้หลักสูตรเพื่อนําผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัยสอดคล้องกับความต้องการของเด็ก ชุมชน และท้องถิ่น

*จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เด็กกําหนดขึ้นด้วยตัวเด็กเองและผู้สอนกับเด็กร่วมกันกําหนดเพื่อพัฒนาเด็กให้ครอบคลุมพัฒนาการทุกด้านในชีวิตประจําวัน ในการแสวงหาคําตอบหรือหาคําตอบในสิ่งที่เด็ก เรียนรู้อย่างมีเหตุผล

*จัดประสบการณ์กระตุ้นให้เด็กรวมคิดแก้ปัญหาค้นคว้าหาคําตอบด้วยตนเองด้วยวิธีการศึกษาที่นําไปสู่การใฝ่รู้และพัฒนาตนเอง

*จัดสภาพแวดล้อมและสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่สร้างเสริมให้เด็กปฏิบัติกิจกรรมผ่านการเล่นได้เต็มตามศักยภาพและความสามารถของเด็กแต่ละคน

*สอดแทรกการอบรมด้านจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ในการจัดการเรียนรู้กิจวัตรประจําวันและกิจกรรมต่างๆ อย่างสมํ่าเสมอ

*จัดกิจกรรมการเล่นที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม ตลอดจนมีการปฏิสัมพันธกับผู้อื่น และเรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาข้อขัดแย้งต่างๆ *ใช้ปฏิสัมพันธที่ดีระหว่างผู้สอนและเด็กในการดําเนินประสบการณ์การเรียนการสอน อย่างสม่ำเสมอ

*จัดการประเมินผลพัฒนาการที่สอดคลองกับสภาพจริงและนําผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาคุณภาพเด็กให้เต็มตามศักยภาพ และนํามาปรับปรุงพัฒนาการจัดประสบการณ์ของตนให้มีประสิทธิภาพ