Embedded Files
Rationale หลักการและเหตุผล
การจัดการศึกษาในระดับอุดมศึกษาของแต่ละประเทศ มีพันธกิจหลัก จุดมุ่งหมาย เป้าหมาย หลักการ และรูปแบบที่แตกต่างออกไปตามบริบทของประเทศนั้น ๆ ต่อไปนี้จะเป็นการนำเสนอการจัดการศึกษาระดับอุมศึกษาในไทย และนิวซีแลนด์
การอุดมศึกษาของไทย
การอุดมศึกษาของไทย
การอุดมศึกษาของไทยมุ่งสร้างบัณฑิตและพัฒนากำลังคนในแต่ละช่วงวัยนั้น ต้องทำร่วมกับภาคส่วนต่าง ๆ เช่น ภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม และชุมชนอย่างใกล้ชิด
การอุดมศึกษาของนิวซีแลนด์
การอุดมศึกษาของนิวซีแลนด์
การอุดมศึกษาของประเทศนิวซีแลนด์ ด้วยความสามารถในการปรับเปลี่ยนหลักสูตรให้เหมาะกับภาคอุตสาหกรรมและสถานการณ์ปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ความสามารถของครูและบุคคลากร นโยบายภาครัฐ ความร่วมมือร่วมใจกันของรัฐบาลและภาคเอกชน ความสามารถในการให้คำปรึกษาถึงอาชีพในอนาคตตั้งแต่ในระดับโรงเรียน และความหลากหลายทางวัฒนธรรมที่แตกต่างแต่อยู่ด้วยกันได้อย่างลงตัว
จากความมุ่งหมายข้างต้นจะเห็นได้ว่า ทั้งการอุดมศึกษาของไทยและนิวซีแลนด์มีความเหมือนในการมุ่งเน้นให้นักศึกษามีความพร้อมที่จะออกไปประกอบอาชีพ ไม่ว่าจะเป็นความพร้อมทางด้านทักษะ หรือความรู้ต่าง ๆ แต่สิ่งที่แตกต่างกันคือ ประเทศนิวซีแลนด์ได้ปรับเปลี่ยนหลักสูตรให้เหมาะสมกับภาคอุตสาหกรรมในปัจจุบันเพื่อตอบโจทย์ตลาดแรงงานได้มากกว่า
ที่มา
https://www.google.com/search?q=Chapter+1+Overview+of+Higher+Education&rlz=1C1GCEA_enTH1021TH1021&oq=Chapter+1+Overview+of+Higher+Education&aqs=chrome..69i57.368j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8#:~:text=Chapter%201%20Overview%20of%20Higher%20Education%20%2D%20JICA,jica.go.jp%20%E2%80%BA%20topical%20%E2%80%BA%20pdf%20%E2%80%BA%20higher_02
Page updated
Report abuse