Teacher role บทบาทของครู
บทบาทครูในไทย
บทบาทครูไทย
ผู้สอนทำหน้าที่แนะนำ เป็นพี่เลี้ยงและเป็นผู้อำนวยความสะดวกสร้างแรงจูงใจภายใน กระตุ้นความสนใจ ความอยากรู้อยากเห็น และความรับผิดชอบ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ
1.บทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาทางวิชาการ
1.1 การวางแผนการเรียนให้จบการศึกษาในเวลาที่กำหนดตามหลักสูตร
1.2 ติดตามผลการเรียนของนักศึกษาและให้คำแนะนำในกรณีมีปัญหาการเรียน
1.3 สนับสนุนการเรียนของนักศึกษาที่มีความสามารถพิเศษให้ประสบผลสำเร็จ
1.4 ทำงานร่วมกับนักศึกษาในการวางแผนการประชุมและกิจกรรมสัมพันธ์ ช่วยส่งเสริมการเรียนของนักศึกษา
1.5 ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือเกี่ยวกับวิธีการเรียนในสถาบันอุดมศึกษา
2. การให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการปรับตัว
2.1 ปัญหาการคบเพื่อน ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการปรับตัว
2.2 ปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพจิต
2.3 ปัญหาเกี่ยวกับค่าใช้จ่าย
3. การให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลิกภาพ
จากที่นำเสนอบทบาทอาจารย์นอกจากที่ปรึกษาแล้ว ยังมีบทบาทของอาจารย์ผู้สอน ซึ่งเป็นผู้สามารถช่วยโน้มน้วม ฝึกฝนและขัดเกลาให้ผู้มีคุณลักษณะ 3 R ได้แก่ Readding (การอ่าน) Writing (การเขียน) และ Arithmetic (คณิตศาสตร์) และ 4C ได้แก่ Critical Thinking (การคิด) Communication (การสื่อสาร) Collaboration การร่วมมือ และ Creativity (ความคิดสร้างสรรค์) รวมถึงทักษะชีวิตและอาชีพทักษะด้านสารสนเทศ
บทบาทครูในสิงคโปร์
บทบาทครูประเทศสิงคโปร์
1.เข้ารับการฝึกอบรม พัฒนาความเป็นผู้นำ ฝึกทักษะการจัดการกระบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
2.เข้ารับการพัฒนาให้มีความรู้ทางด้าน IT มีความรู้พื้นฐานในการใช้คอมพิวเตอร์
3.บ่มเพาะผู้เรียนเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความโดดเด่น มีโอกาส ในการสร้างทักษะความเป็นผู้นำและความชาญฉลาด
บทบาทครูในฟินแลนด์
บทบาทครูประเทศฟินแลนด์
1. ครูมีอิสรภาพในการออกแบบหลักสูตรของตัวเองอย่างมาก แม้ว่าหลักสูตรครูในแต่ละมหาวิทยาลัยจะต่างกัน แต่ก็มีแนวคิดที่อยู่ในกรอบเดียวกันที่มุ่งหวังเรื่องความสำเร็จและความสุขในการเรียนของผู้เรียนเป็นหลัก
2.การวิจัยส่วนใหญ่ในฟินแลนด์ดําเนินการโดยมหาวิทยาลัย นอกเหนือจากอาจารย์ที่รับผิดชอบด้านการวิจัยและการสอนในหัวข้อของตนเองแล้วงานวิจัยยังดําเนินการโดยนักวิจัยที่ได้รับทุนสนับสนุนจากกองทุนภายนอกเป็นหลัก (เช่นทุนจาก Academy of Finland เป็นต้น)