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1.結合力量改善交安環境:
腳踏車活動及教學:結合監理所辦理腳踏車騎乘體驗、辦理自行車徵文比賽、4~6級腳踏自行車課程、高年級自行車考照活動。
學校附近自行車道規劃完善,學區緊鄰河濱公園,學生假日經常安排騎乘自行車活動,所以學校積極充實自 行車相關教學資源及設備,並規劃相關宣導及體驗課程,藉以提升學生安全騎乘腳踏自行車能力。本校自購腳踏車及相關護具,結合宣導課程進行腳踏自行車騎乘體驗及考照活動。學生筆試前觀看自行車宣導影片,了解腳踏車騎乘要領及注意事項。學生筆試及路考皆通過後,由學校製發腳踏車騎乘駕照,以提升孩子練習騎乘動機。今年度高年級學生通過人數為65名,通過率約40%。
新生入學調查搭乘路線及站別、新生開學親子通學專車體驗、全校通學專車逃生活動、設置情境體驗區、主題教案設計及教學。
每年辦理全校性交通車安全設備介紹及逃生演練
交通車逃生演練活動-
說明車窗擊破器使用位置
交通車逃生演練活動
說明逃生門位置與使用方式
交通車逃生演練活動-
學生親自操作開啟逃生門
交通車逃生演練活動
實際逃生體驗
設計聯絡簿及親子交安檢核表,於日常生活中檢核。家長回饋正向,如首次瞭解12345護身口訣,受益良多;感謝學校教導孩子行的安全,並告知家長騎乘車的安全守則;孩子懂得保護自己也保護他人,親子共學生活中實踐交安。
1F情境教學區主要分成五大部分:
「校園安全地圖」:依照學區實際方位繪製道路,標繪本校愛心服務站位置、交通車站點,導護志工位置、通學安心走廊、安全注意路段。
「安全回家去」:依照學區實際方位繪製道路標線及號誌,臚列學區內交通標誌,並結合雙語進行教學。學生可以在此圖規劃回家路線,學生說出回家路線會遇到的交通標誌,以及要注意的地方,之後再由老師指導,建構學生「安全回家去」知能。
「交通車安全逃生及乘車禮儀」:本校設有學生通學專車,交通車乘車規範、安全逃生、乘車禮儀等為本校宣導重點。於交通安全情境教學區設置宣導情境牆面,藉由情境指導學生交通車逃生及禮儀相關知能。
「自行車騎乘安全」:設置自行車安全騎乘教學情境區,指導小朋友腳踏車各部件名稱,學習騎乘前須檢視確認才能上路,也了解視野死角及內輪差,提升安全騎乘相關知能。
「交通安全情境大富翁遊戲」:小朋友進行分組遊戲,依照不同的角色(行人、腳踏車、機車、汽車)回答並執行題目中的任務。圖上宣導內輪差概念,請學生選擇等待過馬路時應站的位置。透過遊戲的方式,深植學生交安知識。
平時除供教師教學使用外,並擬定情境體驗活動計畫,規劃十餘項闖關活動,讓學生在安全擬真闖關活動的中學會安全過馬路、
認識交通號誌及學區地圖及交安守則等。寓教於樂,建立正確態度及認知。全校師生共約779人參與體驗。