1-2 對校本問題進行SWOT分析，掌握風險，進行規劃及檢討，並強化教師交通安全教育知能。
1-2-1對校本問題進行SWOT分析，掌握風險，進行規劃及檢討。
1-2-1對校本問題進行SWOT分析，掌握風險，進行規劃及檢討。
內在 外在
透過交通安全委員會、交通安全相關會議，找出校本交安問題：
1. 學區廣闊狹長，部分學生需穿行南京東路到校，上放學不易。
2. 學校上放學時間車流量大、行善路堵塞，車輛接送車輛混亂。
3. 部分家長、學生對交安及自我安全重要性意識尚不足，需強化。
4. 學校上放學交通流量大，學校人力、資源有限，需努力結合各方資源共同維護學生安全。
5. 校舍無專屬空間可供建置交安情境，且教師教學時間有限，需有效並系統規劃課程及情境，提昇學生交安素養。
經由親師生的研討與發想，擬定本校交通安全圖像，形塑交通安全文化。
透過SWOT 分析及縱橫向討論凝聚共識，編織本校交通安全教育藍圖，共同建構交安願景為「交安有禮行安全，知行合一新潭美」，朝向知禮行善、快樂平安的美好交安未來邁進。
1-2-2召開交通安全會議並就相關意見或事項進行討論改善。
1-2-2召開交通安全會議並就相關意見或事項進行討論改善。
經會議討論及擬定對策，相關具體內容及執行成效表列如下：
經會議討論及擬定對策，相關具體內容及執行成效表列如下：
每學期至少辦理1場教師交通安全教育座談會，校內教師踴躍出席，藉由會議討論學校交通安全教育實施計畫、各項交通安全教學與活動、交通安全維護規劃等交通安全教育執行重點。
利用教師交通安全會議，檢討教學或活動辦理成效。教師提出交安建議及反映事項，由學務處將交通安全教育座談會所討論之相關意見及事項作成檢討及追蹤，並研擬改善方案。
1-2-3強化交通安全教育功能，培育交通安全教育師資。
1-2-3強化交通安全教育功能，培育交通安全教育師資。
每學期至少辦理1場教師交通安全教育座談會，校內教師踴躍出席，藉由會議討論學校交通安全教育實施計畫、各項交通安全教學與活動、交通安全維護規劃等交通安全教育執行重點。
利用教師交通安全會議，檢討教學或活動辦理成效。教師提出交安建議及反映事項，由學務處將交通安全教育座談會所討論之相關意見及事項作成檢討及追蹤，並研擬改善方案。
安全教育座談會
安全教育座談會
安全教育座談會
安全教育座談會
教師體驗交安大富翁遊戲
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109學年度交通安全教育研習
109學年度交通安全教育研習
110學年度交通安全教育研習
110學年度交通安全教育研習
111學年度交通安全教育研習
111學年度交通安全教育研習
112學年度交通安全教育研習-CPR+AED教師研習
112學年度交通安全教育研習-CPR+AED教師研習
112學年度交通安全教育研習-交通資訊中心參訪
112學年度交通安全教育研習-交通資訊中心參訪
３.各班級任老師每年皆須自編校本交通安全教育教案並進行教學，各領域任課老師亦規劃交通安全融入領域課程，教師藉由教學達到自學的效果。
３.各班級任老師每年皆須自編校本交通安全教育教案並進行教學，各領域任課老師亦規劃交通安全融入領域課程，教師藉由教學達到自學的效果。
宣導交通安全教育實施計畫，交通安全教育委員會組織、各項交通安全教學與活動、交通安全維護規劃、交安研習規定時數等。
宣導交通安全教育實施計畫，交通安全教育委員會組織、各項交通安全教學與活動、交通安全維護規劃、交安研習規定時數等。