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南山國小114年原住民實驗教育訪視
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一、實驗教育計畫之執行
二、學生權益之維護
三、師生教學之發展
3-1 課程教學、發展與落實
在地部落文本
民族教育課程教具研發
文化回應教學、命題
3-2 學生多元學習與適性發展
3-3 學習成就多元評量
3-4 學生民族文化認知與認同
四、財務之透明健全
五、部落社區參與及資源整合
5-1 部落互動與家長情形
歷年辦理民族教育成果展
南山國小114年原住民實驗教育訪視
3-3 學習成就多元評量
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本校
學生各項競賽表現(原住民相
關競賽)
族語單詞、戲劇歷年佳績
泰雅舞蹈隊歷年佳績
學
生作品展示
染布課程(112)
傳統建築物模型(112)
傳統建築物(112)
傳統泰雅弓製作(112)
傳統泰雅弓成品(112)
石頭彩繪(112)
石頭彩繪(112)
泰雅美食-竹筒飯(112)
高麗菜園黏土畫(112)
泰雅傳統建築模型(113)
泰雅傳統染布(福木)-113
多元染藝文化(113)
守月文化-男女分工-泰雅醃肉(112)
蜜蜂對農作物的影響(112)
ptasan 文面(113)
ptasan 文面(113)
圖騰繪畫(113)
圖騰繪畫(113)
我的高麗菜-黏土製作(113)
主題軸A：生活智慧
主題軸
B
：
山林文化
主題軸
C
：
傳統技藝
主題軸
D
：
雲霧中的綠寶石
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