Embedded Files
Analitzar partitures vol dir fer un estudi identificatiu dels recursos i la forma d'una obra musical. Per dur-lo a terme cal contestar totes les qüestions d'aquest guió:
Analitzar partitures vol dir fer un estudi identificatiu dels recursos i la forma d'una obra musical. Per dur-lo a terme cal contestar totes les qüestions d'aquest guió:
1. RITME:
1. RITME:
1.1. Pulsació regular o irregular.
1.1. Pulsació regular o irregular.
1.2. Compàs binari, ternari, quaternari; simple o compost.
1.2. Compàs binari, ternari, quaternari; simple o compost.
1.3. Accent:
1.3. Accent:
1.4. Polirítmia o no (Sí/No)?
1.4. Polirítmia o no (Sí/No)?
1.5. Hi ha línia rítmica (Sí/No)?
1.5. Hi ha línia rítmica (Sí/No)?
1.6. Hi ha obstinat rítmic (Sí/No)
1.6. Hi ha obstinat rítmic (Sí/No)
2. MELODIA:
2.1. Línia melòdica predominantment conjunta, predominantment amb salts o mixta?
2.2. Àmbit melòdic reduït o extens (cal representar i analitzar l'interval).
2.3. Escala.
2.4. Començament melòdic (tètic, anacrúsic i acèfal) i cadència.
2.5. Estructura melòdica (delimitació de les frases a la partitura i assenyalar si són suspensives o conclusives).
3. SIMULTANEÏTAT SONORA I ACOMPANYAMENT:
3. SIMULTANEÏTAT SONORA I ACOMPANYAMENT:
3.1. TEXTURA: Monodia, polifonia, homofonia o monodia acompanyada?
3.1. TEXTURA: Monodia, polifonia, homofonia o monodia acompanyada?
3.2. HARMONIA:
3.2. HARMONIA:
a) Hi ha harmonia o no?.
a) Hi ha harmonia o no?.
b) Si hi ha harmonia, com està escrita?
b) Si hi ha harmonia, com està escrita?
- Per notes (acompanyament escrit):
- Amb lletres i xifrats (acompanyament xifrat)
- Per notes i lletres i xifrats (acompanyament escrit i xifrat)
4. FORMA:
4. FORMA:
4.1. Major o menor?
4.1. Major o menor?
4.2. Vocal o instrumental?
4.2. Vocal o instrumental?
4.3. Successió de temes (delimitació dels temes a la partitura). És bàsica o lliure?
4.3. Successió de temes (delimitació dels temes a la partitura). És bàsica o lliure?
5. GÈNERE:
5. GÈNERE:
5.1. Segons la temàtica: Profana o religiosa (litúrgica o no)?.
5.1. Segons la temàtica: Profana o religiosa (litúrgica o no)?.
5.2. Segons l’orígen: Popular (hit comercial o folklòrica) o culta?.
5.2. Segons l’orígen: Popular (hit comercial o folklòrica) o culta?.
5.3. Segons storytelling: Descriptiva, programàtica, dramàtica o pura?
5.3. Segons storytelling: Descriptiva, programàtica, dramàtica o pura?
6. CONTEXT HISTÒRIC (consultar cronologies):
6. CONTEXT HISTÒRIC (consultar cronologies):
6.1. SEGLE
6.1. SEGLE
6.2. ÈPOCA
6.2. ÈPOCA
6.3. ESTÈTICA
6.3. ESTÈTICA
6.4. ESTIL
6.4. ESTIL
7. INSTRUMENTACIÓ (consultar ORGANOLOGIA):
7. INSTRUMENTACIÓ (consultar ORGANOLOGIA):
7.1. Instrumentació descrita a la partitura
7.1. Instrumentació descrita a la partitura
7.2. Instrumentació a l’audio original
7.2. Instrumentació a l’audio original
Quan es diem "estudi identificatiu" ens referim a identificar a partir d'una partitura donada:
Tots els recursos estudiats anteriorment: RITME , MELODIA I SIMULTANEÏTAT SONORA
La forma, és a dir, l'estructura.
Per aquesta raó farem ús dels continguts del curs anterior i n'ampliarem de nous com l'harmonia, els obstinats harmònics i gènere i el context històric-artístic (projecte PLICA).
What_a_Feeling (MELO+LYRICS+CHORDS).pdf
- Anàlisi rítmic
Cal veure just al començar si hi ha els recursos sobre el ritme enumerats aquí:
1.1. Si la pulsació regular o irregular.
1.2. Si el compàs és binari, ternari, quaternari; simple o compost.
1.3. Com està repartit l'accent.
1.4. Si hi ha línia rítmica.Si hi ha polirítmia o no.
1.5.Si hi ha polirítmia o no.
1.6. Si hi ha obstinat rítmic.
2. Anàlisi melòdic
2. Anàlisi melòdic
Cal veure en la totalitat de la partitura
2.1. Si la línia melòdica predominantment conjunta, predominantment amb salts o mixta?
2.2. Si l'àmbit melòdic és reduït o extens (cal representar i analitzar l'interval).
2.3. En quina escala està escrita?
2.4. Com és el començament melòdic (tètic, anacrúsic i acèfal) i cadència (final melòdic).
2.5. L' estructura melòdica (és a dir, delimitació de les frases a la partitura i assenyalar si són suspensives o conclusives).
3. Anàlisi de la simultaneïtat sonora
3. Anàlisi de la simultaneïtat sonora
Cal veure en la totalitat de la partitura:
3.1. En quina TEXTURA articula les línies melòdiques, és a dir, una d'aquestes 4 situacions: Monodia, polifonia, homofonia o monodia acompanyada
3.2. Sobre l'HARMONIA:
a) Hi ha harmonia o no.
b) Si n'hi ha, com s'escriu?
per notes,
per lletres i xifrats
o les dues coses?
4. Anàlisi de la forma.
4. Anàlisi de la forma.
Cal veure en la totalitat de la partitura, com s'agrupen les temes, quines característiques té la seva estructura i si parteix d'una estructura-plantilla o és totalment nova, tenint en compte els signes de repetició:
4.1. Major o menor
4.2. Vocal o instrumental?
4.3. Successió de temes (delimitació dels temes a la partitura). És bàsica o lliure?
5. Identificació del gènere (no estil)
5. Identificació del gènere (no estil)
Cal veure en la totalitat de la partitura, però especialment de la informació del títol i la lletra (si en té), per a quina utilitat, finalitat i intenció (gènere musical) l'autor va compondre aquesta cançó.
5. GÈNERE:
5.1. Segons la temàtica: Profana o religiosa (litúrgica o no)?.
5.2. Segons l’orígen: Popular (hit comercial o folklòrica) o culta?.
5.3. Segons storytelling: Descriptiva, programàtica, dramàtica o pura?
Això ho treballem en el projecte PLICA.
6. Identificació del context històric i artístic
6. Identificació del context històric i artístic
Cal veure en la totalitat de la partitura, però especialment de la informació del títol i la lletra (si en té), quin va ser el context històric i artístic en el qual es va compondre la partitura.
6.1. SEGLE:
6.2. ÈPOCA:
6.3. ESTÈTICA:
6.4. ESTIL:
Això ho treballem en el projecte PLICA.
7. INSTRUMENTACIÓ (consultar ORGANOLOGIA):
7. INSTRUMENTACIÓ (consultar ORGANOLOGIA):
7.1. Instrumentació descrita a la partitura:
7.2. Instrumentació a l’audio original:
Page updated
Report abuse