3er grado- Qué

¿Qué habilidades debería haber dominado mi estudiante antes de que finalice el año en tercer grado para estar preparado para el éxito en cuarto grado?

Para fines de septiembre:

• Competente en operaciones y patrones básicos de suma y resta con números de dos dígitos.

Para fines de octubre:

• Entiende la multiplicación como suma repetida (ej: 5 x 3 = 5 + 5 + 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3)

Para fines de diciembre:

• Puede redondear a la decena o centena más cercana

• Puede sumar y restar con soltura hasta 1000

Para fines de enero:

• Puede estimar con soltura el resultado de problemas de dos pasos (con suma, resta, multiplicación y/o división)

• Es competente en las operaciones básicas de multiplicación (x0, x1, x2, x5, x10)

• Puede resolver problemas relacionados con la masa, el volumen de líquidos y el tiempo

• Puede recopilar datos de medición y crear un gráfico de líneas

• Está desarrollando competencia en el vocabulario relacionado con las fracciones, dividiendo formas en partes con áreas iguales, nombrando partes fraccionarias y representando fracciones en una línea numérica

Para fines de febrero:

• Comprende y puede representar problemas de multiplicación y división hasta 100.

• Es competente para encontrar el área de un rectángulo mediante mosaicos y representándolo con una ecuación.

Para fines de marzo:

• Competente en estrategias derivadas de hechos de multiplicación para x3, x4 y x8. (p. ej.: para x 3, comience con x 2, luego agregue un grupo y para x 4 comience con x 2 y luego duplique nuevamente o para x8, duplique tres veces. ___x8 = ___x 2 x 2 x 2)

• Competente en categorizar formas según atributos

• Competente en hallar el área de un rectángulo multiplicando las longitudes de los lados, hallar el área de figuras compuestas descomponiéndolas y hallar el perímetro de una figura sumando las longitudes de los lados.

Para fines de abril:

• Puede aplicar con soltura las propiedades de la multiplicación

• Propiedad cero: 0 x ___ = 0

• Propiedad de identidad: 1 x n = n

• Propiedad conmutativa: 6 x 4 = 4 x 6

• Propiedad asociativa: 5 x (2 x 8) = (5 x 2) x 8

• Propiedad distributiva de la multiplicación sobre la suma: 7 x 4 = (5 + 2) x 4 = (5 x 4) + (2 x 4)

• Puede utilizar con soltura la propiedad distributiva para hallar el área de un rectángulo

• Puede resolver con soltura problemas de dos pasos (con suma, resta, multiplicación y/o división)

• Puede dominar las estrategias de operaciones derivadas para x6, x7, x9

• Puede dominar la multiplicación por múltiplos de 10

• Puede localizar y representar fracciones en una línea numérica

• Puede reconocer y generar fracciones equivalentes (p. ej.: 1/2 = 2/4)

• Puede dividir con soltura las formas en partes con áreas iguales

• Puede comparar y ordenar fracciones con números iguales numeradores o denominadores iguales