ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ตัวบ่งชี้ที่ 3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
ตัวบ่งชี้ที่ 3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
1. มีสารสนเทศ การใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
1. มีสารสนเทศ การใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ตัวอย่างสื่อการเรียนการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.4
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลานมัย
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลานมัย
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
ตัวอย่างสื่อการเรียนการสอนรายวิชาการงานอาชีพ(ธุรกิจ) ม.4
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
2. มีแหล่งเรียนรู้ภายในภายนอก
2. มีแหล่งเรียนรู้ภายในภายนอก
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรีนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรีนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลานามัย
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลานามัย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
3. นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการเรียนรู้
3. นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรีนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรีนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลานามัย
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลานามัย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ