팀 39: 체육관

공간 소개 : 저희 39팀 google slide 를 통해 39팀만의 체육관을 표현해보았습니다. 다른 목적에 집중하기 보다는 학생들이 온전히 체육활동에만 전념할 수 있는 공간을 만들어 보았습니다.

ppt slide: https://docs.google.com/presentation/d/1HspZBck00p-2hCkcMEQbFSCWf78Hl9T7v5nxW4vnjS0/edit?usp=sharing

일반적으로 많이 하고 인기 많은 운동이 축구라서 움직일 수있는 이동식 축구 골대를 넣고 축구를 좋아하지 않는 다른 학생들이 다양한 운동을 할 수 있도록 여러 체육 장비들을 준비해 보았습니다. 또한 운동하다가 배고프면 허기를 채울 수 있었으면 좋겠다는 의견에 따라서 체육관 안에 매점을 넣어보았습니다.

시나리오_체육시간에 일어난 도난 사건: A반 친구들이 체육 수업 시간에 체육관에서 피구를 하기위해 체육관으로 들어왔다.

=> 피구를 하는데 갑자기 매점에 도둑이 들었다. 그래서 다 같이 매점을 달려간다

=> 도둑을 잡으려 고무재질의 피구공을 던졌는데 도둑에 닫는 순간 돌공으로 변했다.

=> 기절한 도둑을 친구들과 함께 경찰서로 넘겼다.

=> A반 친구들의 용감함에 감명받은 매점 주인이 A반 친구들이 졸업하기 전까지 매점 할인을 약속했다.

=> 그래서 A반끼리 더 돈독해졌다~

Igc 캠퍼스를 투어하면서 학교의 설립과정과 시설 내 영어 표현과 같은 여러가지 지식들을 얻어 갈 수 있었다. 또한 10주간의 이 활동을 해나가면서 기존에 접점이 없던 학교 친구들과 같이 활동하고 협력해 나가며 프로젝트를 같이 해나아갔다는 성취감을 얻을 수 있었다. 학교 수업에서 다루지 않는 여러가지 흥미로운 활동을 할수 있었고 또한 블럭코딩을 접함으로써 코딩에 대해 조금 더 쉽게 다가갈 수 있게 되었다.

• 우리가 경험한 ‘글로벌 창의인재 양성을 위한 STEAM통합 교육’은

여러가지 활동들을 체험해보면서 나의 미래에 대해서 생각해볼 수 있는 기회였다.

• 가장 기억 남는 학습 활동 에피소드 또는 팀 전체가 가장 즐거웠던 수업 활동

Igc 캠퍼스를 투어하면서 학교의 설립과정과 시설 내 영어 표현과 같은 여러가지 지식들을 얻어 갈 수 있었다. 또한 10주간의 이 활동을 해나가면서 기존에 접점이 없던 학교 친구들과 같이 활동하고 협력해 나가며 프로젝트를 같이 해나아갔다는 성취감을 얻을 수 있었다.

• 이 프로그램을 홍보한다면

학교 수업에서 다루지 않는 여러가지 흥미로운 활동을 할수 있었고 또한 블럭코딩을 접함으로써 코딩에 대해 조금 더 쉽게 다가갈 수 있게 되었다.