팀 37: 기술실 (할로코드킹)

시나리오 : 실험하고 작품을 만들기 전에 토론을 해서 의견 반영하고 결정을 할 필요가 있다고 생각을 함

-> 주인의식 바탕으로 리더를 한명 선정하여 토론 주도 하게끔 하였습니다

-> 토론하는 도중에 여러 학생들의 의견들을 들어보고 그 중에서 할로코드를 바탕으로 실험하기로 결정하였습니다

-> 협업정신을 바탕으로 서로 의지하면서 도와주고 원하는 작품 결과가 나왔습니다

작가의식 -> 이것을 바탕으로 기술실을 제작하고 시나리오를 구성을 해 보았습니다

상향식 접근 및 주인의식 -> 토론실에서 몇몇 안되는 학생들 중 한 명을 리더로 선정하여 토론이 잘 이루어지고 무엇을 대상으로 실험을 할 지에 대해서 결정을 했고 기술실에 규칙들을 잘 지키도록 하게끔 하였습니다.

상호연계성 및 협업정신 -> 서로 의지하면서 실험을 하고 작품 만드는 도중에 모르는 것이 있으면 서로 도와주고 다같이 협력해서 성공적으로 완성을 하는걸로 이 시나리오의 결말을 맺었음

우리가 경험한 ‘글로벌 창의인재 양성을 위한 STEAM통합 교육’은 :

MBLOCK과 할로코드를 이용한 블록 코딩에 대해 배우고, 메타버스의 의미를 체험하며 상상력을 키울 수 있는 수업이였다.

우리의 생각 또는 태도의 변화 :

멘티 1 김민석: 코딩과 메타버스 이에 대해서 구체적으로 배운점이 좋았다

멘토 2 한시윤:본 프로그램을 통해 자신의 생각 또는 태도의 변화에 대해 2~3 문장으로 표현해보자면 내가 뭔가 대학에 다니고있는 학생느낌이 들었다 본 프로그램을 통해 자신의 생각 또는 태도의 변화에 대해 2~3 문장으로 표현한 나의 생각이다

멘티 3 류민지: 코딩을 잘 할 수 있게 된 것 같다. 그리고 코딩을 만들며 생각하는 힘도 많이 는 같다. 컴퓨터도 잘 다루게 된 것 같다.

멘티 4 유성현: 컴퓨터를 더 잘 다루게 되었다. 코딩을 할 수 있게 되었다

멘티 5 김단유 : 재미있었고 많은 걸 배웠다

멘토 정우영 : 비록 처음에는 내가 과연 잘 성취할 수 있을까 의문이였지만 10주동안 이 프로그램을 하면서 코딩을 배우면서 흥미가 생겼고 컴퓨터를 어떻게 다루는지 배울 수 있게 되었다. 또 게더타운 메타버스에 대해서 자세히 배우고 멘티들과 같은 과제를 하면서 생각을 공유하고 협력하는 능력을 기를 수 있게 되어서 보람찼던 시간이였다.

가장 기억 남는 학습 활동 에피소드 또는 팀 전체가 가장 즐거웠던 수업 활동 :

할로코드를 이용해서 다양하게 색깔도 바꿔보고 신기한 모양이 나올때가 있어서 인상적이였고 또 대학교 투어를 하면서 대학교가 이런곳이구나 라는것을 새롭게 배울 수 있었다. 또 친구들과 친밀도가 높아지고 아이디어를 창조하는 능력을 기를 수 있게 되어서 보람있었다.

이 프로그램을 홍보한다면 :

대학생활을 미리 체험하고 싶거나 다양한 경험들을 하고 코딩 기초를 배우고 싶다면 이 프로그램 듣는 것을 추천합니다.