팀 14: 기술실 (코딩어게임)

시나리오: 작업을 시도하기 전에 관점에 대해 이야기하고 숙고하는 것이 중요하다고 생각합니다.

-> 주인의식에 따라 한 명의 리더를 선택하여 대화를 주도하게 했습니다.

-> 대화 중에 여러 학생들의 관점을 듣고 헤일로 코드를 확인하기로 했습니다.

-> 협업 정신을 바탕으로 서로에게 의지하면서 도움이 되었으면 하는 작업의 결과를 얻었습니다.

작가의식 -> 기술실을 만들고 이를 바탕으로 이야기를 구성해 보았다.

상향식 접근과 주인의식 -> 토론방에서는 소수의 학생 중 한 명을 리더로 선출하고, 대화는 잘 진행되고, 기술실 에서는 규칙을 따랐다.

협업정신 및 상호연계성 -> 작품을 만들 때 서로에게 의지하고, 실험하고, 모르는 것이 있으면 도와주고, 이 시나리오를 성공적으로 이루기 위해 함께 노력하는 것이다.

우리가 경험한 ‘글로벌 창의인재 양성을 위한 STEAM통합 교육’은 :

코딩 & 메타버스 / M- BLOCK과 할로코드를 이용한 블록 코딩에 대해 배우고, 메타버스의 의미를 체험하며 상상력을 키울 수 있는 수업이였습니다.

우리의 생각 또는 태도의 변화

멘티 1:김수현: 직접 가서 수업을 하지않아 아쉬웠지만 재밌었고 친구들이랑 함께해서 좋았다. 뉴욕 주립 대학교 탐방 경험 나는 뉴욕주립 대학교는 처음이다. 하지만 5주차때 학교 탐방을 하였다. 정말 신기한 기분이였고 새로운 경험이었다. 선생님이 맛있는 간식도 사주셔서 맛있게 먹고 구경을한 날이었다.

멘티 2:김율리 : 처음엔 아 이거 미래에 필요한 거구나 이런 생각으로 했는데 점점 재밌어지고 좋아졌다. 게더타운. 막 협동하고 꾸미고 어떻게 할지 다 같이 얘기하고 그런게 제일 재밌었다.

멘티 3: 전우진: 처음 부터 끝까지 어려운 부분이 있었지만 그리고 매일 아침 일찍 일어나서 가는것도 힘들었지만 활동은 재미있었다. 대학 구경한거가 재미있었다. 구경하는것도 재미있고 먹는것도 재미있었다.

멘티 4 : 배소현: 코딩이나 메타버스 같은 활동들이 너무 재미있었다. 게더 타운 플레이하는게 제일 재미있었다

멘토 정우영 : 비록 기상시간을 지키는게 어려웠지만 갈수록 아이들과 친밀도도 쌓고 공동체 성을 기를 수 있었다는 점이 기억에 남는다. 할로코드로 멘티들을 가르치면서 나 자신도 성장한 것 같고 다양하게 활동을 해보아서 좋은 경험이 되고 흥미를 느꼈던것 같다.

가장 기억 남는 학습 활동 에피소드 또는 팀 전체가 가장 즐거웠던 수업 활동 :

10주 동안 엠블럭과 할로코드를 이용해서 다양한 활동을 했던게 가장 기억에 남고 또 이번 계기를 통해 코딩에 흥미가 생긴 것 같다. 그리고 중간에 대학교 투어 해서 재미있었고 대학교가 이런곳이구나 라는것을 깨달을 수 있게 되었다. 또 마지막에 게더타운으로 할당된 공간을 만들면서 협동하고 꾸미고 얘기했던게 기억이 남는다. 이렇게 새로운 경험들을 해 보게 되어서 정말 색다른 경험 이었던 것 같다.

이 프로그램을 홍보한다면 :

다양한 활동들을 배우는것에 관심 있고 나중에 코딩쪽으로 진로를 정하려고 계획하고 있다면 강력히 이 프로그램 듣는 것을 추천합니다.